- •14. Фігурні (курйозні) вірші писав
- •15. «Переодягнув» героїв Верґілія в українські костюми в одному зі своїх творів
- •16. У творі «Великий льох» т. Шевченко згадує історичних діячів
- •20. Установіть відповідність між героями, які перебувають у творі в родинних зв’язках.
- •1. Прочитайте уривок.
- •8. Прочитайте уривок.
- •9. Прочитайте уривок.
- •20. Установіть відповідність між твором т. Шевченка та поетичними рядками з нього.
- •18. Установіть відповідність між персонажем твору «Чорна рада» п. Куліша та основною ідеєю, яку він виражає.
- •19. Установіть відповідність між персонажами-антиподами.
- •11. Прочитайте уривок.
- •12. У «Чорній раді» п. Куліш не порушує проблеми
- •13. Суперечність між прагненням матері забезпечити матеріальний
- •14. Дві паралельні сюжетні лінії – історичну та любовну – має твір т. Шевченка
- •15. Жанр твору «Мойсей» і.Франка
- •16. Т. Шевченко не порушує жіночої теми у творі
- •17.Установіть відповідність між персонажами того самого твору.
- •Глава 35» д засудження антинародної суті значної 3
- •16. Єгова у творі і.Франка «Мойсей» карає Мойсея за
- •18. Установіть відповідність між літературними персонажами-антиподами.
- •19. Установіть відповідність між різновидом жанру поеми та назвою твору
- •1. Баладою є твір
- •2. Події Коліївщини 1768 р. Зображено у творі т. Шевченка
- •3. Прочитайте уривок із п’єси «Наталка Полтавка» і. Котляревського.
- •4. Кульмінацією поеми «Наймичка» т. Шевченка є епізод, коли
- •6. У творі «Чорна рада» п. Куліша ідеал українського способу життя символізує
- •7. Т. Шевченко сатирично змалював царя та його придворних, розкрив їхню нікчемність у творі
- •8. Прочитайте уривок.
- •17. Установіть відповідність між твором т. Шевченка і його жанровим різновидом.
- •19. Установіть відповідність між персонажем повісті «Кайдашева сім’я» і.Нечуя – Левицького і його характеристикою
- •1. Страждання зрадженої коханим дівчини – мотив пісні
- •2. За жанром твір «Козака несуть» належить до
- •3. Прочитайте уривок із п’єси «Наталка Полтавка» і. Котляревського.
- •4. Найдавніша датована рукописна пам’ятка Київської Русі – це
- •6. Козацьким літописом є твір
- •14. Волосний посадив Мотрю «в холодну на два дні» за те, що вона (і.Нечуй –Левицький «Кайдашева сім’я»)
- •16. На гетьманську булаву в романі п.Куліша «Чорна рада» претендували
- •17. Установіть відповідність між твором і його жанром.
- •18. Установіть відповідність між художнім засобом і поетичними рядками, у яких його використано
- •19. Установіть відповідність між подією з життя т.Шевченка і датою
- •20. Установіть відповідність між персонажем повісті «Кайдашева сім’я» і.Нечуя – Левицького і його реплікою
- •1. Прочитайте уривок з народної пісні.
- •2. Прочитайте уривок із п’єси і. Котляревського «Наталка Полтавка».
- •17. Установіть відповідність між літературним поняттям і його визначенням.
- •18. Установіть відповідність між твором і його автором.
- •19. Установіть відповідність між персонажем повісті «Кайдашева сім’я» ф.Нечуя – Левицького і його портретною характеристикою
- •20. Установіть відповідність між твором і зображеним у ньому історичним явищем чи добою.
- •6. Став популярним романсом твір
- •7. Прочитайте уривок із твору «Наталка Полтавка» і. Котляревського.
- •8. Прочитайте уривок із твору.
- •9. Незвичайний герой у незвичайних обставинах – це одна з ознак літературного напряму
- •10. Три душі, три ворони, три лірники – це алегоричні образи у творі
- •11. Маруся познайомилася з Василем (г.Квітка – Основ’яненко «Маруся») на
- •17. Установіть відповідність між персонажами одного твору.
- •19. Установіть відповідність між персонажем та його описом.
- •1. Зустрічі двох закоханих, їхні ніжні почуття оспівано в народній пісні
- •10. Українські поети-романтики не писали
- •11. Неприборканого й загадкового героя-характерника, що викрадає наречену гетьмана, утілює лицарський дух козацтва, зображено у творі
- •12. Прочитайте уривок із твору «і мертвим, і живим….» т. Шевченка.
- •17. Установіть відповідність між твором т. Шевченка та його ідейним змістом.
- •18. Установіть порядок розгортання сюжету в романі «Чорна рада» п.Куліша
- •19. Установіть відповідність між персонажами одного твору.
- •20. Установіть відповідність між літературним напрямом та художнім
- •17. Установіть відповідність між літературним напрямом та художнім твором.
- •18. Установіть відповідність між художнім засобом і поетичними рядками, у яких його використано.
- •20. Установіть відповідність між жанровим різновидом і твором т.Шевченка
- •14. Батько відмовився віддати Марусю за Василя, бо (г.Квітка –Основ’яненко «Маруся»)
- •15. В епічному творі може не бути такого сюжетного елементу, як
- •16. Цикл «в казематі» т.Шевченка присвячено
- •17. Установіть відповідність між твором і персонажем у ньому.
- •18. Установіть відповідність між художнім засобом і поетичними рядками.
- •19. Установіть відповідність між твором і персонажем у ньому.
- •20. Установіть послідовність розгортання подій у повісті «Кайдашева сім’я» і.Нечуй – Левицького
18. Установіть відповідність між персонажем твору «Чорна рада» п. Куліша та основною ідеєю, яку він виражає.
1 Кирило Тур А хутір як осередок національного життя
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
3 Черевань В зрада народних інтересів
4 Петро Шраменко Г ідея державності України
Д сімейна ідилія
19. Установіть відповідність між персонажами-антиподами.
1 Сомко А Медвин
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
3 Григорій Многогрішний В Тетерваковський
4 Ярема Г Брюховецький
Д Турн
20. Установіть відповідність між твором т. Шевченка та поетичними рядками з нього.
1 «І мертвим,
і живим...» А Незрячі прозрять, а кривії,
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
2 «Ісаія. Глава 35» Б Якби ви вчились так, як треба,
То й мудрість би була своя.
3 «До Основ’яненка» В Будеш, батьку, панувати, Поки
живуть люди; Поки сонце з неба сяє,
Тебе не забудуть!
4 «Чигрине, Чигрине...» Г Наша дума, наша пісня Не вмре, не загине...
Д …прийми мою мову Не мудру, та щиру, прийми, привітай.
У завданнях 21–24 запишіть відповідь словом, словосполученням чи реченням
21. Жіночій долі Т. Шевченко присвятив твори (запишіть не менше трьох)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22. Своєрідною післямовою до твору «Великий льох» Т. Шевченка, яка тісно пов’язана з ним ідеєю, є його твір ____________________________________________
23. Особливістю жанру балади є __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24. До весільних належать пісні (запишіть не менше двох)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 25 потребує розгорнутої відповіді на запитання
25. Яких настанов Т. Шевченка, на вашу думку, треба дотримуватися українцям XXI ст.?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВАРІАНТ 3
Завдання 1–16 мають по чотири або п’ять варіантів відповідей,з яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Оберіть правильну відповідь і позначте її
1. Нестор Літописець був упорядником текстів твору
А Києво-Печерський патерик
Б «Повість минулих літ»
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Г «Історія русів»
2. Твір «Бондарівна» за жанром – це
А бурлескно-травестійна поема
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
В народна легенда
Г баллада
3. В основу твору «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя покладено
український переказ про
А барвінок
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
В татарське зілля
Г папороть
4. Прочитайте уривок з балади «Ой на горі вогонь горить».
Ой коню мій вороненький,
Товаришу мій вірненький!
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Степовою широкою.
Немає постійного епітета у словосполученні
А товариш вірненький
Б кінь вороненький
В дорога степова
Г дорога широка
5. Господь Бог, як люблячий батько, завжди прощає і приймає тих, хто покаявся у своїх гріхах, – така ідея
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Б притчі про блудного сина
В легенди про потоп на землі
Г легенди про Вавилонську вежу
6. До літературних пам’яток Київської Русі належить твір
А «Історія русів»
Б «Літопис Самовидця»
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
Г літопис Г. Грабянки
Д літопис С. Величка
7. За жанровим різновидом бурлескно-травестійною поемою є твір
А «Гайдамаки» Т. Шевченка
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
Б «Енеїда» І. Котляревського
В «Інститутка» Марка Вовчка
Г «Бджола та Шершень» Г. Сковороди
Д «Вечір проти Івана Купала» М. Гоголя
8. У творі «Великий льох» Т. Шевченка НЕ є символічним образ
А льоху
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
В трьох лірників
Г «нового Гонти»
Д Б. Хмельницького
9. Матір, яка після загибелі сина продовжує справу його життя, Т. Шевченко зобразив у творі
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
Б «Катерина»
В «Наймичка»
Г «Марія»
Д «Лілея»
10. Народно-визвольний рух українського народу проти конфедератів зображено у творі
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
Б «Енеїда» І. Котляревського
В «Гайдамаки» Т. Шевченка
Г «Максим Гримач» Марка Вовчка
Д «Наталка Полтавка» І. Котляревського