- •Возрастная психология Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине Электронный образовательный ресурс
- •034300 «Физическая культура»
- •Содержание
- •1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •2. Спецификация фос
- •3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на разных этапах их формирования.
- •Темы докладов
- •К первой контрольной точке
- •Темы докладов
- •Кейс-задача
- •Темы докладов
- •Фонд тестовых заданий к второй контрольной точке
- •Вопросы к зачету
- •5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков.
3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на разных этапах их формирования.
Таблица 3. Программа оценивания контролируемой компетенции:
№ п/п |
Контролируемые модули, разделы (темы) дисциплины |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
Наименование оценочного средства |
|
|
Раздел 1. Общие вопросы психологии развития и возрастной психологии. Тема 1.1 Введение в психологию развития и возрастную психологию. |
ОК-11 |
Кейс-задача. |
|
|
Тема 1.2 Предмет, задачи и методы возрастной психологии. |
ОК-11 |
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 1.3 Становление психологии развития. |
ОК-11 |
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 1.4 Проблема соотношения обучения и развития. |
ОК-11 |
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 1.5 Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития. |
ОК-11 |
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 1.6 Периодизация развития в трудах отечественных и зарубежных психологов. |
ОК-11 |
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 1.7 Кризисы развития. |
ОК-11 |
Тестовые задания к 1-й контрольной точке. |
|
|
Раздел 2. Развитие личности в детстве и отрочестве. Тема 2.1 Феномен детства. |
ПК-5 ПК-19 |
Кейс-задача. |
|
|
Тема 2.2. Пренатальное развитие. |
ПК-5 ПК-19 |
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 2.3 Младенчество. |
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 2.4 Период раннего детства. |
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 2.5 Дошкольный возраст. |
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 2.6 Младший школьный возраст. |
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 2.7 Отрочество.
|
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Раздел 3. Развитие зрелой личности. Тема 3.1 Специфика развития взрослых. |
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 3.2 Юношеский возраст. |
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 3.3 Взрослость: молодость. |
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 3.4 Взрослость: зрелость. |
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 3.5 Поздняя зрелость. |
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 3.6 Старение и старость. |
ПК-5 ПК-19
|
Доклад и презентация. |
|
|
Тема 3.7 Учет индивидуально-психологических возрастных особенностей педагогами и тренерами при проведение занятий по физической культуре, в тренерской деятельности. |
ПК-5 ПК-19
|
Тестовые задания к 2-й контрольной точке. Вопросы к зачету. |
4. Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы. Описание шкал оценивания.
Кейс-задача
по дисциплине Возрастная психология
(наименование дисциплины)
Задание:
Составить глоссарий основных понятий дисциплины. Критерии оценки:
- оценка «отлично» выставляется студенту, если задание выполнено в полном объеме. Студент свободно владеет материалом, отвечает на дополнительные вопросы;
- оценка «хорошо» выставляется студенту, если задание выполнено в полном объеме. Студент испытывает затруднения при ответах на дополнительные вопросы;
- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если задание выполнено в полном объеме. Студент испытывает затруднения при пояснении заданий, ответах на дополнительные вопросы;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если задание выполнено не в полном объеме. Студент испытывает затруднения при пояснении заданий, ответах на дополнительные вопросы.
Составитель
________________________ Л.Э. Кузнецова
(подпись)
«____»__________________20
г.