- •Дорогие ребята!
- •Русский алфавит.
- •Мальки, воробьи, змея, стайка, змейка, свои, яблоко, ученица.
- •2. Произнеси слово, укажи в нем последовательно все звуки, охарактеризуй их:
- •3. Произнеси слово, запиши количество звуков. Запиши слово, укажи количество букв.
- •Страус, стра-ус, с т р а у с :
- •Гласные после шипящих.
- •Ж…раф, ш…рина, тиш…на, расш…ряют, ж…тели, щ…ренок, ч…жой, щ…рится, доч…рка, ч…сы, обещ…ние, площ…дь, перч…тки, уч…сток, щ…вель, ч…совой, параш...Т, ж…ри, брош…ра.
- •Гласные буквы после ц.
- •Слова с двумя корнями
- •Мягкий знак - показатель мягкости согласного звука
- •Разделительные ъ и ь
- •Ь после шипящих
- •Имен существительных.
- •Правописание приставок
- •Гласные в приставках пре- и при-
- •В русском языке есть только приставка с
- •О и а на конце наречий
- •Лексика
- •Уж наступал вечер. Уж питается лягушками.
- •Зацвели душистые гвоздики. Мальчик рассыпал маленькие гвоздики.
- •Сложный код. Пушистый кот.
- •Содержание
- •Уважаемые учителя!
- •Список использованных источников
Слова с двумя корнями
При образовании сложных слов используются соединительные
гласные О, Е.
В сложных словах после твердых согласных пишется соединительная О |
А после мягких согласных, шипящих и Ц - соединительная Е |
Выдели в словах корни. Подчеркни букву, которая соединяет корни.
снегопад ледокол мясорубка миролюбивый домохозяйка
|
Выдели в словах корни. Подчеркни букву, которая соединяет корни.
мышеловка очевидец землетрясение чужестранец птицеферма |
1. Спиши, вставляя соединительные гласные О или Е. Объясни условие выбора нужной буквы: под буквой, которая обозначает твердый согласный звук поставь синюю точку; под буквой, которая обозначает мягкий согласный – зеленую точку; шипящие и Ц подчеркните.
Хлопк…уборка, басн…писец, солнц..пек, снег..уборка, девяност..летие, велик…душный, дальн…восточный, мир…любивый, кон…водство, камен…тес, пар…ходство, сорок…ножка, зме…видный, древн…русский, ча…питие, рыб…лов, волн…рез, друж….любие, утк…нос, овощ…вод.
Составь и запиши сложные слова со словами:
Конь, вода, гром, пища, хранилище, хлеб, лед, рыба, зверь, чай, машина, огонь, лов, солнце, мир, нефть.
3. Составь и запиши слова, состоящие из двух корней. Выдели корни, подчеркни соединительные гласные.
Носит оружие, мух ловит, овец разводит, звезды падают, землю копает, волны режет, хранит воду, варит кашу.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Составь и запиши сложные слова с корнем лес.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Удвоенные согласные
в корне слова (нужно запомнить) |
на стыке приставки и корня |
на стыке корня и суффикса |
Выдели корень слова: суббота аппликация аллея группа суффикс иллюстрация коллектив коллекция миллион металл телеграмма сумма килограмм тонна антенна касса бассейн искусство ссора |
Выдели приставку и корень: рассветет рассказывает поддержать рассольник оттаять безземельный беззвучный оттащил рассвет оттепель поддувать оттеснить бессмертник рассекретить оттолкнуть рассказ беззаботный |
Выдели корень и суффикс: сонный весенний лимонный осенний длинный ранний телефонный оконный туманный каменный пустынный карманный картинная манная осинник машинная балконная
|
1. Из слов «сбежали» гласные. Восстанови слова.
ПП - …пп…р…т, …пп…т…т, Ф…л…пп, гр…пп.
КК - х…кк…й, …кк…р…тн…й, …кк…рд.
ЖЖ - др…жж…, в…жж…, ж…жж…ть, м…жж…вельник.
ЛЛ - К…р…лл, …лл…, тр…лл…йб…с, к…лл…ктив.
ММ - гр…мм…т…к…, гр…мм, …мм…, Р…мм… .
НН - т…нн…, в…нн…, т…нн…с, …нн…, р…нн…й, дл…нн…й.
СС - м…сс…, ш…сс…, п…сс…ж…р, к…м…сс… …, кр…сс, пр…ф…сс…р,
р…сск…й, кл…сс, н…рц…сс, Р…сс… …, Од…сс… .
РР - т…рр…т…р… …, п…рр…н, т…рр…с… .
2. Раскрой скобки. Объясни написание одной и двух букв.
Поддался сестре - подался в горы, поддержать друга - подержать молоток, подделать документ - поделать гимнастику, поддать жару - подать идею.
О( т, тт )енок, ( с, сс )ода, по( д, дд )ельный, ра( с, сс )пад, ра( з, зз )адорить, бе( с, сс )корыстный, бе( с, сс )рочный, бе(з , зз )дна, ( с, сс )ора.
