Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Педтехнологии ЗМУ к контр работе для бакалавров...doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
192 Кб
Скачать
☆

Качество тестов

Качество теста определяется такими характеристиками как надежность и валидность.

Надежность – получение устойчивых результатов, безотказность, долговечность и сохраняемость при заданных условиях.

В тестологии понятие «надежность» применяется в двух значениях. Тест называется надежным, если он является внутренне согласованным, а также, если он дает одни и те же результаты для каждого испытуемого при повторном тестировании. Такая надежность называется ретестовой. Внутренняя согласованность – это степень однородности состава заданий с точки зрения измеряемого качества (все задания теста должны выявлять проверяемое качество у испытуемого).

Валидность – соответствие между тем, что измеряется, и тем, что должно измеряться. Существует несколько видов валидности:

  • содержательная валидность – соответствие каждого задания целям и задачам тестирования. Для его определения в формулировке цели необходимо точно обозначить перечень знаний и умений (компетенций) проверяемых данным тестом. При этом можно воспользоваться учебной программой дисциплины или образовательным стандартом профессии (специальности).

  • очевидная валидность – валидность с точки зрения испытуемого. Она означает то впечатление о предмете измерения, которое формируется у испытуемого при знакомстве с инструкцией и материалом теста. Очевидная валидность играет важную роль в процессе тестирования, поскольку именно она в определяет отношение испытуемых к обследованию.

Задание и выбор варианта контрольной работы

Перед конструированием тестовых заданий необходимо выбрать профессию учащихся системы НПО (например, модельщик по металлическим моделям, наладчик литейного оборудования) и дисциплину профессионального блока из программы обучения по этой профессии (например, «Технология изготовления моделей», «Общая технология литейного производства», «Оборудование отрасли», «Материаловедение»). По последней цифре номера зачетной книжки студента выберите в таблице вариант. Выполнять задание по указаниям ниже.

Вариант

Профессия (специальность) по ФГОС НПО

Дисциплина и раздел (тема)

1

Модельщик по металлическим моделям

Основы материаловедения (Основные сведения о строении, свойствах и методах испытаний металлов)

2

Модельщик по металлическим моделям

Общая технология литейного производства (Приготовление расплавов)

3

Наладчик формовочных и стержневых машин

Основы материаловедения (Стали: получение, свойства, маркировка)

4

Модельщик по деревянным моделям

Общая технология литейного производства (Технология изготовления разовых песчано-глинистых форм)

5

Наладчик формовочных и стержневых машин

Основы материаловедения (Чугуны: получение, свойства, маркировка, применение)

6

Модельщик по металлическим моделям

Основы материаловедения (Цветные металлы и сплавы)

7

Наладчик литейных машин

Общая технология литейного производства (специальные способы литья)

8

Наладчик литейных машин

Основы материаловедения (термическая и химико-термическая обработка металлов)

9

Наладчик формовочных и стержневых машин

Основы материаловедения (Основные сведения о строении, свойствах и методах испытаний металлов и сплавов)

10

Модельщик по деревянным моделям

Общая технология литейного производства (Заливка форм. Выбивка очистка и обрубка отливок)

Тексты Федеральных государственных образовательных стандартов НПО профессий рабочих находятся в архиве на сайте: http://www.edu.ru/db/portal/nach/archiv_new.htm

150711.01 Наладчик литейного оборудования

150406.01 Модельщик