- •Утверждаю
- •Заместитель директора
- •По учебной работе __________и.В.Малафей «_____»__________2015
- •Денежное обращение и кредит
- •1. Пояснительная записка
- •2. Методические рекомендации по изучению тем
- •Раздел 1. Деньги как экономическая категория
- •1.1. Сущность, функции, виды денег
- •1.2. Роль денег в рыночной экономике
- •1.3. Эмиссия денег. Банковский мультипликатор
- •1.4. Бумажные и кредитные деньги
- •Раздел 2. Денежный оборот
- •2.1. Денежный оборот, его понятие и структура
- •2.2. Платежная система, ее элементы и виды
- •2.3.Безналичный денежный оборот, его значение. Формы безналичных расчетов
- •2.4. Наличный денежный оборот
- •Раздел 3. Денежная система
- •3.1.Денежная система и ее основные элементы
- •Раздел 4. Регулирование денежного оборота
- •4.1. Инфляция, формы проявления, виды
- •4.2. Методы регулирования денежного оборота
- •Раздел 5. Валютная система и валютное регулирование
- •5.1. Валютная система, ее элементы и эволюция
- •5.2. Платежный баланс
- •5.3. Валютное регулирование
- •Раздел 6. Кредит, как экономическая категория
- •6.1. Необходимость и сущность кредита
- •6.2. Функции и роль кредита
- •Раздел 7. Кредитные и банковские системы
- •7.1. Кредитная и банковская система, ее структура
- •7.2. Центральный банк, его статус и функции
- •7.3. Денежно-кредитная политика, ее инструменты
- •7.4. Банковский процент и банковские риски
- •3. Задания для домащних контрольных работ вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •5. Вопросы для самоконтроля
- •6. Переченьиспользуемой литературы Нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
2.2. Платежная система, ее элементы и виды
Понятие платежной системы. Принцип классификации платежной систем. Металлические денежные системы. Биметаллизм и монометаллизм. Разновидности золотого монометаллизма: золотомонетный стандарт, золотослитковый стандарт и золотодевизный (золотовалютный) стандарт. Неметаллические денежные системы и их характерные черты.
Элементы платежной системы: принципы организации денежной системы, наименование денежной единицы, структура денежной массы, эмиссионный механизм, виды и порядок обеспечения денежных знаков, порядок прогнозирования и планирования денежного оборота, механизм денежно-кредитного регулирования, порядок установления валютного курса, порядок кассовой дисциплины.
Особенности современных денежных систем. Денежная система административно-командной экономики. Характеристика денежной системы стран с рыночной экономикой.
Денежная реформа как способ радикального изменения денежной системы. Факторы, определяющие необходимость проведения денежных реформ. Цели, предпосылки, социально-экономические последствия денежных реформ.
Нуллификация, девальвация, ревальвация, деноминация как способы проведения денежной реформы. Особенности их проведения в различных странах.
По результатам изучения темы учащийся должен:
знать:понятие, элементы, особенности современных платежных систем, способы проведения денежной реформы.
уметь:классифицировать элементы, особенности современных платежных систем, способы проведения денежной реформы.
2.3.Безналичный денежный оборот, его значение. Формы безналичных расчетов
Понятие денежного оборота. Классификация денежного оборота: по видам используемых денег, по характеру отношений, обслуживаемых денежным оборотом, по субъектам денежных отношений. Каналы движения денег (безналичных и наличных).
Взаимосвязь безналичного и наличного оборотов. Достоинства и недостатки безналичного и наличного денежного оборотов.
Денежный оборот и система рыночных отношений. Закон количества денег, необходимых для обращения, и его трансформация в современных условиях. Денежный оборот и пропорции народного хозяйства.
По результатам изучения темы студент должен:
знать:понятие денежного оборота, его.классификацию по видам используемых денег, по характеру отношений, обслуживаемых денежным оборотом, по субъектам денежных отношений; взаимосвязь безналичного и наличного оборотов.
уметь:определять понятие денежного оборота, его.классификацию по видам используемых денег, по характеру отношений, обслуживаемых денежным оборотом, по субъектам денежных отношений; взаимосвязь безналичного и наличного оборотов.
2.4. Наличный денежный оборот
Основы организации безналичного денежного оборота: принципы, цели и задачи, субъекты, организующие безналичный денежный оборот.
Система безналичных расчетов, ее понятие и основные элементы: виды счетов, открываемых в банках, виды расчетных документов, используемых.для совершения платежных операций, порядок документооборота, способы платежа, формы безналичных расчетов и их классификация.
Безналичные расчеты в нефинансовой сфере экономики. Аккредитивная форма расчетов. Понятие документарных аккредитивов. Порядок осуществления расчетов при использовании аккредитивов отзывных, безотзывных, покрытых (депонированных), непокрытых (гарантированных). Сфера применения.
Расчеты платежными поручениями как основная форма безналичных расчетов в России в современных условиях.
Безналичные расчеты в финансовой сфере экономики. Межбанковские расчеты, проблемы их развития.
Понятие налично-денежного оборота. Схема налично-денежных потоков в хозяйстве. Принципы организации налично-денежного оборота. Роль налично-денежного оборота в воспроизводстве. Теоретическая модель управления наличной денежной массой. Принципы организации налично-денежного обращения.
По результатам изучения темы студент должен:
знать:основы организации безналичного денежного оборота: принципы, цели и задачи, субъекты, организующие безналичный денежный оборот, систему и формы безналичных расчетов.
уметь:анализировать основы организации безналичного денежного оборота: принципы, цели и задачи, субъекты, организующие безналичный денежный оборот, систему и формы безналичных расчетов.
