- •Задача №1
- •Задания
- •Указать методы дополнительного обследования, необходимые для постановки диагноза.
- •Указать методы дополнительного обследования, необходимые для постановки диагноза.
- •2. Указать методы дополнительного обследования, необходимые для постановки диагноза.
- •Указать методы дополнительного обследования, необходимые для постановки диагноза.
- •Указать методы дополнительного обследования, необходимые для постановки диагноза.
- •Указать методы дополнительного обследования, необходимые для постановки диагноза.
- •Задания:
- •Указать методы дополнительного обследования, необходимые для постановки диагноза.
- •Задания:
- •Задания:
- •Задача № 2
- •Задания:
- •Задания:
- •Задания:
- •Задача № 2 Больная к., 18 лет, обратилась к фельдшеру с жалобами на жажду, повышенный аппетит, сухость во рту, обильное выделение мочи, похудание. Больна около 2-х мес.
- •Задания:
- •Задания:
- •Задача № 1
- •Задания:
- •Задания:
- •Задания:
- •Задача № 1
- •Задания:
- •4. Продемонстрируйте технику аускультации лёгких.
- •Задача № 1
- •Задания
- •Задача № 2
- •Задания:
- •Задача № 1
- •Задания:
- •Задача № 2
- •Задания:
- •Задача № 1
- •Задания:
- •Задания:
- •Задача № 1
- •Задания:
- •Задания:
- •Задача № 1
- •Задания:
Задания:
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Назовите необходимые дополнительные исследования.
3. Перечислите возможные осложнения.
4. Продемонстрируйте технику сбора общего анализа мочи.
Задача № 1
Вызов на дом фельдшера скорой помощи. Мужчина 60 лет, жалобы на нарушение речи (по типу «каши во рту»), общую слабость, головокружение, головную боль (умеренно выраженную), онемение в правых конечностях и правой половине лица. Болеет второй день. Сначала онемели правые конечностях, сегодня с утра появились нарушения речи.
Объективно: АД 120/70 мм рт. ст., пульс 68 ударов в минуту, температура 36, 6 град. С. Речь нарушена: нечетко выговаривает слова, «проглатывает» окончания фраз. Понимание речи сохранено.Опущен угол рта справа. Сила мышц рук и ног снижена справа. Походка нарушена: слегка подволакивает правую ногу. Снижена чувствительность в правых конечностях.
Задания:
Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
Составьте план диагностических мероприятий в стационаре.
Продемонстрируйте пробу Барре на утомляемость.
Задача № 2
У ребенка 3 лет отмечается зуд вокруг анального отверстия, мать обратила внимание на то, что ребенок утром постоянно пытается рукой почесать область заднего прохода.
Воспитатель детского сада замечает некоторое беспокойство у ребенка, раздражительность, плохой сон.
Задания:
1.Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Составьте план диагностических исследований, расскажите о подготовке к ним пациента.
3. Продемонстрируйте методику пальпации живота.
Задача № 1
Девочка, 13 лет, обратилась на консультацию к нефрологу с жалобами на избыточную массу тела, появление в анализах мочи большого количества белка при попытке отказаться от приема глюкокортикоидов. Больна с 3-х лет, когда после перенесенной ангины появились отеки, олигурия и протеинурия до 14 г/л. С тех пор постоянно получает 15 мг преднизолона в сутки.
Объективно: самочувствие удовлетворительное. Кожа лица красная, на лбу, бедрах и боковой поверхности живота цианотичные стрии. Подкожно-жировой слой развит неравномерно: избыточное отложение в области лица, шеи, груди, живота. Лимфоузлы не увеличены. Носовое дыхание не нарушено. Пальпация, перкуссия и аускультация ясные, ритмичные. А/Д 115/60мм рт. ст. на обеих руках. Живот мягкий, безболезненный. Печень и селезенка не увеличены. Стул и мочеиспускание не нарушены. В общих анализах мочи без патологии. Азотовыделительная функция не нарушена. Отклонений в белковом спектре крови, уровне липидов и сахара крови нет.
Задания:
1.Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Составьте план диагностических исследований, расскажите о подготовке к ним пациента.
3. Продемонстрируйте методику перкуссии почек.
Задача № 2
Вызов фельдшера скорой помощи на дом. Женщина 50 лет с жалобами на выраженные приступообразные головные боли, преимущественно утром. На высоте головной боли тошнота, рвота. Также женщина жалуется на головокружение, общую слабость, нарушение походки и координации движения. Особо выделяет нарушение зрения (по типу «тоннельного зрения»), выраженное снижение памяти и изменение подчерка. Болеет в течение последнего месяца с постепенным нарастанием симптоматики. Резкое ухудшение состояния в последние дни.
Объективно: АД 150/90 мм рт. ст., пульс 90 \ даров в минуту, температура 36, 6 град.С. , ригидность шеи 1-2 поперечных пальца, симптом Кернига положительный. Рефлексы высокие с обеих сторон. Симптом Бабинского с обеих сторон.
Задания:
Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
Изложите развитие и прогноз данного заболевания без лечения.
Составьте план диагностических исследований в стационаре.
Продемонстрируйте методику проведения пальце-носовой пробы.
Задача № 2
Вызов фельдшера скорой помощи на дом. Женщина 50 лет с жалобами на выраженные приступообразные головные боли, преимущественно утром. На высоте головной боли тошнота, рвота. Также женщина жалуется на головокружение, общую слабость, нарушение походки и координации движения. Особо выделяет нарушение зрения (по типу «тоннельного зрения»), выраженное снижение памяти и изменение подчерка. Болеет в течение последнего месяца с постепенным нарастанием симптоматики. Резкое ухудшение состояния в последние дни.
Объективно: АД 150/90 мм рт. ст., пульс 90 \ даров в минуту, температура 36, 6 град.С. , ригидность шеи 1-2 поперечных пальца, симптом Кернига положительный. Рефлексы высокие с обеих сторон. Симптом Бабинского с обеих сторон.
Задания:
Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
Изложите развитие и прогноз данного заболевания без лечения.
Составьте план диагностических исследований в стационаре.
Продемонстрируйте методику проведения пальце-носовой пробы.
