1) Цели и задачи

Курсовая работа направлена на:

• систематизацию, закрепление и расширение на основе самостоятельного обучения теоретических знаний, получаемых в рамках лекционных и семинарских занятий;

• мобилизацию индивидуальных ресурсов студентов на самостоятельное усвоение отдельных тем и разделов учебной программы;

• развитие умения поставить цель и сформулировать задачи исследования, а также приобретение навыков анализа общих и отдельных проблем, касающихся мирохозяйственных связей, с использованием статистических, математических и других методов;

• выработку у студентов приемов и навыков научно-исследовательской деятельности, самостоятельности в формировании обоснованных выводов и рекомендаций по изучаемым экономическим проблемам в сфере развития международных экономических отношений.

Достижению поставленных целей способствует решение конкретных задач:

• выбор темы, соответствующей учебному плану курса мировой экономики, индивидуальным интересам и способностям студента;

• разработка плана и графика работы;

• подбор и изучение литературных источников, Интернет-ресурсов и фактического материала;

• обработка и анализ собранного материала, обоснование выводов, обобщений и рекомендаций;

• оформление работы в соответствии с требованиями к выполнению письменных работ;

• защита курсовой работы.

При выполнении работы необходимо учитывать следующие требования:

1. Тема работы должна соответствовать учебной программе курса мировой экономики, быть предметной, актуальной, иметь научную и практическую значимость.

2. План работы должен иметь внутреннее единство, строгую логику, где выделенные пункты (названия глав, параграфов) раскрывают содержание темы, а представленный текст соответствует названию глав и параграфов.

3. Работу нужно оформить таким образом, чтобы заимствованный текст (цитаты, схемы, таблицы, графики) был снабжен указателем источника.

2) Этапы исследовательской работы

_{2.1. Выбор темы и составление плана}

_{Начальным этапом работы студента является выбор темы. Список тем рекомендуется кафедрой и представлен в данном методическом пособии. По согласованию с научным руководителем допускаются отдельные изменения и уточнения названия темы. Ко времени выбора темы некоторые разделы курса еще не изучены, студенты имеют по ним лишь общее представление, то для снятия возникающих затруднений учащиеся могут предварительно проконсультироваться с научным руководителем или самостоятельно ознакомиться с содержанием незнакомых разделов курса по учебной литературе.}

После выбора темы и уяснения содержания курсовой работы необходимо составить предварительный (рабочий вариант) плана, согласовать его с научным руководителем.

_{2.2. Подбор и изучение источников}

Подбор литературы начинается с ознакомления с предметным и систематическим каталогами библиотек. Очень важно, чтобы студент использовал самый новый материал, в том числе тот, который еще не включен в библиографические указатели. Для этого, кроме книг и брошюр, необходимо познакомиться с содержанием таких журналов, как "Бюллетень иностранной коммерческой информации" (БИКИ), "Мировая экономика и международные отношения", газет "Экономика и жизнь" и др. Наличие публикаций по интересующей проблеме можно определить в последнем, обычно двенадцатом номере журнала за каждый год в разделе "Перечень статей, опубликованных за год".

Отбирая литературу, необходимо полностью и правильно выписывать название работы, ее авторов, все выходные данные (место и год издания, издательство), библиотечные шифры. Лучше всего, если эти данные по каждой работе будут выписаны отдельно. Пользоваться общественными библиотеками могут не все. Недоступность книгохранилищ можно постараться компенсировать.

Во-первых, часть необходимых книг целесообразно купить. Это накладно для семейного бюджета, но дешевле, чем регулярно обращаться за ними в библиотеку. К таким книгам относятся, например, базовые учебники, справочники, словари, энциклопедии, законодательные акты, труды классиков по экономической теории и менеджменту.

Во-вторых, следует обратить внимание на большой массив информации, не хранящейся в библиотеках. Это электронная почта и рынок CD-Rom-ов –компактных электронных носителей информации.

В-третьих, значительная часть ценной информации по международным экономическим отношениям и внешнеэкономической деятельности предприятий концентрируется в банках, биржах, коммерческих предприятиях, в исследовательских институтах, управленческих структурах.

В-четвертых, большой объем информации можно почерпнуть в сети Интернет, здесь важно уделять внимание качеству и достоверности источников информации, в первую очередь следует обратить внимание на статистические данные и научные статьи, размещаемые международными государственными и негосударственными организациями, правительствами разных стран и пр.

Некоторые студенты имеют возможности доступа к этим источникам информации и могут эффективно воспользоваться ими.

При работе с аналитическими материалами главное внимание уделяется тем разделам книги, статьи, электронного ресурса, которые непосредственно связаны с вопросами плана. При этом следует обращать внимание на расхождения и особенности трактовки одних и тех же вопросов разными авторами, что позволит в последующем избежать сугубо повествовательного характера изложения темы, придать работе остроту и полемичность. Знакомясь с литературой, следует брать на заметку и технические приемы анализа (формы, таблицы, методы группировки данных), которые используют авторы для доказательства тех или иных положений, так как вполне вероятно, что они могут быть применены в работе.

_{2.3. Систематизация литературного материала, обоснование выводов, обобщений и рекомендаций}

Собранный в виде разного рода выписок материал нуждается в определенной систематизации, один из вариантов которой может состоять в следующем. Рядом с каждой выпиской (на полях) ставится определенный шифр, например: 1,2. Это будет означать, что данная выписка может быть использована при написании главы 1 п.2. Если записи делаются на одной стороне листа, то его можно потом разрезать и распределить по соответствующим главам и параграфам.

Особую убедительность аргументации любого исследования (в том числе студенческой курсовой) придает использование статистических и других фактических данных. Их анализ способствует выявлению причин, тенденций и закономерностей развития мирового хозяйства. В курсовых работах следует чаще опираться на цифровой материал, почерпнутый из статистических сборников, отчетов предприятий, газет, журналов, социологических обследований. Выводы можно сделать в каждом параграфе или главе, а наиболее значимые выносить в заключение.

Следует продумать и свои практические рекомендации, предложения, направленные на дальнейшее развитие теории и совершенствование практики в исследуемой сфере мировой экономики.

Заключение или выводы по проведенному научному поиску, изложение предложений, рекомендаций, своей позиции – главная ценность проведенной студентом научной работы.