- •Методические рекомендации по производственной практике студентов для пм.02 «Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах». Мдк 02.04 «Педиатрия»
- •Раздел 1. Пояснительная записка
- •Раздел 2. Структура и содержание производственной практики
- •Вопросы для изучения студентами во время прохождения производственной практики
- •Практические навыки, которыми необходимо овладеть при прохождении производственной практики
- •I. Перечень документов, входящих в портфолио:
- •II. Заполнение титульного листа дневника производственной практики
- •III. Дневник производственной практики
- •Манипуляционный лист (тетрадь)
- •IX. Отчет По производственной практике
Раздел 2. Структура и содержание производственной практики
2.1. График распределения рабочего времени
Отделение |
Количество |
|
дней |
часов |
|
Детское отделение/поликлиника |
6 |
36 |
2.2. Самостоятельная работа студентов на производственной практике отражена
в приложении.
2.3. Контроль работы студентов во время прохождения производственной практики
Контроль за работой студентов во время прохождения производственной практики осуществляется методическим руководителем и заключается в следующем:
1. Ежедневное визуальное наблюдение за работой студентов.
2. Изучение дневника производственной практики.
Требования к оформлению дневника производственной практики:
Дневник оформляется в виде таблицы, в которой отражены лечебно-профилактическое подразделение, дата прохождения практики, описание выполняемых манипуляций, количество выполненных манипуляций.
Заполнение дневника производится ежедневно, в конце рабочего дня выполнение плана работ подтверждается подписью непосредственного руководителя практики (старшая медицинская сестра).
Дневник производственной практики
Отделение |
Дата |
Название и описание манипуляций |
Количество выполненных манипуляций |
1 |
2 |
3 |
4 |
подпись студента
подпись старшей мед. сестры
По окончанию производственной практики студент сдает дифференцированный зачет в виде защиты портфолио, собеседования по вопросам, возникающим в ходе изучения отчета студента.
2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
Учебная литература:
1. Здоровый ребенок. Тульчинская В.Д. -4-е, стер.-Ростов-на-Дону: Феникс, 2009 |
2. Педиатрия с детскими инфекциями. Соколова Н.Г.-8-е,стер.-Ростов н/Д.: Феникс, 2011 |
3. Сестринское дело в педиатрии: практикум. Соколова Н.Г., 9-е,стер.-Ростов-н/Д.: Феникс, 2012 |
4. Сестринское дело в педиатрии. Тульчинская В.Д.-16-у,стер.-Роств-н/Д.: Феникс 2012 |
5. Педиатрия с детскими инфекциями. Запруднов А.М., Григорьев К.И.-М.: Гэотар-Медиа, 2011 |
6. Соколова Н.Г., Тульчинская В.Д. «Педиатрия с детскими инфекциями».-Ростов н /Д.: Феникс, 2002 - 448с., |
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Информационный портал для врачей и студентов-медиков (http://4Medic.ru ).
2. Медицинский портал студентам, врачам (http://medvuz.info/).
3. Министерство здравоохранения и социального развития РФ (http//www.minzdravsoc.ru).
4. Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения
(http//www.mednet.ru).
5. www.medcollegelib.ru
6. Министерство здравоохранения и социального развития РФ // Официальный
сайт Министерства здравоохранения и социального развития Российской
Федерации. – 2008-2011 [Электронный ресурс]. URL: http://www.minzdravsoc.ru
*****
