5. Содержание вкр

Основную часть ВКР составляют:

- введение,

- 2 главы: теоретическая и практическая, разделенные на разделы,

- заключение.

Общее количество разделов как в теоретической, так и в практической частях должно быть не менее трех и не более пяти. Каждый раздел должен включать законченную идею и информацию.

5.1 Введение - вступительная часть выпускной квалификационной работы.

Во введении:

• дается определение темы работы;

• обосновывается выбор темы, указываются её актуальность и значимость для практического здравоохранения, дается краткий обзор основных литературных источников, посвященных изучению данной темы, с указанием решенных и нерешенных теоретических и методологических проблем, обозначенных в теме выпускной квалификационной работы;

• формулируются цель и задачи работы, соответствующие количеству глав работы, расписывается структура работы (количество таблиц, диаграмм, рисунков и т.д.);

• даются отдельные пояснения по объекту и предмету исследования, показывается, какие методы и инструменты автор использовал при написании ВКР;

• характеризуются используемые автором практические материалы и структура работы.

Объем введения должен быть небольшим – 1,5–2 страницы. Окончательное оформление введения рекомендуется делать после завершения исследования.

Краткие рекомендации к содержанию элементов введения:

• Определение темы работы. Необходимо привести несколько (2–3) фраз из учебной литературы, характеризующих основные понятия темы.

• Актуальность работы. Следует обозначить существующее положение, почему актуальна именно затронутая в теме проблема. Обоснование может начинаться с фразы: «Актуальность данной темы обусловлена тем, что …».

• Цель работы. Цель показывает направление раскрытия темы работы. Цель работы - это решение проблемы, ответ на вопрос, который был сформулирован в разделе «актуальность». Цель не должна формулироваться как процесс (например: изучение последствий абортов), а как конечный результат (например: определение влияния…, доказательство…, выявление основных факторов…). Она должна быть достижима и проверяема.

• Задачи ВКР. Задачи – это способы достижения цели, этапы продвижения к ней. В соответствии с основной целью следует выделить несколько целевых задач, которые необходимо решить для достижения главной цели исследования. Каждая из задач формулируется в соответствии с главами работы. Пример формулирования задач: «Для достижения цели, поставленной в выпускной квалификационной работе, были определены следующие задачи: и формулируются в виде глаголов:

1. Выявить позицию …

2. Разработать…

3. Раскрыть сущность …

4. Проанализировать причины …

5. Сравнить …

6. Рассмотреть …

7. Определить характер взаимосвязи …

Задачи определяют структуру работы. В идеале - 1 задача = 1 главе дипломной работы.

• Объект ВКР. Объект – это процесс или явление, избранные для изучения, либо область научной работы, в пределах которой выявлена и существует исследуемая проблема (Например, в предложенной выше теме, объектом является «программа модернизации здравоохранения»).

• Предмет более узок и конкретен. Он находится в границах объекта и отражает какую-либо сторону (аспект, свойства, признаки, отношения) объекта, подлежащую изучению, либо то, как состояние одних объектов зависит от состояния других. Именно на предмет исследования ориентируется ВКР, вследствие чего он непосредственно отра­жается в теме дипломной работы. Благодаря его фор­мулированию в ВКР из общей системы, представляющей объект исследования, выделяется часть системы или процесс, проте­кающий в системе, являющийся непосредственным предметом ис­следования (например: «итоги реализации программы модернизации здравоохранения»).

Итак:

• объект — это "что/кто"

• предмет — это связи, действия, процедуры, происходящие с объектом

• цель — чего хотите добиться

• задачи — каким путем будете идти к цели

Цели, задачи, а также объект и предмет ВКР можно полностью вывести из темы (если она правильно сформулирована). Исходя же из целей и задач формируются главы и разделы — просто смотрите, что нужно для того, чтобы решить поставленные задачи и план ВКР формируется сам собой.

Пример:

Тема: Формирование ассортимента аптечной организации Х

• Объекты: организация Х и ассортимент товаров предприятия Х

• Предмет: формирование ассортимента аптечного организации Х

• Цель: Корректировка ассортиментной политики организации Х

• Задачи:

  • рассмотреть методы и модели формирования ассортимента

  • проанализировать проблемы организации Х в области ассортиментной политики

  • разработать рекомендации по формированию ассортимента для организации Х

  • оценить экономическую эффективность нового варианта товарного портфеля организации.

Пример

Тема: «Реализация программы модернизации здравоохранения на территории Алтайского края»

Цель работы: определение перспектив реализации программы модернизации здравоохранения на территории Алтайского края.

Объект: «программа модернизации здравоохранения»

Предмет: «итоги реализации программы модернизации здравоохранения»

 Поставленная цель определяет следующий круг задач:

• Рассмотреть основные положения программы модернизации здравоохранения Алтайского края.

• Изучить этапы реализации программы модернизации здравоохранения в Алтайском крае и определить ее состояние на современном этапе

• Выявить основные перспективы развития программы на территории Алтайского края.

• методы исследования (примеры):

1. Анализ представляет собой расчленение явления или процесса на составные части (некоторые свойства, признаки и т.д.) и их разностороннее изучение. Этот метод исследования, бесспорно, является самым часто используемым при написании курсовых работ и ВКР.  2. Аналогия – это метод научного познания, который основан на сходстве объектов исследования по некоторым признакам. При этом на основании признаков одного объекта выводится заключение о сходстве по другому объекту.  3. Дедукция – метод исследования, при котором по множеству частных признаков делается заключение об общей совокупности исследуемых признаков. 4. Индукция – способ рассуждения, обратный дедукции, то есть от общего к частному. 5. Классификация представляет собой деление изучаемых объектов на несколько отдельных групп в зависимости от какого-либо признака.

6. Моделирование – создание и исследования копии или модели исследуемого объекта, которая имитирует оригинал. При этом модель должна соответствовать объекту исследования в изучаемых свойствах, но может отличаться по ряду некоторых признаков, что обуславливает удобство модели при исследовании изучаемого признака или объекта. 7. Наблюдение – это метод научного познания, состоящий из действий, направленных на восприятие явлений действительности. При использовании наблюдения получают информацию о свойствах и отношениях исследуемых объектов. 8. Метод обобщения - при применении этого метода научного познания делаются выводы об общих свойствах исследуемых объектов.

9. Метод прогнозирования представляет собой заключение о тенденциях развития исследуемого объекта.

10. Синтез наряду с анализом также часто используется при написании курсовых работ и ВКР. Данный метод состоит в соединении некоторых исследуемых признаков или свойств объекта  в единое целое. 11. Эксперимент – это испытание изучаемых признаков в и управляемых исследователем условиях. 

• Информационная база для написания выпускной квалификационной работы (источники информации). Перечисляются источники, которые использовались для написания работы. Например: «При написании выпускной квалификационной работы использовалась литература по … Для выполнения анализа в практической части были использованы материалы …».

• Структура работы. В данном элементе указывается, из скольких глав состоит работа, дается и приводится краткое содержание глав.

5.2.  Теоретическая глава

В теоретической главе ВКР излагаются теоретические вопросы темы, дается обзор основной литературы и материалов периодической печати по проблеме исследования, сравнительный анализ концепций разных авторов. В конце главы, направленной на решение поставленных во введении задач, дается небольшое заключение, в котором автор объясняет, чего достиг, какие аспекты были рассмотрены.

Подбор литературы по теме ВКР

Желательно подбирать литературу, изданную в последние годы. Особое внимание следует обратить на материалы и проблемные статьи, публикуемые в периодических изданиях.

При работе над темой обязательным является изучение и использование различных нормативных документов, регламентирующих деятельность системы здравоохранения в Российской Федерации.

Изучение нормативных документов, электронных ресурсов, литературных источников и публикаций в периодических изданиях поможет студенту глубже ознакомиться с темой исследования, ее актуальностью в теоретическом и практическом плане.

В изучаемых публикациях наряду с отражением действующей медицинской практики освещаются нерешенные вопросы и проблемы, высказываются возможные пути и методы их решения. Критическое осмысление и использование этого материала позволит студенту четче определить свою позицию в проблемных вопросах по теме исследования.

Изучение литературных источников следует осуществлять в определенной последовательности: начинать с общетеоретических, нормативных материалов по теме ВКР, затем переходить к монографической литературе и статьям из периодических изданий.

Работа с подобранными литературными источниками предполагает ведение рабочих записей и выписок (цитат). Нецелесообразно пытаться переписывать весь текст. По ходу чтения вполне достаточно делать выборочные записи. Обычно выбирают лишь наиболее существенное для данной книги или статьи и то, что может быть использовано при написании работы.

Рабочие записи могут представлять собой либо краткое реферативное изложение прочитанного материала, либо дословное цитирование мнений отдельных авторов. Цитаты обязательно следует брать в кавычки, а также точно указывать страницы и название литературного источника.

Необходимые выписки из книг, статей или сборников документов следует группировать в соответствии с планом ВКР. Это значительно облегчит дальнейшую работу по систематизации и обработке материала, необходимого для раскрытия темы.

В тех случаях, когда собирается статистический материал, его также необходимо упорядочить: разложить по вопросам плана работы. В ходе работы над статистическими материалами желательно составлять таблицы, диаграммы, графики, которые могут быть включены непосредственно в текст работы или помещены отдельно, в виде приложений. Таблицы, диаграммы, графики должны быть обеспечены заголовками и пронумерованы.

На основе изучения различных работ, практического опыта отечественной системы здравоохранения, излагается сущность рассматриваемого вопроса, специфика проявления изучаемой проблемы применительно к условиям, например, Алтайского края, проводится анализ известных научных положений, подходов, гипотез, моделей, механизмов и инструментов, с помощью которых могут решаться цель и задачи работы. Результатом работы над данной частью ВКР является разработка автором теоретического подхода к проблеме, выбор методологии решения и методики количественного и качественного анализа материалов

На основе анализа литературы необходимо отразить и собственную точку зрения относительно данной проблемы. Можно описать тенденции развития и совершенствования теории в течение определенного периода времени. Содержание теоретической главы должно строго соответствовать теме выпускной квалификационной работы.

Если позволяет тема выпускной квалификационной работы, то в пункте 1.1 дается характеристика нормативных документов, регламентирующих изучаемый вопрос. В пунктах 1.2–1.5 рассматриваются различные теоретические аспекты темы.