5. Рекламная пауза

Ты еще не знаешь, зачем заводить мужчину в походе?

Пришло время восполнить пробелы в знаниях.

Ты можешь завести его, как домашнего хомячка или трактор.

Мужчина, заведенный как хомячок, облегчит твою нелегкую ношу путём употребления пайка орально (в любом состоянии готовности).

Он прекрасно справляется с удовлетворением фундаментальных потребностей (бытовых мелочей), возникающих в походе.

Еще не придумано лучшего средства для герметизации палатки и утепления спальника.

Кроме того, мужчина способствует гармонизации ауры путем хорового пения.

И, в конце концов, в походе должен быть хотя бы один человек.

Если твои актуальные потребности простираются за рамки вышеописанного, смело заводи мужчину, как трактор (как, мы расскажем на запатентованном семинаре по акросексу)

Мужчина, заведенный как трактор, может эксплуатироваться для генерации тепла путём трения цилиндрических тел. Процесс сопровождается выбросом нейромедиаторов (если этого не произошло или трактор заглох - вероятно, это была "Лада Калина")

Если ты жаждешь глубокого продвижения по карьерной лестнице, продемонстрируй ему всю широту своей души. Мужчина, заведенный как трактор, как никто другой сможет оценить твою целеустремлённость, профессиональные достижения и уровень владения языком.

Если у тебя возникли вопросы, обращайся к нам за консультацией по скайпу.

А главное не забудь записаться на семинар по акросексу.* Тебя ждут два дня, наполненных незабываемой трансцендентальной практикой, неожиданные открытия и самые актуальные знания.

Участники предыдущих семинаров по достоинству оценили возникающие эффекты, вот лишь некоторые из них:

• Гармонизация аниме и ануса по Юнгу

• Получение трансперсонального опыта осознания своей истиной сучности по Грофу

• Уменьшение внутренней энтропии организма путём поступления высоковибрационной информации по Пригожину

• Втыкание якоря в самую суть женщины по Богачёву

• Понимание относительности толщины палочки по-любому

• Осмысление Канта с его сиськами в себе

И это не все, чего ты сможешь достичь!

Тебя до смерти залайкают Цукерберг и Дуров

Тебя возьмут Джобс и Лебедев одновременно

В твоих позах заблудится даже Бенуа Мандельброт

И самое главное, ты тотально затрахаешься трахаться!

*Также на наших курсах проводится растяжка под Чаком Норрисом и другими препаратами.

14. Здесь давно уже поняли, что времени нет, и пространства, предварительно, тоже. Но детям свойственен огненный поиск приключений. Специфика их психики требует постоянного ознакомления с разнообразными раздражителями различной природы, которых в здешних широтах не найти.

Выходя за двери базы, они вряд ли зададут вопрос: «Не слишком ли я голый?» и сбежав, скорее всего, замерзнут, что недопустимо с точки зрения здравомыслящих людей.

По данной причине и для воспитания, позволяющего развить способности и волевые качества, необходимые для оптимальной организации трудовой деятельности в экстремальных условиях базы, разработаны сказки для детей всех возрастов, в краткой и понятной форме объясняющие основы современных естественных наук.

Ниже приведен отрывок успешно функционирующей образовательной программы для детей 3-5 лет.

«Методы»

Давным-давно мир был прежним. Окажись там сегодняшние люди, они не нашли бы никаких отличий. Однако, это длилось бы только до знакомства с тогдашней наукой.

А наука была такой, что мы и представить себе не можем. Астрономы измеряли потенциал действия галактик. Физиков с колыбели обучали качественному звукоизвлечению во время игры на суперструнах. Финансовые аналитики диагностировали цирроз аппарата М1 и тщетно пытались облегчить муки больной экономики. Художники стандартизовали стили и количественно определяли гармонию. Короче, глазами современного ученого, это было сущее безобразие. Тем не менее, все работало. Бытовая техника функционировала без сбоев. Самолеты летали под руководством самых непогрешимых Flying-менеджеров. Социальная политика тоже была на высоте. Устройство мира подчинялось четким закономерностям, давным-давно сложившимся в Теорию всего и понятным каждому младенцу.

Короче, жили они хорошо. Даже зима в то время наступала строго по графику и все были к ней готовы. Но тут такая штука приключилась…

Если рассматривать ее с точки зрения человека, будет совершенно ничего не понятно. Вот, предположим, встал наш свидетель с утра, позавтракал чем-то таким экзотическим, вроде небритой кильки, и поехал на работу. Там он, естественно, приступает к выполнению своих служебных обязанностей – садиться в углу и наблюдает за опытом, который повторяли уже полгода всей лабораторией, постоянно меняя условия. До сих пор ничего интересного не происходило, и в тот день тоже особых результатов не предвиделось. И вот он осознает, что не помнит, что и в какой последовательности надо делать, смотрит в методичку – а там пустота. Коллеги, как выясняется, тоже все забыли. И так везде. Начинается коллективная паника. Хаос. Крупные аварии. Голод. А главное – никто не может решить, что со всем этим делать, Алгоритмы анализа проблем и поиска выхода напрочь забыты. А через некоторое время все вдруг становиться нормально. И, естественно, никто не может вспомнить, что это совсем не то же «нормально», что было раньше.

Необъяснимо прямо таки.

Поэтому, я расскажу, что в это время делал виновник происходящего. Для начала стоит его описать. Он был молод, хорош собой и очень одинок. Это значит, что ему было всего-то несколько сотен тысяч лет, а внешне он напоминал клубок туго свернутых струн. Большую часть своей жизни он перемешался неизвестно куда среди звездной пыли. Надо сказать, это довольно скучное занятие.

И тут он увидел среди хаоса упорядоченно перемещающиеся коллоидные макромолекулы, к тому же узлучавшие в таком привлекательном диапазоне. Естественно, он захотел привлечь к себе внимание. Хотя, конечно, кушать он тоже хотел. А пищей ему служила упорядоченная информация.

Вот он и начал пожирать методы, в надежде, что его заметят и вступят в контакт. Но эти двуногие только начали сбиваться в группы и хаотично перемещаться по границе раздела фаз. Он им уже и на всех радарах засветился, и в коллайдер залез. Нет, его упорно не хотели замечать. Только метались и метались в своем четырехмерном пространстве.

Стало скучно. Все процессы с более-менее сложной методикой стали невозможны, а главное ничего нового больше не изобретали. И Пожирателю Методов стало нечего есть. Он, конечно, еще чуть-чуть просуществовал, переваривая остатки методов человечества, но через полтора миллиона секунд прошел точку бифуркации, и от тоски перестал существовать, как единая открытая термодинамическая система. Методы для Пожирателя стали лимитирующим фактором, приведшим к вымиранию.

Еще через какое-то время недопереваренные остатки методов разнеслись по всему миру и нашли себе новых хозяев. И стало все, как сейчас.

Так человечество пробежало мимо очередной возможности познания иной формы жизни.»

Для обеспечения уникальности текста не превышающей 80%, следует, несомненно добавить, что, исключая экстренное захоронение трупов в задачи ВСМК входит:

• организация и осуществление медико-санитарного обеспечения населения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

• создание, подготовка и поддержание в высокой степени готовности органов управления, формирований, учреждений и личного состава службы к действиям в чрезвычайных ситуациях;

• выявление источников чрезвычайных ситуаций, которые могут сопровождаться неблагоприятными медико-санитарными последствиями, организация постоянного медико-санитарного контроля за ними, проведение комплекса мероприятий по недопущению или уменьшению тяжести их последствий;

• прогнозирование и оценка медико-санитарных последствий стихийных бедствий, аварий и катастроф и своевременное оказание медицинской помощи, эвакуация и лечение пострадавших, восстановление их здоровья с целью быстрейшего возвращения их к нормальному образу жизни, максимального снижения инвалидности и летальности;

• разработка, внедрение и совершенствование методов и средств оказания медицинской помощи и лечения населения при чрезвычайных ситуациях;

• обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения в районах катастроф, предупреждение возникновения и распространения массовых инфекционных заболеваний среди населения в зонах катастроф и территориях, прилегающих к ним;

• сохранение здоровья личного состава службы в период ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайной ситуации, оказание медицинской помощи персоналу спасательных подразделений;

• подготовка и повышение квалификации специалистов ВСМК, их аттестация;

• разработка методических основ и участие в подготовке населения и спасателей к оказанию первой помощи при чрезвычайных ситуациях;

• создание и рациональное использование резервов медицинского имущества для ВСМК, обеспечение экстренных поставок лекарственных средств при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;

• участие в осуществлении государственной экспертизы, надзора и контроля в области защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций;

• создание и рациональное использование резервов финансовых и материально-технических ресурсов;

• научно-исследовательская работа по проблемам теории и практики медицины катастроф;

• международное сотрудничество.