- •Тематичний план самостійної роботи студента з дисципліни «Економічна теорія».
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Додаткова:
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
- •Навчально-методична картка самостійної роботи студента
Навчально-методична картка самостійної роботи студента
Дисципліна: Економічна теорія.
Тема: Грошовий обіг і його закони.
Кількість годин на тему: .
Кількість годин на СРС: 1
Навчальна мета:
Уяснити суть грошового обігу, його прояви та особливості в сучасних умовах.
Студент повинен:
*знати, що таке грошовий обіг, розкрити суть закону грошового обігу, його прояви.
*вміти аналізувати еволюцію проявів законів грошового обігу.
Місце виконання самостійної роботи студента: домашні умови.
Завдання для самопідготовки. Прочитати рекомендовану літературу, звернути увагу на такі питання:
Суть грошового обігу.
Закони грошового обігу.
Кількість грошей, необхідних для обігу.
Питання для самоконтролю:
В чому суть закону грошового обігу?
Класична формула кількості грошей, необхідних для обігу.
Результати самостійної поза аудиторної діяльності:
скласти план-конспект.
Форми контролю: перевірка конспекту, рішення задачі.
Рекомендована література:
основна:
Базилевич В. Д. Економічна теорія. Політекономія. – Київ, «Знання-Прес», 2001. – 581с.
Ніколенко Ю. В. Основи економічної теорії. – Київ, «Либідь», 1998. – 272с.
додаткова:
1. Чухно А. А. Основи економічної теорії – Київ. Вища школа 2001.
Примітка:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Викладач _________________________________________________________
Навчально-методична картка самостійної роботи студента
Дисципліна: Економічна теорія.
Тема: Закон вартості, його сутність та функції.
Кількість годин на тему: _________________________________________
Кількість годин на СРС: 1
Навчальна мета:
Розкрити сутність економічного закону вартості, проаналізувати його роль в товарному виробництві.
Студент повинен:
*знати суть закону, його поняття.
*вміти давати аналіз ролі закону вартості в ринковій економіці як регулятора товарного виробництва, стимулятора розвитку пр./сил основи диференціації товаровиробників.
Місце виконання самостійної роботи студента: бібліотека.
Завдання для самопідготовки. Прочитати рекомендовану літературу, звернути увагу на такі питання:
Поняття закону вартості.
Яким чином закон вартості стимулює розвиток продуктивних сил?
Яким чином закон вартості регулює пропорціональність в розвитку економіки?
Чому дія закону вартості призводе до диференціації товаровиробників?
Питання для самоконтролю:
В чому полягає сутність закону вартості?
Які функції виконує закон вартості?
Що таке поняття «товарний фетишизм» та «грошовий фетишизм».
Результати самостійної поза аудиторної діяльності: написання конспекту, підготовка повідомлення «Товарний та грошовий фетишизм».
Форми контролю: перевірка конспектів, Заслуховування повідомлень.
Рекомендована література:
основна:
Базилевич В. Д. Економічна теорія. Політекономія. – Київ, «Знання-Прес», 2001. – 581с.
Ніколенко Ю. В. Основи економічної теорії. – Київ, «Либідь», 1998. – 272с.
додаткова:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Примітка:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Викладач _________________________________________________________
