2.8 Основы алгоритмизации и программирования

где .

Программа:

INPUT “M, N=”; M, N

X=(SQR(M)+7^N)/(LOG(N+M))

Y=0.8^(N-M)*EXP(0.1*M+1)

Z=Y+2^X*SIN(X*Y+Y^(1/3))+SQR(ABS(X-SIN(ABS(Y)+X)))

PRINT “Z=”; Z

END

Блок-схема:

ввод переменных m и n

вычисление значения переменной x

вычисление значения переменной y

вычисление значения переменной z

вывод на печать значения переменной z

3.12 Основы алгоритмизации и программирования

где

Блок-схема:

начало

M, N

A=COS(M)

ввод переменных M и N

вычисление значения переменной A

B=3*(N-M)

вычисление значения переменной B

B<=1

T=1/(A*B+1)

T=SQR(B^2-1)

T=SIN(B+1)

конец

T

проверка условия

вывод на печать значения переменной T

+

+

-

-

B>1 AND A>1

Программа:

INPUT “M, N=”; M, N

A=COS(M)

B=3*(N-M)

IF B<=1 THEN T=1/(A*B+1)

ELSE IF B>1 AND A>1 THEN T=SIN(B+1)

ELSE T=SQR(B^2-1)

ENDIF

PRINT “T=”; T

END

4.16 Основы алгоритмизации и программирования

Б лок-схема:

Программа:

INPUT “X=”; X

S=0

A=3

30 S=S+SQR(27)/A/X

A=A+1

IF A<=18 THEN GOTO 30

PRINT “S=”; S

END

5. Графический редактор ms Paint

6. Текстовый редактор ms Word

Я, Замалов Раиль Адипович, родился в 11 марта в 1990 года в городе Дрезна в Московской области. Мои родители Адип Аскарович и Альбина Артуровна – работают в ОАО «РЖД», а брат Альберт учиться в школе.

В возрасте семи лет я пошел учиться в дрезненскую школу №1 и одновременно в музыкальную школу по классу фортепиано. Музыкальную школу я бросил, будучи в третьем классе, и серьезно занялся каратэ. Каратэ в переводе с японского означает путь пустой руки. В его основе лежат древние боевые искусства Японии и философия дзэн-буддизма. К сожелению, специфику нашего обучения составляли не философские аспекты, а техническими приёмами.

Моё становление в качестве сотрудника органов

внутренних дел началось еще в школе.

Однажды когда я учился в восьмом классе, в нашей школе появился новый предмет, которого до этого не было не у нас, ни в других школах. Предмет назывался «Основы права». Против нового предмета выступали все ученики, и я по началу был в их числе. Но постепенно логический аппарат и бескомпроимсная чёткость правового законодательства начали привлекать меня, и вскоре я уже ходил на «Основы права» с определенным удовольствием.

Мой интерес не остался без вознагрождения, и этот предмет подарил мне

единственную петерку за полугодие.

К концу девятого класса само собой назрело решение поступать в колледж милиции. Забрав из школы аттестат, я подал документы в колледж милиции №2 ГУВД по городу Москве.

В 2010 году я успешно закончил колледж и продолжил

обучение в Московском университете МВД России на факультете

«Правоохранительная деятельность».

Чтобы иметь возможность совмещать теорию с практикой,

я одновременно начал работать в ОВД по району Перово

на должности УУМ.

В настоящее время имею звание младшего лейтенанта, присвоенное мне по окончании учёбы в колледже. Моя трудовая деятельность меня полностью устраивает. В моём активе- ряд раскрытых преступлений и положительные отзывы коллег.

В настоящее время я имею коричневый пояс по каратэ. Еще одно моё увлечение – настольный теннис (пинг-понг). У меня нет разряда по пинг-понгу, поскольку я не состою в секции, а просто играю с другом в зале. В настоящее моё семейное положение холост, хотя в ближайшие годы этот статус может потерпеть определенные изменения.

Общее количество символов: 2345.