- •Калашникова Татьяна
- •Калашникова Ирина
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •2. Солидарную стратегию поведения.
- •Куликова Виктория
- •2. Солидарную стратегию поведения.
- •Борисова Анна
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •2. Солидарную стратегию поведения.
- •Грибов Илья
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •2. Солидарную стратегию поведения.
- •Масленников Денис
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •2. Солидарную стратегию поведения.
- •Паймякова Лидия
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •2. Солидарную стратегию поведения.
- •Путинцева Наталья
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •2. Солидарную стратегию поведения.
- •Чурыева Юлия
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •2. Солидарную стратегию поведения.
- •Антонова Анастасия
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •2. Солидарную стратегию поведения.
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •2. Солидарную стратегию поведения.
- •1. Несолидарные стратегии поведения:
- •2. Солидарную стратегию поведения.
1. Несолидарные стратегии поведения:
а) нерациональное поведение;
б) осторожное поведение;
в) оптимизирующее поведение;
г) отклоняющееся поведение и рассчитайте эффект отклонения;
д) инновационное поведение и рассчитайте эффект инновации.
2. Солидарную стратегию поведения.
Чурыева Юлия
Рассмотрите ситуацию, когда преподаватель систематически проводит аттестацию студента. При этом он может проверять знания студента, а может не делать этого, выставляя некоторую среднюю оценку автоматически. Студент, в свою очередь, может подготовиться к аттестации, а может не делать этого. Если студент подготовится, а преподаватель проверит, то студент получит максимальный выигрыш 3, обусловленный высокой формальной оценкой, моральным удовлетворением, поощрением преподавателя. Преподаватель также получит максимальный выигрыш 1, обусловленный удовлетворением от хорошо выполненной работы и уважительного отношения студента к предмету и преподавателю. Если студент не подготовится, а преподаватель проверит, то студент получит минимальный выигрыш –3 (низкая формальная оценка, внутренняя неудовлетворенность, осуждение преподавателя и сокурсников). Преподаватель также получит минимальный выигрыш –1 (свидетельство педагогического брака и неуважения к предмету и преподавателю). Если студент подготовится, а преподаватель не проверит, то студент испытает некоторое разочарование, которое оценивается выигрышем –1. Если же студент не подготовится, а преподаватель не проверит, то студент испытает удовлетворение от того, что он смог получить положительную аттестацию без каких-либо усилий. Эта радость студента оценивается выигрышем 1. Преподаватель не испытывает ни положительных, ни отрицательных эмоций, поскольку он не общается со студентом. Поэтому в двух последних случаях его выигрыш равен нулю.
Применительно к данной ситуации постройте игровую модель и определите, если имеются:
1. Несолидарные стратегии поведения:
а) нерациональное поведение;
б) осторожное поведение;
в) оптимизирующее поведение;
г) отклоняющееся поведение и рассчитайте эффект отклонения;
д) инновационное поведение и рассчитайте эффект инновации.
2. Солидарную стратегию поведения.
Антонова Анастасия
Рассматривается ситуация, когда на рынке имеются всего две фирмы. В этом случае их называют дуополиями. Каждая фирма имеет два варианта поведения: производить большой объем продукта («Большой выпуск») или его небольшой объем («Небольшой выпуск»). Если обе фирмы одновременно производят небольшой выпуск, то общий объем продукта на рынке невелик, что вызывает рост цены и обеспечивает каждой фирме высокую прибыль в размере 4. Если обе фирмы одновременно производят большой выпуск, то рынок переполняется, что вызывает падение цены и обеспечивает каждой фирме низкую прибыль в размере 3. Если одна фирма производит большой выпуск, а другая – низкий, то на рынке предлагается среднее количество продукта по средней цене. При этом фирма, производящая большой выпуск, получает максимальную прибыль 5, а фирма, производящая небольшой выпуск, – минимальную прибыль 1.
Применительно к данной ситуации постройте игровую модель и определите, если имеются:
