Список використаних джерел

1. Ампілогова Л. Інтерактивність у навчальному процесі // Завуч. – 2004. – №30. – С. 1-3.

2. Ващенко Г. Загальні методи навчання. – К., 1997. – 158 с.

3. Годкевич Л. Інтерактивні технології // Завуч. – 2004. – № 6. – С. 9-10.

4. Гейко І. Використання інтерактивних форм і методів навчання як засіб формування творчої особистості // Історія України. – 2002. – № 37. – С.7-9.

5. Гін О. Безкровна атака: Технологія проведення навчального мозкового штурму: (Цікава і проста форма навчальної діяльності ) // Завуч. – №8. – 2000. – С. 7-8.

6. Інтерактивні методи навчання: Навч. посібник. / За ред. П. Шевчука та П. Фенриха. – Щецін. – 170 с.

7. Кларин М.В. Интерактивное обучение – инструмент обучения нового опыта // Педагогика. - №7. – 2000. – С. 12-18.

8. Купина Н. М. Використання інтерактивних методів навчання у підготовці педагога // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. Матеріали регіонального науково-практичного семінару за ред. проф. Терещука Г.В. – Тернопіль, – 2007. – С.143-145.

9. Крамаренко С.Г. Інтерактивні техніки навчання як засіб розвитку творчого потенціалу учнів // Відкритий урок. – №5-6. – 2002 – С. 7-10.

10. Комар О. Інтерактивні технології співпраці//Початкова школа. – №9. – 2004. – С.5-7.

11. Островерхова Н. Нестандартні форми навчання// Директор школи. -№ 41. – 2001. – С. 12-13.

12. Павлова Л.Д. Методичніпідходи до проблеми інтерактивної педагогічної взаємодії // Управління школою. – 2006. – №3. – С. 2-14.

13. Пометун О. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання. – К., 2005. – 192 с.

14. Пометун О. Яким має бути інтерактивний урок: умови ефективного навчання // Завуч. – № 28. – 2005. – С. 11-15.

15. Релеєв С.І «Дебати» на уроках // Школа. – № 2. – 2005. – С. 28-31.

16. Сисоєва С. О. Педагогічні технології у безперервній професійній освіті. –К., 2001. – 186 с.

17. Сиротенко Г.О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – Харків, 2003. - 80 с.

18. Сластенин В. А., Подымова Л. С. Педагогика: Инновационная деятельность. – М., 1997.

19. Смирнов С. А. и др. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. – М., Академия, 1999.

20. Удовенко О.М. Інтерактивні методи навчання // Управління школою

– № 34 – 2004. – С. 11-13.

21. Ушинский К.Д. Избр. Пед. Соч. – Т.П. – М., 1939. – 268 с

22. Харламов И. Ф. Педагогика. – М., – Высшая школа., 1990. – 520 с.

23. Шаталов В. Ф. Куда и как исчезли тройки. – М., 1979. – 134 с.

24. Шутая А.И. Лекция – парадокс // Педагогический поиск – Сарань, – 1992 С.25

25. Технологія організації групової навчальної діяльності школярів // за ред. О. М. Пехоти – К., 2001. – С. 70-90.