1. Виды ненаучного познания:

• Миф – изложение абсолютной истины в форме повествования (космогонические; эсхатологические; календарные; героические; мифы о культурных героях)

• Опыт повседневной жизни – получение знания как побочного продукта практической деятельности; результатом является практическое знание – верное, но не обоснованное теоретически.

• Здравый смысл – стихийно складывающиеся под воздействием практического опыта представления.

• Народная мудрость – обобщённый опыт повседневной жизни людей; выражается в форме афоризмов и содержит правила поведения в различных ситуациях. Отличается образностью, противоречивостью рекомендаций.

• Искусство – познание мира через формирование образа; отличается субъективностью и зависимостью от эстетических канонов своего времени.

• Паранаука («околонаучное знание») – стремится к познанию таинственных явлений, необъяснимых с точки зрения науки; использует специальный язык; склонна абсолютизировать теории

Пример: уфология, астрология, алхимия, экстрасенсорика

2. Уровни научного познания

Уровни научного познания	Эмпирический	Теоретический
Объект	Которые можно непосредственно наблюдать или на них воздействовать	Которые невозможно непосредственно наблюдать или на них воздействовать
Метод	Наблюдение – без вмешательства, в естественной среде Пример: наблюдение за поведением животных в естественной среде обитания Эксперимент – создание определённых условий Пример: исследование микрочастиц с помощью большого адронного коллайдера	Выдвижение гипотезы - предположения Пример: теория «большого взрыва»; таблица Менделеева Научное моделирование – создание аналога реального объекта Пример: исследование гидродинамических и аэродинамических свойств объектов Мысленный эксперимент

3. Развитие науки

• дифференциация: появление новых отраслей науки

• интеграция: возникновение комплексных наук; образование крупных научных центров; интернационализация научного познания

5. Социальное познание

   Особенности социального познания: изучает наиболее сложноорганизованный объект (общество, духовный мир человека) проблема субъективности, т.к. субъект познания тесно связан с объектом познания (плюрализм мнений, обусловленный социальными интересами и идеологическими предпочтениями) ограничены возможности наблюдения (длительность во времени процессов общественного развития) и эксперимента.

   Методы социального познания: интерпретация (оценка) социального факта с помощью конкретно-исторического подхода: учёт конкретных специфических условий изучение всех влияющих факторов и связей между ними изучение процессов в развитии выявление общего (повторяющегося) в различных социальных явлениях. использование идеальных типов, обладающих обобщёнными характеристиками (общественно-исторические формации и т.д.)

   1. Виды социального познания:

Виды:	Социальные науки	Гуманитарное знание
Что изучают	закономерности общественно-исторического развития	духовные ценности человека
Метод	использование идеальных типов	использование интерпретации фактов
Пример	история, социология, политология, право	философия, этика, лингвистика, психология, искусствоведение