- •3. Семантич. Отнош. Сл-в.: синонимы, антонимы, омонимы, паронимы. Содержан. Раздела "Лексика" в шк. Курсе рус. Яз. Этапы изуч. Лексики.
- •4. Лексика русс. Яз. С точки зр. Её происх. Старославянизмы, их судьба в рус. Яз. Методы и приёмы изуч. Лексики в шк. Лексич. Разб.
- •5. Лексика рус. Яз. С точки зрен. Её актив. И пассив. Запаса. Соврем. Состоян. Яз. Мпря как науч. Дисциплина
- •6. Лексика срля с точки зр. Её употребл. И экспрессивно-стилист. Св-в (стилист. Расслоен. Лексики). Именен. В подходах к обуч. Русс. Яз. В связи с введен. Фгос
- •8. Осн. Способы образ. Сл-в в сря. Соотнош. Морфемн., словообраз. И этимолог. Анализа сл-в в сря. Принципы морфемн. И словообраз. Анализа. Умен. И навыки по морфемике и словообраз. И методы их формир.
- •9. Строен. Сл. В рус. Яз. Морфема, морфемн. Состав сл-ва, хар-ка морфем. Место "Состав сл. И словообраз." в шк. Курсе рус. Яз. Особ. Изуч. Дан. Раздела в разн. Умк.
- •10. Классиф. Ч.Р. В рус. Яз. Принципы класс. Сл. По ч.Р. Явлен. Перех. В сис-ме ч.Р. Методика изуч. Морфолог. Понят. И формир. Морфолог. Умен. И навыков.
- •11. Имя сущ. Как ч.Р. В срля. Лексико-грам. Разряды сущ. Словообраз. Сущ-х в срля. Цели обуч. Рус. Яз. В школе в свете фгос.
- •12. Катег. Рода и числа им сущ-х в срля. Принципы обучен. Родн. Яз. В шк.
- •14. Им. Прил. Как ч.Р. В срля. Раряды прил. Степ. Сравн. И кр. Ф-ма качеств. Прил. Словообраз. Им. Прил. Реализ. Компетентностн. Подхода в обучен. Рус. Яз. В шк.
- •15. Имя числит. Как ч.Р. В срля. Проблемы при выдел. Разрядов им.Числит. Особ. Склон. Виды нагляд-ти на ур-х рус. Яз.
- •16. Местоимен. Как ч.Р. В срля. Классифик. Местоим. По сем-ке и по соотнош. С имен. Ч.Р. Состав и структура школ. Программ по рус. Яз. В связи с треб. Фгос.
- •17. Глаг. Как ч.Р. В срля. Основы и классы глаг. Залог глаг. Изуч. Рус. Яз. В 10-11 кл.
8. Осн. Способы образ. Сл-в в сря. Соотнош. Морфемн., словообраз. И этимолог. Анализа сл-в в сря. Принципы морфемн. И словообраз. Анализа. Умен. И навыки по морфемике и словообраз. И методы их формир.
Словообраз. - образ. производн-х слов от однокореню сл. по сущ-м в яз. образцам и моделям. Способы словообраз. - классы производн. сл-в, проивоп. по хар-ру словообраз. форманта. По трад. выд.: Морфолог. и неморфол. способы. Неморфол.: I. Лексико-семант. способ - способ образ. сл., при кот. нов. сл. появ. в рез-те распада сл. на омонимы, т.е. лекс. ед-ца образ. на основе сем-ки. Эт. способ вед. за собой появл. нов. сл., появл. нов. знач. Мног. лингв. это явлен. не счит. словообр. и предлаг. рассм. в лексике (кулак - руки и кулак - зажит. крестьянин). Призн. производ. сл.: 1. Нов. яз. ед-ца не образ. и не мен. ч.р. ". Сл. измен. знач. 3. Сл. приобрат спос-ть быть производящю для нов. лекс. ед-ц. В кач-ве формнтов выступ. не морфолог., а эмоц.-экспрес. оцен. компоненты. В рус. яз. сущ. разн. модели образ. сл-в лексико-сем способом: а) от от обознач. действ. жив-го мира к действ. людей (ворковать); б) от прир. явлен. к обознач. фин-х операц. (заморозить); в) от конкр. труд. процесса к обознач. процесса вообще (пахать, вкалывать). II. Лексико-синт. - способ, при кот. нов. сл. возник. в рез-те сращен. неск. сл. в одну синтакс. ед-цу. Эт. способом образ. прилаг. по модели: прил. (прич.) + определяющее сл. (нар. или сущ.) - вечно-зелёный, дикорастущий. Сл. образ. эт. спос. им. особ.: 1. чётк. связь сочет. 2-х намен. сл.; 2. сохран. сис-мы раз. исход. словосочет. Отлич. производн. сл-ва от производящего: а) закрепл. порядок частей; б) единств. ударен. на опорн. компоненте; в) производная непрост. сумма производящих, а часто обобщен. - терминологиз. нач. Формант - закрепл. порядок компонент. и однослов. удар-е. III. Морфолого-синтакс. - способ словообр., при кот. нов. сл. обычно появл. в рез-те перехода из одн. ч.р. в др. Обычно разгранич. 2 раз-ти моры.-синт. сп.: 1. Лексиколизация грам. ф-м, т.е. превращ. одн. из ф-м измен-го сл. в неизмен. (утро-утром). 2. Семантико-грам-е переоформлен. всей парадигмы (больной человек - больной): а)перех. в сущ. (субстантивац.); б) переход в прил. (адъективац.) - блестящий ответ - блестящ. костюм. в) Прономинализ. (в мест.) - один карандаш - в одном городе. г) Адвербализ. (в нареч.) - по вашему совету - сделано по-вашему. д) Препозиционализ. (в предлоги) - благодаря за ужин - благодаря хор. погоде. е) конъюктивиз. (в союзы) - ответ. точно - ветви точно руки. ж) Партикуляц. (в частицы) - иди прямо - прямо сил нет. з) Интеръективац. (в междомет.) - охват. ужас - ужас! и) Модаляц. (в мод. сл.) - он, правда, совсем устал. В узк. подх. учит. только субстантив, при кот. парадигма прил. или прич. преобраз. колч-но и кач-но, мен. синт. ф-ция. Уменьш. парадигма, т.к. сущ. не измен. по родам (столовая). В субстантив. окончан. выполн. роль суфф. - качеств. хар-ка. Морфолог. сп. - спос. образ. сл., при кот. сл. образ. на базе сущес-х сл. и основ и словообраз. аффиксов. Виды его: I. Аффиксация - созд. нов. сл. посредством присоед. к основе образ-го сл. аффиксов. Выд. его разн.: а) суффикс. сп. - образ. нов. сл. путём присоед. суф. к проиводящей основе. (морской-море). б) префиксац. - образ. нов. сл. путём присоед. префикса к проиводящ. сл. (доплыть-плыть). в) постфиксал. сп. - образ. глаг., мест., нареч. (куда-нибудь, учиться). г) смеш. сп.: префикс-о-суфф. (подбородок) - 2 раз-ти: суфф. предл-но-падеж. ф-мы или сочет. с отриц. (бездомный - без дома, ненасытный - не насытить) и собст-но префикс-о-суф.; префикс-о-постфикс. (выспаться); суф-о-постфикс. (колоситься); префикс-о-суфф-о-постфикс-й (прослезиться). II. Безаффиксн. - образ. сущ. Сущ. 2 подтипа: а) сущ. образ. от глаг. (преход -переходить) и характериз.: при образ. отсек. нетолько суф. инф-ва, но и темат гл.; образ. чаще от пристав. глаг.; конеч. согл. обычно твёрд. б) сущ. образ. от прил. (тишь - тихий) и хар-ся: при образ. их отсек окончан., конеч. согл. об. мягк. III. Сложение - сп. словообр., при кот. производящ. база предст-на двумя или более основами, а словообраз. формантом явл. закрепл. порядок космпонентов и одно основн. удар. (лесостепь). Его раз-ти: 1) Сложносокращ. сп. - образ. произв-х сл. путём объедин. производящих сл-в целиком (диван-кровать) в рез-ти образ. составн. сл-ва: одн. ч.р.; в их составе отсут. соедин. зв.; облад. цельнооформлен-ю, характериз. формал. и смысл. самост. компонентов. 2) Чист. сложен. - образ. нов. сл. путём объед. в един. цел. 2-х или бол. основ. Сложн. сл-ва: опорн. компонент предст. цел. сл., а предшесв. основу (первоисточник); соедин. происх. с помощью соед. гл.; сложен. м. происх. на базе сочет. сочин. и подчин. связи (головокружительный - кружение головы); им. одно основн. удар. и закреп. порядок компонентов; получ. опред. род. принадлю по опорн. сл. 3) Сложен. полн. и сокращ. основы: 1. Цел. сл. стоит в И.п. (госдума); 2. Цел. сл. в косв. пад. (завкафедрой). 4) Сложносокращ. сп. - сл. образ. им наз. аббревиатуры (инициал. (КГУ); слог. (ПРОФКОМ) и др.). Особ.: аббревиатуры им. производящую, но не член. основу. Аббрев. - корнев. морфема. Возм. смеш. сп.: суфф-сложн. (старшекласник) и сложнопрефикс. (иссиня-чёрный). IV. Сокращение - происх. произвол., безразл. к морф. составу сокращ. основ. Образ. только сущ. (спец - специалист), м. сопровожд. суффикс. (велик - велосипед). V. Словообраз. калькирован. - поморфемн. перевод инояз. сл. рус. словообраз. ср-ми Заимств. не сл., а его структура и знач. (азбука). Дисскус. явл. вопр. о класс. сп. образ.: 1. разн. поним. соотн. синхрон. и диахрон. словообр.; 2. признан. / непризн. нул. суф.; 3. разн. трактовка бузаффикс. словообр.; 4. учёт производящ. базы. Словообраз. и морфемн. анализ нельзя смеш., они отлич. по целям и рез-м. Цель морфем. ан. - установ. члененимо ли дан. сл., если да - то из каких морфем сост. и где граница м/у ними. В рез-те узн. состав сл. Цель словообраз. ан. - устан. явл. ли анализ. основа произв-й, если да - найти для неё производящую и поред. каким сп. она образ. В рез-те узн. сп. словообраз. Их принципы: 1. морфем. и словообраз. ан. не нужно смеш. с этимолог. ан. 2. должен провод. науч. ан. сл., а не механич. членен. на морфемы, для эт сл. нужно рассм. на фоне родств. и однострукт. сл. в совок. всех грам. ф-м. 3. Опора на словообраз. связи сл. 4. При разборе нужно учит. омонимы (норка - зверь и нора). 5. Нужно учит. специф. особ. рус. сл., в кот. морфемы м. идти друг а др., но и наклад. одна на др. (аппликац. морфем - лермонтовед).
Раздел "Морфемика. Словообраз." явл. обязат. в шк. курсе. Знан. его связ. с примен. больш-ва орф. правил; разбор сл. по составу вход. в алгоритм анализа правил, кот. основ. на морфолог. принципе напис. Осн. цель изуч. курса - формир. представл. о морфемике и словообраз. как разделе линг-ки и различ. м/у ними. Задачи курса: 1. Провод. морфем. разбор на основе грам. хар-ки, лексич. знач. и особ. образ. сл.; 2. Опознав. морфемы с чере-м гл. и согл.; 3. Примен. знан. и умен. по морфемике и словообраз. в практике словообр. 4. Состав словообраз. цепочки с учётом структ и смысл. связей однок. сл. 5. Сопровожд. словообр. разбор сл., опр. способ словообр. Морф-ка - раздел науки о яз., в кот. рассм. вопросы строен. сл., основой шк. курса явл. поним. о морфеме как лингвист. части сл., её словообраз. и формообраз. ф-циях. Умен. разобр. сл. по составу важно для того, чтоюы помочь понять ребёнку, что с пом. приставки и суф. образ. сл. с нов. лекс. знач. Оконч. не измен. лекс. знач., а мен. его ф-му. Особ. вним. треб. понят. нулев. оконч. В связи с эт. учитель д. чётко разгр. понят. "измен. и неизмен. сл" (опора на ч.р.). Для правил. выдел. основы необход. учить дет. измен. ф-му сл. Сравн. ф-м позв. выд. в них общ. ч. - основу. Оконч-я и основа явл. ключ. понят., фигурир. навыки морфем ан. и орф. зоркости. Выд. корня треб. особ. умен. шк-в. Трудн-ти его выд. связ. с точностью подбора родств. сл., опред. в гр. родств. сл-в исходн. сл., с различен. омоним. корней. По-прежн. дискусс. явл. вопр. о выдел. в морфемы ть и ти. В УМК Шанск., Раумовск., Львовой относ. их к флексийн. морфеме. Науч. объясн. в уч. нет. В уч. Бабайцевой морфема предст. как суфф. Словоообр. - раздел язык., изуч. отнош. произв-ти м/у родст.сл. и осн. сп. словообр. Одн. из осн. задач формир. умен. различ. словообр. от формообраз. (изуч. грам-ка). Шк. курс морфемики и словообр. строит. на принципах: 1. структ-о-словообраз. - сопост. структуры сл. и способа его словообраз.; 2. Лексико-словообраз. - соотнес. лекс. и грам. знач сл.; 3. историч. - соотнес. истор. и совр. аспекта в анализе структуры сл. Реш. в зад.: 1. В чём различ. знач. сл. ? (непонятный и непонятливый) Провер. по словарю. 2. М. ли назв. сл.: лицевой, линчинка, уличить - однокорен. Ответ. поясн. 3. Подбер. однострукт. сл. по граф. схеме с указ. ч.р. Ситуат. зад.: Опис. св. пути в школу со сл. шёл с разн. приставками. Если в нач. шк. уч-ся знак. с осн. морфем., то в 5-6 кл. происх. углубл.: введ. понят "нул. оконч"; знак. с корнями омоним., суф.-омон., с черед. в корнях. В шк. изуч. след. морф. сп.: пристав., суф-й, прист-суф., сложен. разн. видов. Особ. вним. удел. бессуф. сп. Неморф. сп.: сращен. частей словосоч. и преход из одн. ч.р. в др. Принцип науч-ти также реализ.: ввод. понят. словообраз. пара, цепочка, гнездо, морфемн. модель, словообраз. ряд. Морфем разбор провод. как частичн. и полн. Чтобы уч-к не дел. ошибок нужно уч. его опред.: 1.ч.р. и ф-му сл.; 2. Лекс. знач. сл., знач. морфемы. 3. Способ образ. сл. План морфемно-словообраз. раз.: 1. Опред. какой ч.р. явл. сл.: указ. его основу и оконч. (если измен. ч.р.); указ. грам. знач. оконч. 2. Устан. знач. сл. и опред. как оно образ. (от какого сл., при помощ. каких морфем и каким сп.). На эт. анализа выд. морфемы, принеобх. сост. словообраз. цепочку. Порядок этимолог. разб. 1. Укаж. искон. сл. или заимст. 2. Какое знач. им в СРЯ. 3. Какие измен. произ. в структуре сл.. 4. Укаж. источник заимст. Сл-рь Баранова "Морфемн. орфограф. сл-рь", Шанск. "Школ. этимол. сл.".
