- •Часть 2 Философские проблемы информатики (Вопросы для специальностей 05.13.13, 05.13.15, 05.13.17)
- •Понятие «информатика». Место информатики как науки в ряду других наук.
- •Понятие «информация».
- •Теория информации к. Шеннона.
- •Кибернетика н. Винера, у. Мак-Каллока, а. Тьюринга, у. Питтса, Дж. Фон Неймана и др.
- •Информатика в контексте постнеклассической науки.
- •Моделирование и вычислительный эксперимент как интеллектуальное ядро информатики.
- •Синергетический подход в информатике.
- •Синергетический подход в работах г. Хакена и д.С. Чернавского.
- •Общая теория систем л. Фон Берталанфи.
- •Информатика в контексте представлений о развивающихся человекомерных системах.
- •Проблема реальности в информатике.
- •Виртуальная реальность.
- •Моделирование и вычислительный эксперимент как интеллектуальное ядро информатики.
- •Концепция информационной безопасности: гуманитарная составляющая.
- •Понятие информационно-коммуникативной реальности как междисциплинарный интегративный концепт.
- •Понятие киберпространства Интернет и его философское значение.
- •Феномен зависимости от Интернета.
- •Интернет как инструмент новых социальных технологий.
- •Интернет как глобальная среда непрерывного образования.
- •Проблема искусственного интеллекта и ее эволюция.
- •Ведущие тенденции в современном искусственном интеллекте.
- •Синергетический искусственный интеллект.
- •Компьютерная этика, инженерия знаний проблемы интеллектуальной собственности.
- •Технологический подход к исследованию знания.
- •Социальная информатика как новая междисциплинарная область исследований.
- •Концепция информационного общества: от п. Сорокина до э. Кастельса.
- •Сетевое общество и задачи социальной информатики.
- •Проблема личности в информационном обществе.
- •Современные психотехнологии и психотерапевтические практики консультирования как составная часть современной социогуманитарной информатики.
- •Правовые проблемы информатизации. Информационное право.
Социальная информатика как новая междисциплинарная область исследований.
Изучение данной темы имеет свои особенности, связанные с тем эмпирическим фактом, согласно которому социальная информатика как новая междисциплинарная область или направление исследований рождается в дискуссиях, причем сам термин социальная информатика далеко не всеми воспринимается как правомерный. В самом деле, по какому основанию атрибут «социальная» сопрягается с понятием «информатика»? И в каком смысле понимается при этом информатика?
В действительности объект социальной информатики образуют социоинформационные структуры и процессы как результат производства, распространения и использования человеком компьютерных технологий в различных областях его социокультурной деятельности; иными словами, это область взаимодействия компьютерных технологий и компьютеризированной информации с социокультурными структурами и процессами. Это широкий круг проблем, возникающих в обществе под воздействием информатики, а также и социальных проблем в самой информатике. Одной из важнейших методологических предпосылок понимания этого круга проблем служит социокультурный подход.
В самом общем виде социокультурный подход означает понимание общества как единства культуры и социальности, образуемых и преобразуемых деятельностью человека.
Структура социокультурного взаимодействия имеет три аспекта, неотделимых друг от друга:
1) личность как субъект взаимодействия;
2) общество как совокупность взаимодействующих индивидов с его социокультурными отношениями и процессами и
3) культура как совокупность значений, ценностей и норм, которыми владеют взаимодействующие лица, и совокупность носителей, которые объективируют, социализируют и раскрывают эти значения... Ни один из членов этой неразделимой триады (личность, общество и культура) не может существовать без двух других.
В опоре на этот фундаментальный синтез следует понимать под культурой совокупность способов, и результатов деятельности человека (материальных и духовных: идеи, ценности, нормы, образцы и др.), а под социальностью - совокупность отношений каждого человека, социальных групп и иных социальных субъектов с другими субъектами: экономических, социальных, идеологических, политических отношений, формируемых в процессах деятельности этих субъектов.
Специфика социокультурного подхода состоит в том, что он интегрирует три измерения человеческого бытия (характера соотношения человека с обществом, характера культуры, типа социальности) именно как фундаментальные, каждое из которых не сводится к другим и не выводится из них, но при этом все они взаимосвязаны и влияют друг на друга как важнейшие составляющие человеческих общностей.
Концепция информационного общества: от п. Сорокина до э. Кастельса.
П.Сорокин внес большой вклад и в теорию социального пространства. Он сводил его к народонаселению Земли, к системе социальных отношений индивидов, групп, популяций, составляющих его координаты. Если евклидово пространство трехмерно, то социальное - многомерно, т.е. имеет больше трех измерений. Он различал его стратификационные (экономические, политические, профессиональные) параметры.
Стратификация - дифференциация некой данной совокупности людей (населения) на классы в иерархическом ранге
Исторический процесс Сорокин рассматривал как циклическую смену основных типов культуры, в основе которых интегрированная сфера ценностей, символов. Символы, знаки (книги, картины, иконы, и др.) служат не непосредственному изменению реальности, а изменению наших представлений о мире. Они воздействуют на наше сознание, стремления, цели, и через них, опосредованно, воздействуют на отличную от сознания реальность.
Сорокин исходит из понимания человека как активного субъекта действия, делая акцент на взаимодействии как модели социокультурных явлений.
Толкотт Парсонс разработал общую теорию действия и, в частности, социального действия как самоорганизующейся системы. Парсонс аналитически вычленяет подсистемы социальной структуры, культуры, личности. Ориентации действующего лица (актора) описываются при этом с помощью набора стандартных (типовых) переменных. Этот теоретический язык Парсонс использовал для описания систем экономики, политики, права, религии, образования, для анализа семьи, больницы (и, в частности, психбольницы), школьного класса, университета, искусства, масс-медиа, сексуальных, расовых и национальных отношений, социальных отклонений, а позднее — для построения неоэволюционистской сравнительной социологии различных обществ, вовлеченных и продолжающих вовлекаться в универсальный процесс модернизации. Парсонс и его теория (ее называют структурным функционализмом или теорией действия) имели решающее значение для становления социологии в качестве академической дисциплины.
Социокультурный подход связывает цивилизационный и формационный подходы в единое целое.
цивилизационный подход, как наиболее масштабный, схватывает устойчивые компоненты человеческой истории (антропологические, этнические, культурные),
формационный подход концентрирует внимание на более изменчивых (социальных, личностных) структурах, то социокультурный подход выясняет сопряжение устойчивого и изменчивого (личности и общества, культуры и социальности).
Наверное, самое масштабное исследование социально-политических изменений в новую эпоху было проведено Мануэлем Кастельсом в книге «Информационная эпоха». Справедливо полагая, что информация имеет значение для любого исторического периода, Кастельс для обозначения новой эпохи вводит понятие «информационального общества», указывающего на «атрибут специфической формы социальной организации, в которой благодаря новым технологическим условиям, возникающим в данный исторический период, генерирование, обработка и передача информации стали фундаментальными источниками производительности и власти».
Кастельс считает, что экономика нового этапа в развитии человечества является более капиталистической, чем любая другая экономика в истории и даже вводит новый термин «информациональный капитализм»: «новая система характеризуется тенденцией возрастания социального неравенства и поляризации».
Информациональное общество, по мнению Кастельса, имеет сетевую структуру, причем в качестве еще одного типа собственника выступает «коллективный капиталист», владеющий капиталом посредством «глобальных финансовых рынков». В свою очередь «коллективный капиталист» использует труд «коллективного работника», постоянно теряющего и находящего работу, «циркулируя между различными источниками занятости (которая носит главным образом случайный характер)». Фактически Кастельс описывает общество, по-прежнему построенное на противоречии между трудом и капиталом, но с использованием достижений современных информационных технологий. Антагонизмы общественных отношений, облаченные в информационные технологии, приводят, по мнению Кастельса, к появлению и «расширению цифрового разрыва, разрыва, который в конечном итоге может вовлечь мир в череду многомерных кризисов» [4].
