- •1. Организм как биологическая система
- •2. Уровни организации живых систем.
- •3.Человек в системе живой природы. Науки, изучающие человека.
- •4. Ткани. Их типы, строение, функции
- •5. Органы и системы органов
- •6. Наследственность и изменчивость.
- •7. Мутации, их роль. Виды мутаций.
- •8.Сердечно-сосудистая система. Изменение представлений о кровообращении.
- •Основные представления о кровообращении
- •9. Круги кровообращения
- •Функции
- •Функции
- •Плацентарный круг кровообращения
- •11.Венозная система.
- •12.Количественные показатели кровообращения.
- •13. Кровь человека. Функции и состав крови.
- •14. Форменные элементы крови. Нормальные клинические показатели крови.
- •15. Группы крови и резус фактор
- •16. Лимфатическая система. Строение и функции
- •17. Строение и функции сердца.
- •18. Сердечный цикл.
- •19.Проявления сердечной деятельности.
- •20. Артериальное давление. Измерение артериального давления.
- •21.Регуляция сосудистого тонуса.
- •22. Система пищеварения. Функции.
- •23.Полость рта
- •24.Пищеварение в полости рта.
- •25.Слюнные железы. Слюна. Пищеварительные ферменты.
- •Ферменты поджелудочной железы
- •Ферменты тонкой кишки
- •26.Зубы. Строение и функции.
- •27.Строение и функции глотки. Пищевод. Акт глотания.
- •28.Строение желудка. Пищеварение в желудке. Строение желудка
- •Пищеварение в желудке
- •29.Строение и функции тонкого кишечника.
- •Строение тонкой кишки
- •30.Строение и функции толстого кишечника.
- •31. Поджелудочная железа. Строение и функции.
- •32. Печень. Строение и функции
- •33. Метаболизм. Виды метаболических реакций.
- •34. Белковый обмен.
- •35.Углеводный обмен.
- •36.Жировой обмен
- •37.Водный и солевой обмен
- •38.Мочеполовая система. Функции.
- •39. Почки и мочевыводящие пути.
- •Мочевыводящие пути
- •40.Репродуктивная система человека.
- •41.Мужская половая система
- •42.Женская половая система
- •Малые половые губы
- •43.Верхние дыхательные пути.
- •43.Легкие.
- •50. 51. 52 Строение нервной системы
- •58. Органы зрения, или зрительная сенсорная система
- •Развитие обоняния
Развитие обоняния
Обоняние не проходит внутриутробно такой тренировки, как все остальные органы чувств. Рецепторы, воспринимающие запахи, находятся в области верхней стенки полости носа. Многие считают, что обоняние не так важно для человека, как для животных. Тем не менее, ориентируясь по запаху, мы можем узнать о приближении опасности задолго до того, как что-нибудь увидим или услышим. Запахи влияют на наше настроение, способны изменить наше восприятие друг друга.
Ребенок ощущает запах матери, и он ассоциируется у него с теплом, сытостью и защитой. Для развития обоняния на первом году жизни можно не предлагать ребенку какие-то специальные запахи. Комментируйте то, что вы чувствуете. Пусть малыш видит, что вы нюхаете, когда открываете крышку кастрюли. Побуждайте малыша подражать вам. Дайте ему возможность почувствовать запахи съедобных и несъедобных продуктов.
Развитие осязания
Рецепторы, воспринимающие прикосновение, расположены на коже повсеместно. Они есть и на слизистых оболочках полости рта, носа, наружных половых органов. Информация, которую мы получаем с их помощью, необычайно многообразна. С закрытыми глазами мы можем определить форму предмета, можем сказать, сколько капель дождя упало нам на руку. Новорожденный ребенок наделен чувством осязания. Во время внутриутробной жизни он ощупывал себя, нашел свой ротик, начал сосать пальчик. Эта часть восприятия получала предварительную тренировку, чтобы помочь малышу найти источник пропитания и выжить.
Новорожденные предпочитают гладкие, мягкие поверхности. Не удивительно, в контакте с такими поверхностями малыш подрастал. Ребенку необходимо получать новые ощущения и иметь возможность сравнивать их.
