- •Инструкция по выполнению работы
- •Часть 1 содержит 21 задание (а1–а21). К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, из которых правильный только один.
- •Часть 2 содержит 4 задания (в1–в4), в которых ответ необходимо записать в виде набора цифр.
- •Часть 3 содержит 10 задач: а22–а25 с выбором одного верного ответа и с1–с6, для которых требуется дать развёрнутые решения.
- •Желаем успеха!
- •Десятичные приставки
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
Часть 3
Задания части 3 представляют собой задачи. Рекомендуется провести их предварительное решение на черновике. При выполнении заданий (А22–А25) в бланке ответов № 1 под номером выполняемого Вами задания поставьте знак «×» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.
A22
Невесомая недеформированная пружина лежит на горизонтальном столе. Один её конец закреплен, а другой касается бруска массой М = 0,1 кг, находящегося на том же столе. Брусок сдвигают вдоль оси пружины, сжимая пружину на Δx = 1 см, и отпускают. При последующем движении брусок приобретает максимальную скорость, равную 1 м/с. Определите жёсткость пружины. Трение не учитывать.
1) |
1000 Н/м
|
2) |
1500 Н/м
|
3) |
500 Н/м
|
4) |
100 Н/м
|
A23
|
(см. рисунок). Кран у сосуда был закрыт неплотно, и сквозь него мог просачиваться воздух. Рассчитайте отношение
в сосуде в конце и начале опыта. Воздух считать идеальным газом.
1) |
|
2) |
|
3) |
|
4) |
|
A24
|
В цепи, изображённой на рисунке, идеальный амперметр показывает 1 А. Найдите напряжение на резисторе R3.
1) |
10 В
|
2) |
30 В
|
3) |
40 В
|
4) |
20 В
|
A25
Две частицы, имеющие отношение зарядов
= 2
и отношение масс
= 1,
влетели в однородное магнитное поле
перпендикулярно линиям магнитной
индукции и движутся по окружностям.
Определите отношение периодов обращения
этих частиц
.
1) |
1
|
2) |
2
|
3) |
0,5
|
4) |
1,5
|
Полное решение задач С1–С6 необходимо записать в бланке ответов № 2. При оформлении решения в бланке ответов № 2 запишите сначала номер задания (С1, С2 и т. д.), а затем решение соответствующей задачи. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
C1
|
Полное правильное решение каждой из задач С2–С6 должно содержать законы и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования, расчёты с численным ответом и при необходимости рисунок, поясняющий решение.
C2
Снаряд, движущийся со скоростью
,
разрывается на две равные части, одна
из которых продолжает движение по
направлению движения снаряда,
а
другая – в противоположную сторону. В
момент разрыва суммарная кинетическая
энергия осколков увеличивается за счёт
энергии взрыва на величину E.
Скорость осколка, движущегося вперёд
по направлению движения снаряда, равна
.
Найдите массу m осколка.
C3
Один моль аргона, находящийся в цилиндре
при температуре
и
давлении
расширяется и одновременно охлаждается
так, что его давление при расширении
обратно пропорционально квадрату
объёма. Конечное давление газа
Какое количество теплоты газ отдал при
расширении, если при этом он совершил
работу
C4
|
C5
Условимся считать изображение на плёнке фотоаппарата резким, если вместо идеального изображения в виде точки на плёнке получается изображение пятна диаметром не более 0,05 мм. Поэтому если объектив находится на фокусном расстоянии от плёнки, то резкими считаются не только бесконечно удалённые предметы, но и все предметы, находящиеся дальше некоторого расстояния d. Найдите фокусное расстояние объектива, если при «относительном отверстии» α = 4 резкими оказались все предметы далее 12,5 м. («Относительное отверстие» – это отношение фокусного расстояния к диаметру входного отверстия объектива.) Сделайте рисунок, поясняющий образование пятна.
C6
Уровни энергии электрона в атоме водорода
задаются формулой
эВ,
где n = 1, 2, 3, … . При
переходе атома из состояния Е2
в состояние Е1 атом испускает
фотон. Попав на поверхность фотокатода,
этот фотон выбивает фотоэлектрон.
Частота света, соответствующая красной
границе фотоэффекта для материала
поверхности фотокатода, кр = 61014 Гц.
Чему равен максимально возможный импульс
фотоэлектрона?
© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
Копирование не допускается
