3. Современные представления о впф

Наиболее распространенным среди учений, посвященных высшей психической деятельности человека, стало учение А.Р. Лурии, в котором ВПФ определяются им как сложные саморегулирующиеся рефлексы, социальные по происхождению, опосредованные по структуре и сознательные, произвольные по способу осуществления. Рассмотрим каждый из постулатов, заложенных в это определение.

1)Рефлекторный характер ВПФ. любая деятельность человека в основе своей рефлекторна, поскольку осуществляется на основе отражения действительности. ВПФ зависимы от результатов эволюции психики человека. отражаемая действительность предстает перед человеком не только в виде естественно-природных стимулов, как для большинства животных, но и в виде созданного им самим рукотворного мира — цивилизации.

2)Саморегулирующийся характер ВПФ. Это утверждение основано прежде всего на факте самопроизвольности созревания мозговых структур, осуществляющих высшую психическую деятельность, и их подчинения впоследствии объективным закономерностям реализации, биологически заложенным в нервную систему человека.

3)Опосредованность ВПФ. Это определение еще раз подчеркивает, что для осуществления высшей психической деятельности необходимо оперировать 1) предметами и явлениями окружающего мира, относящимися как к природе, так и к тому, что сотворено людьми, 2) знаковыми, коммуникативными системами. При этом знаковые системы носят вначале внешний (экстериоризированный) характер, а со временем многие знаки, по мере их усвоения, «уходят внутрь» (интериоризируются). сознательность, произвольность высшей психической деятельности состоит в том, что человек может осознавать себя как отдельное явление действительности, ощущать свое «Я».

3)Социальный характер ВПФ. дети, растущие вне общества, вообще не приобретают ВПФ в их человеческом варианте.(дети-Маугли)

Наиболее широко в зрелом мозге представлены ВПФ, имеющие определенную, хотя и динамическую, локализацию , и поэтому способных нарушаться при тех или иных локальных (очаговых) поражениях мозга. Нейропсихология нарушений ВПФ при локальных поражениях получила наибольшее признание и распространение. Наибольшая распространенность и объемность, объясняется тем, что они являются самыми частыми, а их последствия наиболее наглядными. На их примере можно объективно, на основании визуального осмотра, регистрировать, какая именно функция оказывается поврежденной или вообще утерянной при поражении определенного участка мозга.

Если кому интересно , взято из этой статьи: http://nashaucheba.ru/v14981/визель_т.г._основы_нейропсихологии?page=2

4.Проблема локализации впф. Теория а.Л. Лурия о системно-динамической локализации высших психических функций.

В 6 в. до н.э. АлкемонКротонский впервые в истории научного знания выдвинул мысль о том, что головной мозг является органом мыслей и ощущений.

В 5 в. до н.э. Гиппократ также предлагал рассматривать мозг как орган психики. Он называл его губчатой железой. Выдвинул идею о том, что изменения нашего поведения должны иметь в своей основе физиологич принципы, о возникновении болезней он думал также. Для того времени это было новаторством. Гиппократ одним из первых указал на важность учета личности больного, т.е. лечить нужно не болезнь, а больного.

Во 2 в. н.э. Гален не просто говорил о том, что мозг представляет собой орган психики. Но он пытался поместить психику в конкр мозговую структуру. Анатомируя мозг человека. Он обнаружил желудочковую систему и по аналогии с достижениями того времени (это водопровод) решил, что это центр психики. Гален решил, что мозг – та структура, где формируется мысли, чувства, ощущения, а затем разносятся по телу.

В 4 в. н.э. Немезий предложил систему 3-х мозговых желудочков, в которой каждый из желудочков отвечал за ту или иную психичфункицию. 2 научные концепции:

Теория узкого локализационизма.Представители: Франц Галль, Поль Брока, Карл Вернике.Теория представляет собой попытку поместить психич функцию в конкр узкий участок мозга.Родоначальник концепции – Франц Галль. Он считал, что наш мозг, как георафич карта, разделен на некие участки, и каждый участок отвечает за слух, честь, любовь к родителям, дружбу и т.д. Эта его концепция вылилась в науку френологию. Он говорил, что отдельные участки, имеющие свою функцию, могут разрастаться, если у человека есть способности, вызывая тем самым шишки на черепе.Следствия из концепции Галля:Идея дифференцированного подхода к мозгу человека;Идея узкого локализационирования (каждый участок мозга должен за что-то отвечать).Концепция просуществовала около 100 лет.

Теория антилокализационизма. Представители: Пьер Флуранс, Карл СпенсреЛешли. Согласно этой теории, все участки мозга однородны.т.е. только мозг в целом может обеспечить психич. деятельность. Изначально эту теорию предложил А. Галлен, но его представления не основывались на точных научных экспериментах.Этот недостаток устранил Пьер Флуранс, который проводил жестокие эксперименты над низшими позвоночными, в т.ч. над птицами. Он удалял отдельные участки мозга у птиц и смотрел, как будет меняться их поведение. Оказалось, что независимо от того, какой участок мозга был удален, поведение птиц нарушалось, но через какое-то время восстанавливалось. Он сделал вывод, что если поведение нарушается вне зависимости от удаленного участка, то весь мозг ответственен за работу функций у птиц. А если поведение восстанавливается, то др участки мозга подключились и исправили нарушение. Но вто время не было известно, что мозг низших позвоночных не дифференцирован, и что эти данные на человека переносить нельзя.

Теория системной динамической локализации психических функций А. Р. Лурии. Данная концепция основана на понимании психических явлений как системных качеств физиологических функций. Благодаря этому подходу психическую функцию стали рассматривать не как простую способность, а как психологическую систему, обладающую сложным психологическим строением и включающую много психологических компонентов.

Согласно теории, любая психическая деятельность человека является сложной функциональной системой, обеспечиваемой целым комплексом совместно работающих аппаратов мозга. Эти функциональные системы формируются в онтогенезе и могут динамически перестраиваться в зависимости от конкретной задачи. Они имеют двойной принцип строения - вертикальный и горизонтальный.

Системное представление о локализации ВПФ отличается следующими особенностями:

- ВПФ имеют опосредованный характер (опираются на исторически сложившиеся вспомогательные внешние средства, которые оказываются существенными факторами установления функциональной связи между отдельными участками мозга, объединяющимися в единую функциональную систему);

- локализация ВПФ не является устойчивой, меняясь как в процессе развития ребенка, так и на последовательных этапах упражнения.

Можно выделить основные положения теории системной динамической локализации высших психических функций:

- каждая психическая функция представляет собой сложную функциональную систему и обеспечивается мозгом как единым целым. При этом различные мозговые структуры вносят свой специфический вклад в реализацию этой функции;

- различные элементы функциональной системы могут находиться в достаточно удаленных друг от друга участках мозга и при необходимости замещают друг друга;

- при повреждении определенного участка мозга возникает "первичный" дефект - нарушение определенного физиологического принципа работы, свойственного данной мозговой структуре;

- как результат поражения общего звена, входящего в разные функциональные системы, могут возникать "вторичные" дефекты.