III глава. Интерьер и архитектурно – проектировочное решение школы будущего
III.1. Школа будущего. От концепции к реальности
В настоящее время во многих странах реализуется масштабная программа строительства новых объектов социальной инфраструктурыxxiii, в том числе детских музыкальных школ. Учитывая значимость этих объектов, архитекторы и конструкторские бюро ведут постоянную работу по совершенствованию проектов этих объектов. Необходимо достичь сочетания требований нормативных документов, жестких сроков реализации и регламентированной стоимости строительства с качественными архитектурными решениями, продуманной функциональностью и жизнерадостным обликом. Проектировщиками разработаны новые планировочные схемы с использованием модульной системы групповых ячеек, а также яркие решения для фасадов, учитывающие особенности визуального восприятия детей. В ходе строительства современных учебных учреждений используются такие материалы, как стекло и сталь, за счет них в здания поступает больше света, так же повышается устойчивость и долговечность.
Так, например, цветовые акценты являются главной архитектурной темой и в проекте детской музыкальной школы имени Франца Листа, представленном ОАО МНИИТЭП. Архитекторами предлагается вариант фасадов с ярким цветным ритмом оконных переплетов. Входную группу подчеркивает козырек с конструкцией афиши и буквы с названием ДМШ на фасаде.
Частично реализован проект детской школы музыки и искусств авторства Н. В. Рыбакова. Здесь так же обыгрывается сочетание ярких контрастных цветов на фасаде здания, а так же применение растений ландшафтного дизайна в тех же ярких цветах.
В странах Европы инновационные проекты музыкальных школ уже воплощаются в реальность. Так, здание Дома музыки, спроектированное бюро Coop Himmelbau. Основатель Coop Himmelbau Вольф Д. Прикс считает, что устройство здания легко читается снаружи: «Школа обнимает концертный зал». П-образный корпус репетиционных студий и учебных аудиторий огибает главную часть Дома музыки – концертный зал на 1300 мест. Обе части объединяет фойе в 5 этажей высотой – с балконами, лестницами и переходами. Через большие окна открывается вид на фьорд, а в концертный зал можно заглянуть через проемы в его стенах. Под фойе находятся три малых зала – «интимный», «ритмический» и «классический». В главном зале достигнут один из лучших среди пространств для симфонической музыки в Европе показателей снижения шума – NR10 (GK10). Качество акустики там обеспечивают стуковые «рельефы» на стенах и укрепленные на потолке панели. Среди экологических аспектов проекта – отказ от вентиляторов, поддержание внутри оптимальной температуры с помощью термальной массы бетона и системы активации бетонного ядра, использование воды из фьорда для охлаждения здания и т. д.
Сейчас строительство по типовым проектам ведется все реже и реже, а сами типовые проекты школ, рассчитанные на массовое строительство на огромных площадях микрорайонов, стремительно устаревают. Все чаще им на смену приходят школы, построенные по индивидуальному проекту.
Школьный двор — «визитная карточка» учебного заведения. Уже при первом взгляде на него, входящий может составить мнение о музыкальной школе. Если в ней трудится коллектив единомышленников, объединенных целью воспитать своих подопечных всесторонне развитыми личностями, то школьный двор будет оформлен с хорошим художественным вкусом и выполнять множество функций (эстетическую, развивающую, санитарно-гигиеническую). Педагоги позаботятся о том, как вместе с воспитанниками красиво расположить и содержать все необходимые обустройства и живые насаждения.
C течением времени разрастаются и стареют растения в композициях, ветшают постройки. Периодически нужно производить корректировку посадок, замену и ремонт малых архитектурных форм. Как любому сооружению нужен капитальный ремонт, так и ландшафтный дизайн школьного участка требует кардинального переустройства. Возможно, при этом придётся переформатировать назначение участков, изменить их площадь и рельеф. Так как результаты облагораживания территории будут рассчитаны не на один год и должны сохранять привлекательный вид продолжительное время, эта работа должна быть продуманной и плановой. Для эффективной реконструкции пришкольной территории необходимо разработать проект ландшафтного дизайна школьного двора. Необходимо сделать тщательный обмер участка, оценить существующую климатическую ситуацию, выяснить размещение инженерных сетей. После всего, в соответствии с собранными данными, вычерчивается масштабный план и производится зонирование участка, подбираются растения.
Ландшафтный дизайн пришкольного участка желательно выполнить в регулярном стиле. Прямые дорожки, симметричные посадки, геометрические формы клумб подчеркнут особый статус территории и будут настраивать детей на спокойное и рассудительное поведение. Перед входом высаживают солитеры — одно или несколько декоративных деревьев или кустарников, явно выделяющихся на общем фоне. Солитерные посадки придадут некоторую строгость и официальный вид ландшафтному дизайну школьного участка. Всё окружение школьного здания должно способствовать пониманию и принятию учащимися того, что они пришли в школу заниматься серьёзными делами — получать необходимые знания и навыки.
Уголки отдыха, которые будут служить для спокойных бесед во время больших перемен или для посиделок после занятий, можно устраивать в более свободных стилях — кантри, голландском, азиатском. Для насаждений выбирают такие растения, чтобы они выглядели привлекательно на протяжении всего года, не вызывали аллергию, без шипов и колючек.
Площадку для занятий спортом необходимо оборудовать стандартными устойчивыми и безопасными снарядами и сооружениями. Покрытие обычно устраивается асфальтное или грунтовое. Площадку для подвижных игр стоит обсадить деревьями с раскидистыми кронами (липами, каштанами, клёнами) для создания тени над зрительскими скамейками. При ограниченных размерах школьного двора на площадке могут проводиться общешкольные мероприятия. В таком случае спортивные сооружения следует расположить по её периметру или компактно составить в одном месте для того, чтобы они не мешали и не отвлекали детей.
Каждая музыкальная школа должна иметь на своём дворе место для проведения общешкольных мероприятий – летних отчетных концертов, конкурсов и т.д. Это может быть вместительная прямоугольная или квадратная площадка. Её стоит обсадить бордюрами из кустарников, хорошо переносящих стрижку (кизильников, самшитов, спиреи, бирючины). Место, предназначенное для выступлений, желательно подчеркнуть на заднем плане линейными посадками хвойных или вечнозеленых насаждений. Они могут также сдерживать ветры и защищать от уличных шумов. Оформление центральной части таким образом придаст торжественность и парадность всему ландшафтному дизайну школьного участка. Площадку в последующем следует расчертить, подписав места для каждого класса.
В проекте ландшафтного дизайна школьного двора зон отдыха может быть несколько. Они будут соединяться между собой аллеями и извилистыми дорожками. Уголки отдыха желательно оформить композициями из декоративных кустарников разной высоты, разбить газоны и клумбы, поставить скамейки, скульптуры. Привычные элементы вертикального озеленения (опоры, треноги, арки и др.) не стоит использовать при оформлении, так как дети могут залезть на них и травмироваться. Для линейных посадок вдоль аллей подходят вязы, тополя, сосны, липы. Расстояния между ними зависит от величины кроны и составляет примерно 3-5 м. Важно, чтобы деревья не давали поросли, которая может разрушить искусственное покрытие. На клумбах нужно высаживать неприхотливые, долгоцветущие и засухоустойчивые цветы (цинии, сальвии, бархатцы, цинерарии, бессмертники). Под деревьями — тенелюбивые многолетники (хосты, барвинок, астильбу, функию). На солнечных местах можно устроить альпийские горки или рокарии. Непривлекательные заборы маскируют при помощи плетущихся и лазающих растений( девичьего винограда, клематисов, плюща)21.
Удачный проект ландшафтного дизайна школьного двора сделает территорию школы не только удобной с практической точки зрения, но и улучшит её естественный облик. Благодаря этому все элементы двора вместе со школьным зданием будут смотреться презентабельно и гармонично.