Билет № 4

1. Педагогическое наследие Я.А. Коменского.

2. Принципы этики К.С. Станиславского и Л.А. Сулержицского как фундамент для формирования художественного коллектива.

3. Действия, как основа сценического творчества режиссёра ТП. «Метод физических действий» и метод действенного анализа. Понятие сверхзадачи и сквозного действия, конфликт.

Зав. кафедрой педагогики и психологии Т.В. Христидис

Зав кафедрой режиссуры

театрализованных представлений С.М. Комин

2014/ 2015 уч.год

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Московский государственный институт культуры»

Кафедры Педагогики и психологии

Режиссуры театрализованных представлений

Итоговая государственная аттестация междисциплинарный экзамен

Дисциплина Психология и педагогика режиссёрского творчества

Билет № 5

1. Философско-педагогические идеи К.Д. Ушинского о педагогике как науке и искусстве.

2. Психологические основы восприятия искусства.

3. Законы режиссёрского творчества и специфика создания театрального представления в многообразии зрелищных искусств.

Зав. кафедрой педагогики и психологии Т.В. Христидис

Зав кафедрой режиссуры

театрализованных представлений С.М. Комин

2014/ 2015 уч.год

__________________________________________________________________

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Московский государственный институт культуры»

Кафедры Педагогики и психологии

Режиссуры театрализованных представлений

Итоговая государственная аттестация междисциплинарный экзамен

Дисциплина Психология и педагогика режиссёрского творчества

Билет № 6

1. Творческое применение теории А.С. Макаренко о коллективе в профессиональной деятельности режиссера театрализованных представлений, педагога.

2. Способы оптимальной самоорганизации педагога - режиссера РТП.

3. Создание массового празднества как психолого-педагогический процесс творчества режиссёра.

Зав. кафедрой педагогики и психологии Т.В. Христидис

Зав кафедрой режиссуры

театрализованных представлений С.М. Комин

2014/ 2015 уч.год

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Московский государственный институт культуры»

Кафедры Педагогики и психологии

Режиссуры театрализованных представлений

Итоговая государственная аттестация междисциплинарный экзамен

Дисциплина Психология и педагогика режиссёрского творчества

Билет № 7

1. Сущность целостного процесса формирования личности в отечественной педагогике.

2. Театральная этика К.С. Станиславского – важнейшая составляющая профессиональной педагогики.

3. Режиссёрский замысел и литературный сценарий ТПиП. Специфические особенности написания сценария. Документальность, художественность, образность, конкретность.

Зав. кафедрой педагогики и психологии Т.В. Христидис

Зав кафедрой режиссуры

театрализованных представлений С.М. Комин

2014/ 2015 уч.год

_________________________________________________________________

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ