- •Психологическая готовность младших школьников к обучению в среднем звене
- •Оглавление
- •Глава 1. Теоретические основы психологической готовности к обучению в среднем звене
- •Глава 2. Исследование психологической готовности к обучению в среднем звене
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы психологической готовности к обучению в среднем звене
- •Понятие, структура и особенности формирования учебной деятельности
- •1.2. Особенности учебной деятельности в младшем школьном возрасте
- •1.3. Психологическая готовность к обучению в среднем звене
- •Выводы по первой главе
- •Глава 2. Исследование психологической готовности к обучению в среднем звене
- •2.1. Организация исследования
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Нормативные данные
- •Нормативные данные
- •2.2. Анализ результатов исследования
- •Результаты личностной готовности учащихся 4 классов мбоу «сош №2 г. Осы» апрель, 2014 г.
- •Результаты уровня волевой готовности учащихся 4 классов мбоу «сош №2 г. Осы»
- •Корреляционный анализ основных составляющих психологической готовности к обучению в среднем звене
- •Выводы по второй главе
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Современный психологический словарь / Под редакцией б.Г. Мещеряковой, в.П. Зинченко. – м.: Издательство мгу, 2007. - 584 с.
- •Сомова, н.Л. В пятый класс – в первый класс: Пособие для родителей, специалистов службы сопровождения, психологов, педагогов школ и гимназий. – сПб.: каро, 2001. – 368 с. Приложение
- •Рекомендации учителям-предметникам
- •Рекомендации классным руководителям
- •Рекомендации родителям
Нормативные данные
Стеновые нормы: мальчики 11-12 лет (п =141)
Стены Факторы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
A |
0 |
1 |
2 |
3 |
4-5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,6 |
2,5 |
B |
0-2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
- |
10 |
6,9 |
1,8 |
C |
0 |
1 |
2 |
3 |
4-5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,2 |
2,5 |
D |
0 |
1 |
2-3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,6 |
2,4 |
E |
0-1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,6 |
2,1 |
F |
0-1 |
2-3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
- |
10 |
6,6 |
2,0 |
G |
0 |
1 |
- |
2 |
3 |
4 |
5 |
6-7 |
8 |
9-10 |
42 |
2,1 |
H |
0-1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,8 |
2,3 |
I |
0 |
- |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8-10 |
3,4 |
1,9 |
O |
- |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5-6 |
7 |
8 |
9-10 |
3,9 |
2,5 |
Q3 |
- |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8-10 |
3,6 |
2,1 |
Q4 |
0 |
1 |
2 |
3-4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
6,0 |
2,4 |
Таблица 2
Нормативные данные
Стеновые нормы: девочки 11-12 лет (п =135)
Стены Факторы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
A |
0-2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
- |
10 |
6,3 |
2,2 |
B |
0-3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
- |
8 |
9 |
- |
10 |
7,3 |
1,8 |
C |
0 |
1 |
2 |
3 |
4-5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,2 |
2,6 |
D |
0 |
1 |
2 |
3-4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,1 |
2,5 |
E |
0-1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,0 |
2,1 |
F |
0-1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
4,8 |
2,1 |
G |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6-7 |
8 |
9 |
10 |
5,2 |
2,2 |
H |
0-1 |
2 |
3 |
4 |
5-6 |
7 |
8 |
9 |
- |
10 |
6,3 |
2,2 |
I |
0-2 |
3 |
- |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
6,3 |
1,8 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
O |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6-7 |
8 |
9 |
10 |
4,4 |
1,9 |
Q3 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6-7 |
8 |
9 |
10 |
4,8 |
2,4 |
Q4 |
0 |
1 |
2-3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5,8 |
2,5 |
Таблица 3
Бланк ответов
Фамилия Имя Дата |
||||||||||||||||
Част I
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 |
1 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 |
3 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
46 47 48 49 50 |
52 53 54 55
56 57 58 59 60
|
Часть II
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 |
1 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 |
3 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
46 47 48 49 50 |
5 52 53 54 55
56 57 58 59 60
|
|||||||||
Факторы |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
O |
Q3 |
Q4 |
||||
Часть I +Часть II |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Стандартные оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Таблица 4
Ключ
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 |
A A C C A
C A C A C |
1 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 |
B D E F B
D E F B D
E F B D E
F B D E F |
3 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
46 47 48 49 50 |
G H I O G
H I O G H
I O G H I
O G H I O |
5 52 53 54 55
56 57 58 59 60 |
Q3 Q3 Q4 Q4 Q3
Q4 Q3 Q4 Q3 Q4
|

1
1
51
1
1
1
1
1
1