- •Содержание
- •Глава 1. Экологическая журналистика как направление..
- •Глава 2. Общероссийская экологическая периодика…...
- •Глава 3. Региональная «зеленая» журналистика. Курганская область и шадринск………………………………..
- •Введение
- •Глава 1. Экологическая журналистика как направление
- •Глава 2. Общероссийская экологическая периодика
- •Глава 3. Региональная «зеленая» журналистика в регионах. Курганская область и шадринск.
- •Библиографический список
- •Заключение
- •Приложение №1. Рейтинг региональных сми по вниманию к экологии (по состоянию на июнь 2009 г.)
Глава 1. Экологическая журналистика как направление
Экологическая или «зеленая» пресса – это газеты, журналы, бюллетени, дайджесты, и другие периодические издания (печатные и электронные), специализирующиеся на освещении различных аспектов и проблем экологии и охраны окружающей среды. Цель этих изданий – не только информирование о существующих экологических проблемах, но и содействие повышению экологической грамотности и экологической культуры своей аудитории.
Основополагающим понятием в экологической журналистике является «экологическая информация», закрепленное во второй главе пункте № 3 Конвенции о доступе к информации, участии общественности в процессе принятия решений и доступе к правосудию по вопросам, касающимся окружающей среды (Орхусская конвенция). Конвенция была принята в 1998 году в городе Орхус (Дания) и вступила в силу 30 октября 2001 г. Ратифицировали Конвенцию 39 стран.
Этот документ трактует понятие «экологическая информация» как любую информацию в письменной, аудиовизуальной, электронной или любой иной материальной форме, содержащую информацию о:
1) состоянии элементов окружающей среды, таких, как воздух и атмосфера, вода, почва, и другие природные объекты, биологическое разнообразие и его компоненты, включая генетически изменённые организмы, и взаимодействие между этими элементами;
2) факторах, таких, как вещества, энергия, шум и излучение, а также деятельность или меры, включая административные меры, соглашения в области окружающей среды, политику, законодательство, планы и программы, оказывающие или способные оказать воздействие на элементы окружающей среды;
3) состоянии здоровья и безопасности людей, условиях жизни людей, состоянии объектов культуры и зданий и сооружений в той степени, в какой на них воздействует или может воздействовать состояние элементов окружающей среды или, через посредство этих элементов, факторы, деятельность. [Орхусская конвенция]
Именно такая информация является основой материалов, которые причисляются к экологической журналистике.
Издания, в которых публикуют материалы экологической направленности, имеют как общую, так и специализированную направленность. Общие (или общественно-политические) СМИ традиционно определяют как освещающие в той или иной степени все стороны современной жизни: политику, экономику, международные отношения, социальную сферу, культуру. Аудитория таких изданий может быть самой различной. Экологическая тема – одна из возможных тем, затрагиваемых в такого типа изданиях. Но если невозможно себе представить общественно-политическую газету, в которой не было бы отдельной рубрики, посвященной, допустим, новостям экономики или новостям культуры, то далеко не в каждом издании отдельное и постоянное место уделяется экологическим новостям.
Специализированные (тематические) СМИ – издания и программы, рассчитанные на аудиторию, объединенную определенным общим интересом. Это специализированные женские и мужские, научные и развлекательные издания, издания для автомобилистов, любителей домашних животных, фотографов, бизнесменов, программистов и других групп общества. Среди всех этих изданий занимает свою нишу и экологическая (или «зеленая») пресса [21].
Анализ содержания как общих, так и специализированных изданий, отражающих экологическую тематику на своих страницах, выявление их роли в формировании и отражении общественного экологического сознания дает основания сформулировать функции экологической прессы в целом:
- информационная - предоставлять читателям информацию о реальном положении дел в экологической сфере как в планетарном, так и региональном масштабе;
- просветительская - распространять знания о законах функционирования природной среды и человеческого общества, их оптимальном взаимодействии;
- воспитательная - формировать у читателей нравственное, гуманное, религиозное отношение к природе, умение получать эстетическое наслаждение от восприятия красоты окружающего мира (эта функция тесно связана с просветительской);
- организаторская - консолидировать усилия аудитории для решения экологических проблем;
- контролирующая - добиваться от властных структур реализации принятых решений и выработки новых, способствующих улучшению окружающей среды и ее безопасности для человека;
- рекреативная (восстановительная) - давать читателям возможность отдохнуть от социального, политического и экономического напряжения, расслабиться, восстановить свои силы.
Согласно этим функциям экологическая пресса подразделяется на ряд направлений: политико-правовое и социальное, биоэкономическое, нравственно-эстетическое, экологическая безопасность и защита экологических прав человека.
В рамках политико-правового и социального направления у читателей формируется представление об общепланетарном, глобальном характере экологических проблем, о роли всех стран в их решении, влиянии законов и общественного устройства на систему взаимодействия человека и природы, о правовых гарантах в этой сфере.
Биоэкономическое направление формирует у читателей представление о необходимости взаимодействия экологии и бизнеса, вырабатывает у производственников и ученых отношение к природе не только как к сиюминутному сырьевому источнику, но и как к материальному условию дальнейшего социально-экономического развития страны.
Нравственно-эстетическое направление воспитывает и взрослую, и детскую читательскую аудиторию, используя достижения таких форм духовно-практической деятельности, как философия, мораль, искусство, религия.
Направление экологической безопасности способствует выработке научных и практических методик поведения человека в обычных и экстремальных экологических ситуациях.
Направление защиты экологических прав человека формирует активную экологическую позицию россиян как необходимый элемент создания, консолидации гражданского общества на основе соблюдения экологических прав человека [Аникина М.Е., 2012, с.87].
Поскольку экологические издания подпадают под раздел социализированных (тематических) СМИ, то их аудиторией становятся люди любой возрастной категории, объединенные определенным общим интересом, в данном случае – состоянием экологии.
Существует также градация «зеленых» СМИ по следующим критериям:
- по территории распространения: на региональные (краевые, районные, областные) и межрегиональные (международные);
- по информационной насыщенности: на проблемные (затрагивающие только одну или несколько экологических проблем – биологическое разнообразие, химическая безопасность и т.д.) и общие (освещающие в той или иной степени все области экологии);
- по типу подачи информации: на общедоступные и рассчитанные на специалистов в той или иной области;
- по типу издателя: на издаваемые политическими партиями, правительственными структурами, международными экологическими организациями и фондами, научными объединениями, частными лицами. Необходимо отметить, что большинство «зеленых» СМИ производятся общественными экологическими организациями.
Что же касается основных тем, освещаемых экологической журналистикой, то исходя из опыта работы пресс-службы Центра Координации и Информации Социально-экологического Союза (ЦКИ СоЭС) можно определить несколько основных:
1) Тема «экология и здоровье» является наиболее популярной, «продаваемой». От экологических проблем, поставленных таким образом, отвернуться сложно. Отношение к этим проблемам различное. С одной стороны, существует мода на «обывательскую экологию»: эту тенденцию одними из первых почувствовали рекламодатели (сначала западные, а потом и отечественные) – производители фильтров, кондиционеров, продуктов питания, косметики, а также фирмы, занимающиеся куплей-продажей квартир. С другой стороны, как ответ на такого рода «экологическую рекламу» появляется и антиреклама. Все более популярными становятся так называемые «разоблачительные» материалы, открывающие глаза обывателям на вред товаров, которые они покупают.
2) Тема, которую условно можно обозначить как экология мегаполиса, которая тесным образом перекликается с темой «экология и здоровье», становится в последнее время все популярнее. Среди многочисленных составляющих этой темы можно выделить несколько: проблема качества воздуха и воды, проблема утилизации твердых бытовых отходов (ТБО), проблема зеленых насаждений и их уничтожения. Часто информация о проблемах экологии мегаполиса подается в виде карт.
3) Тема экологического образования, к сожалению, является не очень развитой. Ни о какой системе экологического образования в современной российской прессе пока не существует. Целями материалов этого направления является привлечение внимания подрастающего поколения к проблемам охраны окружающей среды, воспитание чувства любви к живой и неживой природе.
4) Тема экологического права, тесно связанная со всеми экологическими проблемами, в последнее время все чаще и чаще звучит на страницах российской прессы [Коханова Л.А., 2010, с. 69]. Люди должны знать не только об экологическом риске, но и об ответственности, которую перед ним несут государство и производители, а также сами граждане и о своих правах на благоприятную окружающую среду, гарантированную Конституцией РФ:
«Статья 42. Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением».
Нарушение экологических прав – неизменный компонент практически любой проблемы, связанной со спорными в экологическом отношении аспектами. Роль СМИ в этом случае – наглядно показать людям, на что они имеют право, как реально можно самим изменить ситуацию, в какие инстанции нужно обращаться. Во многих случаях нарушение гражданских экологических прав, экологические преступления – следствие коррумпированности властей. Вполне правомерно утверждать, что почти каждая экологическая публикация затрагивает интересы какого-либо чиновника, политика или промышленника. Ответные меры могут быть различными – вплоть до физического воздействия на журналиста или на источник информации.
Несмотря на то, что Конституция РФ гарантирует доступ к экологической информации (Статья 24, ч. 2.): «Органы государственной власти и органы местного самоуправления, их должностные лица обязаны обеспечить каждому возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы, если иное не предусмотрено законом».
5) Тема ядерной и химической промышленности также является очень важной. Информация о радиоактивных и химических загрязнениях окружающей среды в результате внештатных ситуаций на военных и гражданских предприятиях долгое время засекречивалась. В результате такой государственной политики в катастрофическом положении оказались десятки регионов страны, где расположены места складирования химического оружия, полигоны ядерных испытаний, районы, прилегающие к атомным электростанциям и химическим предприятиям. Сегодня многие засекреченные папки с такой информацией открыты, а многие еще предстоит открыть. И в этом также задача экологических СМИ.
Перечисленные темы – основные, но далеко не все экологические темы, освещаемые различными СМИ. Другими популярными темами, надо полагать, в ближайшее время останутся: глобальное изменение климата, деградация почв, потеря лесов и биологических видов. Все больше внимания будет уделяться проблеме биотехнологий и генной инженерии.
Стоит отметить, что за время существования экологической журналистики в России сложилась определенная система жанров экологических публикаций.
Современные экологические публикации «выросли» из очерков о природе и научных статей, характерных для советской прессы 60-70-х годов. Рассказы и очерки о живой природе традиционно призваны были воспитывать любовь к своей земле, к живому, в особенности у молодежи.
Сегодня очерк практически исчез с полос центральных газет, из теле- и радиоэфира. Современные СМИ выполняют преимущественно только одну из своих функций - информирование о событиях (в какой-то степени дополняя их анализом), а воспитательная (образовательная, просветительская) функция являются не актуальными.
По данным Центра экстремальной журналистики, среди основных жанров, используемых СМИ для подачи экологических материалов, можно выделить следующие:
- «горячая» новость (используется в случае каких-либо неординарных событий, таких как аварии на предприятиях, выбросы вредных веществ, повлекшие массовые отравления или смерти, природные катаклизмы, заявления официальных лиц и др.);
- статья-справка (справочная информация о какой-либо проблеме, влияние тех или иных веществ на здоровье человека и т.д.; выполняет образовательно-просветительскую функцию);
- интервью с экспертом (используется либо в том случае, когда сам интервьюируемый является предметом интереса публики, влиятелен и пользуется авторитетом, либо когда проблема уже сама по себе не является новостью, и в этом случае жанр интервью помогает посмотреть на данную проблему с другой стороны, представить новую точку зрения). Однако, «зеленые» СМИ довольно редко используют жанр интервью в чистом виде. Гораздо чаще можно встретить монолог - выступление того или иного чиновника или эколога на заданную тему.
- репортаж (описание происходящего непосредственно с места события; пожалуй, сегодня это один из самых распространенных жанров экологической журналистики;
- расследование (установление причины произошедшего (утечки вредных веществ, аварии);
- анализ (не просто описание события или проблемы, но анализ причин и последствий, а также представление разных позиций). [14]
Таким образом, можно сделать вывод, что на сегодняшний день перед экологической журналистикой стоят следующие задачи:
- рассмотрение экологических проблем в тесном единстве с общеполитической, экономической, социальной ситуацией в мире и в стране, а также в регионе, городе, каждом отдельном населённом пункте;
- предложение решений проблемных ситуаций;
- формирование в обществе атмосферы созидания, а не разрушения, что однозначно важно и для человека, и для природы;
- формирование уважения к закону в природоохранительной области;
- обучение аудитории основам экологического знания.
