- •Граматикадан
- •Правописание наречий
- •Типы сказуемого и способы его выражения
- •20 Сложноподчинённые предложения с придаточными меры и степени
- •22. 2.5.1. Основные виды обстоятельств
- •Жанры научного стиля речи
- •1. Знаки препинания в предложениях с прямой речью
- •2. Предложения с косвенной речью
- •32. Цитаты и их оформление на письме
22. 2.5.1. Основные виды обстоятельств
1. Обстоятельство – второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, образ действия и др. и отвечает на вопросы где? когда? почему? как? и др.
Вид обстоятельства |
Вопросы |
Примеры |
1. Места |
где? куда? откуда? |
Хорошо (где?) здесь. Я уезжаю (куда?) в деревню. Я приехал (откуда?) издалека. |
2. Времени |
когда? с каких пор? до каких пор? как долго? |
Я встал (когда?) рано. С осени (с каких пор?) от дочери писем нет. До вечера (до каких пор?) не управимся. Три года (как долго?) от дочери писем не было. |
3. Образа действия, меры и степени |
как? каким образом? каким способом? в какой мере? в какой степени? насколько? |
Мать смотрела (как?) ласково. Мы решили идти (как? каким образом? каким способом?) пешком. Платье (как? в какой степени?) сильно выгорело. Он (в какой степени? насколько?) совершенно забыл родной язык. |
4. Сравнения |
как? подобно кому? подобно чему? |
Кошка (как? подобно чему?) клубочком свернулась у печки. За печкой тикал (как? подобно чему?), как ходики, сверчок. |
5. Причины |
почему? отчего? по какой причине? |
Я молчал (почему?) из вежливости. Он умер (отчего? по какой причине?) от голода. Он побледнел (почему? по какой причине?) со страху. |
6. Цели |
зачем? для чего? с какой целью? |
Я сделал это (зачем? с какой целью?) назло. Мы остановились (для чего? с какой целью?) на ночлег. Я пошёл (с какой целью?) проведать друга. |
7. Условия |
при каком условии? |
Он просил позвонить (при каком условии?) в случае необходимости. Чуден Днепр (при каком условии?) при тихой погоде. |
8. Уступки |
вопреки чему? несмотря на что? |
Он вернулся (вопреки чему?) вопреки ожиданию. Мы, (несмотря на что?) несмотря на усталость, решили идти дальше. |
|
Обратите внимание!
23. Нау́чный стиль — функциональный стиль речи литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.
Стиль научных работ определяется в конечном счете их содержанием и целями научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее. Научный стиль подразделяется: собственно-научный подстиль (монография, научная статья, реферат); учебно-научный подстиль (справочники, методические рекомендации); научно-популярный (очерк, статья)
Особенности научного стиля
Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых наук (естественных, точных, гуманитарных) и различий между жанрами высказывания (монография, статья, доклад, учебник, курсовая работа и т. д.), что даёт возможность говорить о специфике стиля в целом. Вместе с тем вполне естественно, что, например, тексты по физике, химии, математике заметно отличаются по характеру изложения от текстов по филологии или истории.