Глава 2 . Цели, задачи, методы и организация исследования
Цель исследования: Выявить эффективность управления спортивными соревнованиями.
Объект исследования: Спортивные соревнования всех уровней - международные, национальные, региональные и местные.
Предмет исследования: Деятельность спортивных организаций в области проведения соревнований по следж-хоккею.
Гипотеза исследования: Увеличение спортивных сборов, правильное распределение нагрузок и дружеское отношение в команде улучшают результаты спортсменов.
Задачи исследования:
1. Обзор научно-методической литературы по теме исследования.
2. Выявить динамику улучшения качества игры.
Организация исследования:
Для выявления уровня улучшения качества игр исследование проходило с сентября 2013 года по март 2015 года.
1. Поиск литературы.
2. Апробация данных всех игр по годам.
3. Обобщение результатов.
3.Результаты исследования
Следует отметить, что на улучшение качества игр влияет много факторов. Таких как финансирование команды , состояние здоровья игроков.
Результаты игр по следж-хоккею с марта 2014 по апрель 2015 года отмечены к графике № 1
В марте 2014 года сборная России, в составе которой было 5 человек из команды «Удмутрия». Впервые выступали на Паралимпийских играх и серебряные медали для них это отличный результат. Для достижения это цели им пришлось серьёзно поработать.
Чемпионат Мира прошел уже не на таком уровне. Поскольку на чемпионат поехал другой состав. Что существенно повлияло на результат игры.
Чемпионат России 2014-2014 года прошел относительно плохо по сравнению с другими годами. Так как не участвовали многие игроки по состоянию здоровья. Вследствие чего наша команда заняла третье место.
Далее на графике №2 представлены результаты игр с Чемпионата России на последние три года.
соответствуют 2012-2013 года.
соответствует 2013-2014 года.
соответствует 2014-2015 года.
Как видно из графика, на нём изображены два этапа чемпионата. Синим цветом отмечен первый этап, а красным второй этап чемпионата.
Из графика видно, что на чемпионате 2012-2013 г.г. в первом туре команда «Удмуртии» заняла первое место, но уже на втором из- за плохой собранности и расслабленности команда занимает четвертое место, вследствие чего результатом всего чемпионата они заняли позорное четвертое место.
Чемпионат 2013-2014 г.г. для команды прошел успешнее. Наученные горьким опытом они выходили на лед уверенные в своей победе. Команда была настроена решительно на победу. Благодаря хорошей мотивации. Что привело команду «Удмуртия» к заслуженному первому месту.
2014-2015г.г. для команды прошли не совсем гладко. Часть их команды были выведены из строя. Благодаря этому они заняли третье место.
Подводя итоги всех игр можно сказать, что для команды «Удмуртия» как, в общем, и для любой другой команды многое зависит от тренеров и руководства команд. Ведь чем больше внимание уделяется тренировкам, здоровью игроков и их эмоциональному состоянию, тем успешнее команды выступают на соревнованиях.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Спортивные соревнования являются одной из наиболее эффективных форм организации массовой оздоровительной, физкультурной и спортивной работы. В нашей стране существует определенная организация спортивных соревнований. Все крупнейшие соревнования можно разделить на три группы.
Первая группа - комплексные соревнования с зачетом по многим видам спорта. К ним относятся: спартакиады народов России (летние, зимние), всероссийские студенческие спортивные игры.
Вторая группа - соревнования на первенство России (чемпионаты России) по всем культивируемым видам спорта. По некоторым видам дополнительно проводятся соревнования на кубок России.
Третья группа - соревнования всероссийского масштаба, посвященные юбилейным датам в жизни нашей страны, а также на призы, учрежденные различными организациями. На эти спортивные соревнования могут приглашаться зарубежные спортсмены.
Все эти соревнования проводятся в три этапа, что дает возможность каждому гражданину России, прошедшему соответствующую подготовку (тренировку) и допущенному врачом, принять в них участие.
Первый этап - соревнования в коллективах физической культуры средних школ, средних специальных и высших учебных заведений, промышленных предприятий, учреждений. На этом этапе достигается наибольшая массовость участия населения России в спортивных соревнованиях.
Второй этап - соревнование на первенство районов, городов, областей, краев, республик.
Третий этап - финальные соревнования на первенство России.
По характеру зачета и определению результатов все спортивные соревнования делятся на: личные, лично-командные и командные. По форме проведения соревнования могут быть открытыми, очными и заочными; одноразовыми и традиционными; однодневными и многодневными; официальными и товарищескими (тренировочными).
В системе физического воспитания студентов ВУЗов спортивные соревнования занимают большое место. Только четко организованные спортивные соревнования могут полностью выполнить свои функции и обеспечить достижение участниками наивысших спортивных результатов. Успешное проведение спортивных соревнований зависит от уровня подготовительной организационной работы, которая складывается из многих пунктов: составление календарного плана спортивных соревнований; разработка положений о соревнованиях; составление сметы расходов на каждое соревнование; образование оргкомитета по подготовке и проведению соревнований; подбор судейской коллегии и организация ее работы; обеспечение оповещения о соревнованиях (афиши, информации в газету, на радио, телевидение и т.д.).
СПИСОК ЛИТЕАТУРЫ
Акинин, П.В. Физическая культура и спорт в системе высшего профессионального образования: сборник научных трудов по материалам Всероссийской Научно-практической конференции 21-22 апреля 2005 г. / П.В. Акинин. – Ставрополь, 2012. – 112 с.
Банников, А.М. Управление системой физической культурой и спортом в субъекте Российской Федерации в современных социально – экономических условиях (на примере Краснодарского края): дисс. канд. пед. наук: 13.00.02: защищена 29.01.02: утв. 03.07.02 / Банников Александр Максимович. – Майкоп, 2012. – 118 с.
Вилькин, Я.Р., Каневец, Т.М. Организация работы по массовой физической культуре и спорту: учеб. пособие для ин-тов физ. культ. / Я.Р. Вилькин, Т.М. Каневец. - М.: ФиС, 2013. – 186 с.
Гостев, Р.Г., Гуськов, С.И. Физическая культура в России: состояние и перспективы / Р.Г. Гостев, С.И. Гуськов // Физическая культура и спорт в Российской Федерации: сб. статей ВНИИФК. – М.: Импульс-Принт, 2014, – Вып.1. – С. 101-106.
Зуев, В.Н. Управление системой спортивного соревнования: монография / В.Н. Зуев. – Омск, 2012. – 78 с.
Кузнецов, А.К. Физическая культура / А.К. Кузнецов. – СПб.: Нева, 2014. – 324 с.
Теория и методика физического воспитания / под ред. Б.А. Ашмарина, М.Я. Вилевскиого, К.Х. Грантыниного. – М.: ЮНИТИ, 2014. – 288 с.
Физическая культура / под ред. С.К. Елисеевой. – М.: Логос, 2003. – 324 с.
Физическое воспитание / под ред. А.Д. Потапова. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 266 с.
Харин А.А Организация и проведение соревнований Методическое пособие /Ижевск, 2011. - 57 с.