- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный гуманитарный педагогический университет»
- •Содержание.
- •Глава1.Анализ психологических теорий интеллекта
- •Глава2.Организация и методика исследования
- •Глава3.Результаты иследования.
- •Введение.
- •Глава 1.Анализ психологических теорий интеллекта.
- •1.1 Подходы к изучению интеллекта.
- •1.2.1 Ментальные структуры.
- •1.2.2 Ментальное пространство.
- •1.2 Интеллект как форма организации ментального (умственного) опыта.
- •1.2.3 Ментальная репрезентация.
- •1.3 Состав и строение ментального опыта.
- •1.3.1 Психологическая модель устройства ментального опыта.
- •1.3.2 Особенности организации когнитивного опыта.
- •1.3.3 Особенности организации метакогнитивного опыта.
- •1.3.4 Особенности организации интенционального опыта.
- •Глава 2.Организация и методика исследования.
- •Глава 3.Результаты исследования. Открытая познавательная позиция (по методике м.А. Холодной «Идеальный компьютер»).
- •Семантические структуры (методика а.М.Холодной «Понятийный синтез»).
- •Понятийные структуры (по методике м.А. Холодной «Формулировка проблем»).
- •Выводы.
- •Библиографический список
1.2 Интеллект как форма организации ментального (умственного) опыта.
1.2.1 Ментальные структуры.
В когнитивной психологии личности, и в экспериментальной когнитивной психологии были обнаружены, зафиксированы и описаны определенные ментальные образования, которые контролируют и регулируют способы восприятия, понимания и интерпретации человеком происходящих событий. Назывались эти ментальные структуры по-разному: «когнитивные контролирующие принципы», «конструкты», «концепты», «когнитивные схемы» и т. д. Однако везде подчеркивалась одна и та же мысль: от того, как устроены ментальные структуры, зависят конкретные проявления интеллектуальной активности и, более того, личностные свойства и характеристики социального поведения человека.
Ментальные структуры — это система психических образований, которые в условиях познавательного контакта с действительностью обеспечивают возможность поступления информации о происходящих событиях и ее преобразование, а также управление процессами переработки информации и избирательность интеллектуального отражения.
Ментальные структуры составляют основу индивидуального ментального опыта. Слово «структура» происходит от латинского глагола struere, что означает «быть построенным». Иными словами, уже само использование термина «ментальные структуры» подчеркивает тот факт, что последние выстраиваются, накапливаются, видоизменяются в опыте субъекта в ходе его взаимодействия с предметным миром, миром других людей и миром человеческой культуры в целом.
Ментальные структуры отвечают за актуализацию субъективного пространства отражения, в рамках которого и строится конкретный образ конкретной ситуации (объекта, события, задачи, другого человека, идеи и т. д.). Иными словами, ментальные структуры — это своеобразные психические механизмы, в которых в «свернутом» виде представлены наличные интеллектуальные ресурсы субъекта и которые при столкновении с любым внешним воздействием могут «развертывать» особым образом организованное ментальное пространство.
1.2.2 Ментальное пространство.
Ментальное пространство — это динамическая форма ментального опыта, которая актуализуется в условиях познавательного взаимодействия субъекта с миром. В рамках ментального пространства возможны разного рода мысленные движения и перемещения. По словам В.Ф. Петренко, подобного рода субъективное пространство отражения можно представить как «дышащее, пульсирующее» образование, размерность которого зависит от характера стоящей перед человеком задачи [20].
Факт существования «ментального пространства» был зафиксирован в когнитивной психологии в экспериментах по изучению ментальной ротации (возможности мысленного вращения образа заданного объекта в любом направлении), организации семантической памяти (хранящиеся в памяти слова, как выяснилось, находятся на разных ментальных расстояниях друг от друга), понимания текста (последнее предполагает создание в уме субъективного пространства содержания текста и комплекса операторов для осуществления мысленных движений в данном пространстве), а также процессов решения задач (поиск решения осуществляется в некотором ментальном пространстве, которое является отображением структуры проблемной ситуации).
Ментальное пространство обладает целым рядом специфических «пространственных» свойств. Во-первых, возможна оперативная развертка и свертка ментального пространства под влиянием как внутренних, так и внешних воздействий (то есть оно обладает способностью к одномоментному изменению своей топологии и метрики под влиянием аффективного состояния человека, появления дополнительной информации и т. п.). Во-вторых, принцип устройства ментального пространства, по-видимому, аналогичен принципу устройства матрешки. Так, согласно Б.М. Величковскому, успешность решения творческой задачи предполагает наличие некоторого множества рекурсивно вложенных друг в друга ментальных пространств, что и создает возможность любых вариантов движения мысли, вплоть до «абсурдных» идей [5]. В-третьих, ментальное пространство характеризуется такими качествами, как динамичность, размерность, категориальная сложность, проницаемость, упругость и т. д., которые проявляют себя как в особенностях интеллектуальной деятельности, так и в особенностях понимания людьми друг друга.
Ментальное пространство — это то психическое явление, которому еще только предстоит стать предметом детального психологического исследования. Тем не менее, именно понятие «ментального пространства» является тем недостающим теоретическим звеном, которое позволяет перейти от понятия «ментальная структура» к понятию «ментальная репрезентация», столь часто используемому в последние годы в различных современных психологических теориях.
