- •Как надо вести себя родителям в период кризиса ребенка 3-х лет
- •Как не надо вести себя родителям во время кризиса ребенка 3-х лет
- •"Вместе весело шагать по просторам...?"
- •Анамнестические факторы риска, осложняющие адаптацию ребенка к дошкольному учреждению
- •Как надо готовить родителям ребенка к поступлению в детский сад
- •Как надо вести себя родителям с ребенком, когда он начал впервые посещать детский сад
- •Как не надо вести себя родителям с ребенком, когда он начал впервые посещать детский сад
- •Познакомьтесь: это вот – девочка наоборот
- •Как надо вести себя родителям с маленьким упрямцем
- •Как не надо вести себя родителям с маленьким упрямцем
- •Можно ли рисовать левой рукой
- •Как надо вести себя родителям с ребенком-левшой
- •Как не надо вести себя родителям с ребенком левшой
- •И драчун, и забияка, и еще не знаю кто
- •Как надо вести себя родителям с агрессивным ребенком
- •Как не надо вести себя родителям с агрессивным ребенком
- •"Пай-мальчики" и "гадкие утята"
- •Как надо вести себя родителям с застенчивым ребенком
- •Как не надо вести себя родителям с застенчивым ребенком
- •Ребенок – не такой, как все (Аутичный ребенок)
- •Как надо вести себя родителям с аутичным ребенком
- •Как не надо вести себя родителям с аутичным ребенком
- •И страхи тоже ступеньки детства
- •Как надо вести себя родителям с ребенком, испытывающим страх
- •Как не надо вести себя родителям с ребенком, испытывающим страх
- •Патологические привычки Какие на вкус пальчики
- •Как надо вести себя родителям с ребенком, имеющим патологические привычки
- •Как не надо вести себя родителям с ребенком, имеющим патологические привычки
- •На грани нормы и патологии
- •Как надо вести себя родителям с ребенком, занимающимся онанизмом
- •Как не надо вести себя родителям с ребенком, занимающимся онанизмом
- •И у детей бывают нервы на пределе
- •Как надо вести себя родителям с нервный ребенком
- •Как не надо вести себя родителям с нервным ребенком
- •Почему дети бывают нервными
- •Как надо вести себя родителям, чтобы ребенок не был нервным
- •Как не надо вести себя родителям с нервным ребенком
- •"Кумир семьи" в "ежовых рукавицах"
- •Магические "можно" и "нельзя"
- •Как надо вести себя родителям с ребенком, который вам устраивает "сцены"
- •Как не надо вести себя родителя с ребенком, который устраивает "сцены"
- •Как надо вести себя родителям с гиперактивным ребенком
- •Как не надо вести себя родителям с гиперактивным ребенком
- •О лгунчиках, лгунишках и лгунах
- •Как надо вести себя родителям с маленьким лгунишкой
- •Как не надо вести себя родителям с маленьким лгунишкой
- •И даже если ваш малыш воришка – это исправимо
- •Как надо вести себя родителям с ребенком, который что-то взял или берет без спросу
- •Как не надо вести себя родителям с ребенком, который что-то взял или берет без спросу
Как надо готовить родителям ребенка к поступлению в детский сад
Тренировать, буквально с самого рождения, систему адаптационных механизмов у ребенка и приучать его заблаговременно к таким условиям и ситуациям, в которых ему надо менять формы поведения.
Не обсуждать при малыше волнующие Вас проблемы, связанные с детским садом.
Заранее узнать у участкового врача, какой тип адаптации возможен у ребенка по прогностическим критериям, и своевременно принять все меры при неудовлетворительном прогнозе.
Устранить устраняемые анамнестические факторы риска, связанные с условиями социальной среды.
Как можно раньше провести оздоровительные или корригирующие мероприятия, которые назначил врач.
Отправить в детский сад ребенка лишь при условии, что он здоров.
Не отдавать ребенка в детский сад в разгаре кризиса трех лет.
Заранее узнать все новые моменты в режиме дня в детском саду и их ввести в режим дня ребенка дома.
Повысить роль закаливающих мероприятий.
Оформить в детский сад по месту жительства.
Как можно раньше познакомить малыша с детьми в детском саду и с воспитателями группы, куда он в скором времени придет.
Стараться отдать его в группу сада, где у ребенка есть знакомые ровесники, с которыми он раньше играл дома или во дворе.
Настроить малыша как можно положительное к его поступлению в детсад.
"Раскрыть секреты" малышу возможных навыков общения с детьми и взрослыми людьми.
Учить ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.
Не угрожать ребенку детским садом как наказанием за детские грехи, а также за непослушание.
Чтоб Ваш ребенок был как следует подготовлен к саду, прослушать цикл лекций в детской поликлинике об адаптации детей к дошкольным учреждениям.
Готовить Вашего ребенка к временной разлуке с Вами и дать понять ему, что это неизбежно лишь только потому, что он уже большой.
Не нервничать и не показывать свою тревогу накануне поступления ребенка в детский сад.
Планировать свой отпуск так, чтобы в первый месяц посещения ребенком нового организованного коллектива у Вас была бы возможность оставлять его там не на целый день.
Все время объяснять ребенку, что он для Вас, как прежде, дорог и любим.
Как надо вести себя родителям с ребенком, когда он начал впервые посещать детский сад
Настраивать ребенка на мажорный лад. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.
Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой.
Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.
Щадить его ослабленную нервную систему.
Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему.
На время прекратить походы в цирк, в театр, в гости. Намного сократить просмотр телевизионных передач.
Как можно раньше сообщить врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша.
Не кутать своего ребенка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе.
Создать в воскресные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении.
Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за детские капризы.
При выявленном изменении в обычном поведении ребенка как можно раньше обратиться к детскому врачу.
При выраженных невротических реакциях оставить малыша на несколько дней дома и выполнять все предписания врача.
