- •Семинары по «Введению в хх-ххi вв.
- •Тема 1. Иван Шмелёв. Повесть «Неупиваемая Чаша».
- •Тема 2. «Донские рассказы» м. Шолохова.
- •Тема 3. Рассказы а. Платонова 1930-х гг. Рассказы «Такыр» (36), «Третий сын» (36), Фро (37), «На заре туманной юности» (38)
- •Тема 4. Русская поэзия о Великой Отечественной войне. К. Симонов, а. Твардовский, ю. Друнина, с. Орлов, с. Гудзенко, м. Луконин, д. Самойлов.
- •Тема 5. Сюжеты и характеры в драматургии хх-ххi века.
- •Тема 6. Фронтовая повесть 1960- х гг. Война и любовь. Повести в. Быкова «Альпийская баллада» (1963), в. Астафьева Звездопад (1960-72)
- •Тема 9.. «Это стоит почитать». 7-8-минутные доклады о новинке прозы, поэзии и драматургии (2000-е годы).
- •Юрий Казаков.
- •Тема 7. Творчество Иосифа Бродского http://lib.Ru/brodskij/brodsky_poetry.Txt
- •Тема 8. Россия 1990-х годов в изображении писателей-реалистов.
- •Характеры и обстоятельства рассказов л. Улицкой (2-3 по выбору).
Тема 7. Творчество Иосифа Бродского http://lib.Ru/brodskij/brodsky_poetry.Txt
Темы смерти и бессмертия, утраты и исчезновения в поэзии И.Б. «Большая элегия Джону Донну»; «На смерть Т.С.Элиота»; «На смерть Жукова»; «Похороны Бобо»; «Бабочка»; «Осенний крик ястреба»; «Натюрморт» и др.
Образ творческой личности в мире Бр.: «На столетие Анны Ахматовой»; «Я входил вместо дикого зверя в клетку»; «Новые стансы к Августе»; «Конец прекрасной эпохи»; «Литовский ноктюрн: Томасу Венцлова» и др.
Религиозные мотивы тв-ва И.Б.: «Исаак и Авраам», «Рождество 1963 года», «В деревне Бог живёт не по углам...»; «24 декабря 1971 года»; «Сретенье» и др.
Античные реминисценции в поэзии И.Б.: «Письма римкому другу»; «Дидона и Эней»; «По дороге на Скирос»; «Post aetatem nostram”; “Anno Domini” и др.
Любовная лирика Бродского. Стихи к М.Б. “Дебют”; “Любовь”; “Горение”; “Переселение”; “Я обнял эти плечи...”; “Ниоткуда с любовью”; “Прачечный мост”; “Я был только тем...”; “Строфы” (“На прощанье – ни звука...”); “Шесть лет спустя” и др.
Ирония и сарказм в поэзии Бр. “Из школьной антологии”; “Двадцать сонетов к Марии Стюарт” и др.
Тема 8. Россия 1990-х годов в изображении писателей-реалистов.
В.Распутин. «Женский разговор» (1995) http://lib.rus.ec/b/187804/read
Какова, на ваш взгляд, основная мысль рассказа Натальи?
Состоялся ли диалог поколений? Смогла ли Вика откликнуться на историю Н.?
Роль природы в создании настроения рассказа (котёнок, небо, месяц, свет).
Б. Екимов. «Фетисыч» (1996)
http://magazines.russ.ru/novyi_mi/1996/2/ekim.html
1. Образ постперестроечной деревни в изображении Екимова.
2. Почему главным героем стал ребёнок? Как влияет это на атмосферу рассказа? Каковы главные черты его характера?
3. Взрослые в рассказе. Их настроения и характеры. Кто из взрослых наиболее устойчив в пошатнувшемся мире?
4. «Слезинка ребёнка» в финале рассказа. Есть ли в финале надежда?
Р. Солнцев. «Старица» (2005) http://magazines.russ.ru/novyi_mi/2005/1/so8.html
1. Смысл названия рассказа. Расшифруйте образ-символ старицы.
2. Прошлое и настоящее рассказчика. Как сопоставлены они в рассказе?
3. Сын и мать. Удалось ли Солнцеву в небольшом тексте описать их характеры?
4. Своеобразие композиции рассказа. Роль диалогов и описаний, комментариев рассказчика. Что из этих художественных средств создаёт лирическую атмосферу?
5. Можно ли назвать этот текст рассказом на экологическую тему?
Для индивидуальных сообщений: краткая информация об авторах (биография, самые значительные произведения, тематика, черты стиля).
Тема 9.. «Это стоит почитать». 7-8-минутные доклады о новинке прозы, поэзии и драматургии (2000-е годы).
Коротко об авторе (если есть материал). Основные моменты сюжета.
Проблематика. Особенности стиля, языка, композиции.
Краткая характеристика главных героев.
Ваши впечатления о тексте. Критика о произведении (если есть).
Юрий Казаков.
Голубое и зелёное. 1956
Почему Казаков выбрал форму дневника в рассказе о первой любви? Какую характеристику Алёше можно дать по его дневнику?
Знакомство героев. Какие черты отмечает Алёша в Лиле?
Как развиваются отношения героев? Что можно назвать их кульминацией?
Когда начинается спад? Что послужило его причиной?
Проблема несовпадения. Как описана она в рассказе?
Зачем позвала Лиля Алёшу в финале?
Смысл названия.
Некрасивая. 1956
Как раскрывается в рассказе тема человеческого достоинства?
Образ Сони. Почему она «некрасивая»? Чьё это мнение?
Почему Соня пришла на свадьбу? Каково её внутренне состояние в этот момент жизни?
Что заставляет Соню общаться с Николаем? Какая точка в этом общении становится переломной?
Сколько длится действие рассказа? Какую трансформацию за это время претерпевает героиня?
Смысл финала. Пейзаж и его связь с состоянием героини.
Свечечка. 1973
Своеобразие повествования. Что меняется здесь по сравнению с 2-мя предыдущими рассказами.
Образ ребёнка. Что является главным для отца? Приведите примеры из текста.
Отец. Его внутренний мир. Почему он так глубоко всматривается в жизнь маленького сына?
Манька. 1958.
Почему рассказ посвящён Паустовскому? Какой подтекст, какие читательские ожидания формирует это посвящение?
Какие черты выделяет автор в Маньке прежде всего? Зачем даны краткие сведения о родителях? Что они помогают понять читателю?
За что Манька любит свою работу? Как это её характеризует?
Что автор рассказал о Перфилии? За что полюбила его Манька? Как родилась эта любовь? Чего в ней больше: плотского или душевного?
Как через описание шторма комментируются чувства Маньки?
Когда зарождается ответное чувство Перфилия? Есть ли в нём духовное начало?
Почему в финале звучит слово «мстительно»? Что же нарисовал автор: зарождение любви или страсти?
Во сне ты горько плакал. 1977.
Тема отцовства. Меняется ли она по сравнению с предыдущим рассказом?
Мотив таинства жизни. Как проявился он здесь?
Зачем рядом идут 2 сюжетные линии: трагическая история друга и жизнь малыша?
Что означают слёзы во сне?
Электронные версии:
М. Булгаков. Театральный роман. http://lib.ru/BULGAKOW/teatral.txt
Автобиографическая, дневниковая и мемуарная проза ХХ века.
На выбор:
Н. Берберова. Курсив мой. http://www.books.sh/blib_139042.html
О. Волков. Погружение во тьму.
http://lib.ru/MEMUARY/WOLKOW_O/pogruzhenie.txt
Н. Мандельштам. Воспоминания.
http://webreading.ru/nonf_/nonf_biography/nadeghda-mandelshtam-vospominaniya.html
Ю. Нагибин. Дневник. http://www.belousenko.com/wr_Nagibin.htm
И. Одоевцева. На берегах Невы. http://webreading.ru/nonf_/nonf_biography/irina-odoevceva-na-beregah-nevi.html
Поэзия И. Бродского. http://lib.ru/BRODSKIJ/brodsky_poetry.txt
Драматургия ХХ века:
Е. Шварц. Тень: http://lib.rus.ec/b/91817/read; Дракон: http://www.erlib.com/Евгений_Шварц/Дракон/1/
А. Арбузов. Таня: http://lib-drama.narod.ru/arbuzov/tania.html ; Мой бедный Марат: http://www.theatre-studio.ru/library/arbuzov/marat.html
А. Вампилов. Старший сын: http://lib.ru/PXESY/WAMPILOW/vampilov1_1.txt Утиная охота: http://lib.ru/PXESY/WAMPILOW/vampilov_ohota.txt
Е. Замятин (роман «Мы», 1920) http://az.lib.ru/z/zamjatin_e_i/text_0050.shtml
О. Ларионова (рассказ «Сказка королей», 1976) http://lib.ru/RUFANT/LARIONOWA/skazka.txt
Ю. Иванова (повесть «Последний эксперимент», 1973,82) http://webreading.ru/sf_/sf/yuliya-ivanova-posledniy-eksperiment.html
