2. Содержание научно-исследовательской работы 2

Научно-исследовательская работа 2 направлена на подготовку студентом части его будущей выпускной квалификационной работы бакалавра, касающейся ее теоретической части на избранную тему. Выполнение выпускной квалификационной работы является важным этапом в самостоятельной деятельности бакалавра на основе знаний, опыта и навыков, приобретенных им в период обучения в университете, в рамках которого закрепляются и углубляются практические навыки для будущей самостоятельной деятельности по данному направлению подготовки бакалавра в области экономики.

Научно-исследовательская работа 2 организуется по индивидуальному плану-графику, увязанному с будущей темой ВКР бакалавра согласно заданию на ее выполнение, составленному руководителем работы и утвержденному заведующим кафедрой.

В соответствии с рабочим учебным планом подготовки бакалавров направления 080100 «Экономика» (профиль Экономика предприятий и организаций», отраслевая специализация – нефтегазохимический комплекс) предусмотрено на выполнение научно-исследовательской работы 2 в 6 семестре (17 недель) - 72 часа, в том числе 2 часа аудиторных занятий (установочная лекция) и 70 часов самостоятельной работы студента.

3. Методические указания к выполнению нир 2

Выполнение НИР 2 может быть разбито на четыре этапа:

этап 1 – формирование задачи и темы исследования,

этап 2 – сбор и обработка материалов,

этап 3 – написание НИР,

этап 4 – защита НИР.

На первом этапе выполнения научно-исследовательской работы формируется задача исследования и формулируется тема НИР, согласованная с темой бакалаврской ВКР студента.

Процесс формирования задачи исследования включает в себя ряд специфических действий:

3.1. Постановка задачи

Прежде всего, задача должна быть сформулирована словесно, причем формулировка должна быть краткой и однозначной, например:

• «Разработать систему классификации факторов, влияющих на конкурентоспособность выпускаемой продукции»

• «Исследовать влияние внешней среды на конкурентоспособность выпускаемой продукции».

Далее следует провести финитизацию задачи, то есть предположительно описать ожидаемый результат.

3.2. Построение задачи предполагает:

• стратификацию, то есть расчленение задачи на подвопросы с целью выявить ее структуру;

• композицию, то есть упорядочение вопросов по логике и смыслу;

• локализацию, то есть ограничение поля изучения в соответствии с возможностями исследователя и требованиями исследования, отделение известного от неизвестного.

3.3. Оценка задачи предполагает:

• кондификацию то есть выявление всех условий для решения задачи, в том числе методов, средств, приемов, методик;

• инвентаризацию, то есть проверку наличия возможностей и предпосылок, необходимых для решения задачи;

• когнификацию, то есть выяснение степени изученности проблемы, соотношения известного и неизвестного в той информации, которую требуется использовать для решения задачи;

• квалификацию, то есть отнесение задачи к определенному типу (оценочные задачи, моделирующие задачи, концептуальные задачи);

• вариантизацию, то есть выработку установок на возможность замены любого вопроса другим и поиска альтернатив для всех вопросов проблемы.