Педагогічна психологія

1. Педагогічна психологія як наука.

2. Предмет і завдання педагогічної психології.

3. Проблеми педагогічної психології.

4. Методи дослідження педагогічної психології. Організаційні, процедурні,

оціночні методи.

5. Етапи розвитку педагогічної психології.

6. Внесок К.Д.Ушинського, С.Л. Рубінштейна, Л.С. Виготського у розвиток

педагогічної психології.

7. Теорії навчання. Класифікація навчання. Моделі навчання.

8. Концепція розвитку і навчання Л.С.Виготського.

9. Педагогічне проектування та педагогічні технології.

10. Психологія навчальної діяльності. Види учіння та структура навчальної

діяльності.

11. Навчальні задачі та навчальні дії.

12. Психологічні погляди на дидактичні принципи. Особливості оволодіння

навчальною діяльністю.

13. Неуспішність, її причини та запобігання.

14. Психологія школяра. Співвідношення навчання і розвитку. Розвиток

пізнавальної сфери та інтелекту.

15. Вікові та індивідуальні особливості молодших школярів. Психологічне

новоутворення в молодшому шкільному віці.

16. Підліток як суб’єкт навчальної діяльності.

17. Старшокласник як суб’єкт навчальної діяльності.

18. Психологія студента. Студент як суб’єкт навчальної діяльності.

19. Мотивація навчальної діяльності.

20. Психологія вчителя. Загальна характеристика педагогічної діяльності.

21. Спрямованість особистості педагога та типи педагогів.

22. Характеристика основних функцій та педагогічних умінь.

23. Соціальна педагогічна психологія.

24. Взаємовідносини однокласників. Структура міжособистісних стосунків в

учнівському колективі.

25. Положення дитини в колективі як фактор формування особистості.

26. Психологія виховання. Вікові аспекти виховання.

27. Психологія педагогічної оцінки. Умови ефективності педагогічної оцінки.

28. Засоби стимулювання навчання та виховання.

29. Педагогічне спілкування.

30. Педагогічне керівництво. Стиль і методи керівництва колективом.

Математичні методи у психології

1. Поняття вимірювання та вибірки. Форми обліку результатів спостережень

Вимірювальні шкали. Номітативна шкала (шкала найменувань). Порядкова,

рангова) шкала: правила ранжування, перевірка правильності ранжування, випадок однакових рангів. Шкала інтервалів. Шкала відношень. Повне дослідження, вибіркове дослідження. Залежні і незалежні вибірки. Вимоги до вибірки. Репрезентативність вибірки. Формування і обсяг репрезентативної вибірки. Форми обліку результатів спостереження: таблиці, статистичні ряди, полігон, гістограма, комулята.

2. Числові характеристики розподілу. Середнє квадратичне, середнє кубічне, середнє гармонійне, середнє геометричне, середнє значення (математичне сподівання), дисперсія, середнє квадратичне відхилення, мода, медіана, асиметрія, ексцес. Числові характеристики біноміального та нормального закону розподілу.

3. Загальні принципи перевірки статистичних гіпотез. Перевірка статистичних гіпотез. Нульова та альтернативна гіпотези. Поняття рівня статистичної значимості. Етапи прийняття статистичного рішення. Класифікація психологічних задач, які розв’язуються за допомогою статистичних методів.

4. Статистичні критерії відмінності. Параметричні і непараметричні критерії. Рекомендації щодо вибору критерію відмінності. Непараметричні критерії для залежних вибірок: критерій знаків G, парний критерій Т-Вілкоксона, критерій Фрідмана, Критерій Пейджа, Критерій Макнамари.

5. Непараметричні критерії для незалежних вибірок. Критерій U-Вілкоксона-Манна-Уітні. Критерій Q Розенбаума, Н – критерій Крускала-Уолліса, S - критерій тенденцій Джонкіра.

6. Параметричні критерії відмінностей. Статистичні гіпотези та їх різновиди. Похибка перевірки гіпотез. Критерії узгодження для перевірки гіпотез. Статистичний критерій перевірки основної гіпотези. Критична область. Знаходження критичних областей. Застосування критерія Стьюдента та критерія Фішера для перевірки нульової гіпотези. Визначення числа ступенів свободи

для критеріїв.

7. Критерій Пірсона. Відмінності у використанні критерію Пірсона та критеріїв Стьюдента та Фішера. Порівняння емпіричного розподілу з теоретичним. Порівняння двох експериментальних розподілів.