- •Пояснительная записка
- •Тематический план аудиторных занятий
- •Содержание учебного материала
- •1. Государственный санитарный надзор в гигиене детей и подростков.
- •1.1. Нормативное, правовое и инструктивно-методическое обеспечение организации и осуществления государственного санитарного надзора в гигиене детей и подростков
- •1.2. Организация работы отделения гигиены детей и подростков районных центрах гигиены и эпидемиологии
- •1.3. Предупредительный санитарный надзор в гигиене детей и подростков
- •1.4. Регистрация, сертификация и гигиеническая экспертиза товаров для детей
- •1.5. Организация санитарно-гигиенического контроля питания в учреждениях для детей и подростков
- •1.6. Комплексное санитарно-гигиеническое обследование учреждения дошкольного образования
- •1.7. Гигиеническая оценка фактического питания детей в организованных коллективах
- •1.8. Комплексное санитарно-гигиеническое обследование учреждения общего среднего образования
- •1.9. Гигиенические требования к организации обучения в кабинетах информатики учреждений образования
- •1.10. Гигиеническое обследование кабинетов информатики в учреждениях для детей и подростков
- •1.11. Гигиенические требования к учреждениям специального образования и учреждениям для детей сирот
- •1.12. Комплексное гигиеническое обследование учреждения профессионально-технического образования
- •1.13. Гигиенические требования к организации дополнительного образования детей и молодежи
- •1.14. Комплексное санитарно-гигиеническое обследование учреждения дополнительного образования детей и молодежи
- •2. Формирование профессиональных компетенций врача-гигиениста отделения гигиены детей и подростков
- •2.1. Оценка динамики состояния здоровья детей и подростков как одного из показателей эффективности работы отделения гигиены детей и подростков центра гигиены и эпидемиологии
- •2.2. Гигиеническое воспитание и обучение детей и подростков в условиях организованных коллективов
- •2.3. Формы и методы работы центра гигиены и эпидемиологии по гигиеническому воспитанию и обучению детей и подростков
- •2.4. Организация и проведение социально-гигиенического мониторинга состояния здоровья детского и подросткового населения
- •2.5. Профессиональная ориентация детей и подростков
- •2.6. Гигиенические требования к организации летнего оздоровления детей и подростков
- •2.7. Гигиенические аспекты оздоровления детей и подростков в условиях радиоэкологического неблагополучия
- •Информационно-методическая часть Перечень средств диагностики
- •Фонд технологий контроля обучения
- •Литература
- •1. Перечень наглядных пособий:
- •2. Таблицы:
- •3. Учебные карты для практических занятий и формы документов:
- •4. Компьютерная программа
- •Видеофильмы
- •Сведения об авторах (разработчиках) учебной программы
1.6. Комплексное санитарно-гигиеническое обследование учреждения дошкольного образования
Нормативные правовые акты, методические документы, регламентирующие работу по текущему надзору за условиями воспитания и обучения детей в учреждениях дошкольного образования. Номенклатура учреждений дошкольного образования. Особенности планировки, оборудования и режима функционирования учреждений дошкольного образования. Порядок проведения комплексного санитарно-гигиенического обследования учреждения дошкольного образования, основные разделы. Оформление акта обследования.
1.7. Гигиеническая оценка фактического питания детей в организованных коллективах
Актуальные вопросы гигиены питания детей и подростков на современном этапе. Принципы организации питания в организованных детских коллективах. Санитарно-гигиенический контроль организации питания в учреждениях для детей и подростков. Методы изучения фактического питания детей в организованных коллективах. Оценка пищевого статуса детей и подростков. Гигиеническая оценка фактического питания детей в организованных коллективах с использованием автоматизированной системы расчета и обоснование путей его коррекции.
1.8. Комплексное санитарно-гигиеническое обследование учреждения общего среднего образования
Нормативные правовые акты, регламентирующие работу по текущему надзору за условиями обучения и воспитания детей в учреждениях общего среднего образования. Типы учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования. Гигиенические требования к земельному участку, зданию и оборудованию школы. Гигиенические требования к организации образовательного процесса в школе. Порядок проведения комплексного санитарно-гигиенического обследования учреждения общего среднего образования, основные разделы. Оформление акта обследования.
1.9. Гигиенические требования к организации обучения в кабинетах информатики учреждений образования
Современные виды технических средств обучения и их гигиеническая характеристика. Устройство и содержание кабинетов информатики и вычислительной техники, регламентация режима работы в них. Порядок выдачи разрешения на их открытие. Неблагоприятные факторы кабинетов информатики и вычислительной техники, меры профилактики их воздействия на организм учащихся. Профилактика статического и зрительного утомления.
1.10. Гигиеническое обследование кабинетов информатики в учреждениях для детей и подростков
Основные законодательные и технические нормативные правовые акты документы по санитарному надзору за кабинетами информатики и электронно-вычислительной техники в образовательных учреждениях. Гигиенические требования к кабинетам информатики. Методика проведения санитарно-гигиенического обследования кабинетов информатики и электронно-вычислительной техники в образовательных учреждениях. Составление акта обследования.
1.11. Гигиенические требования к учреждениям специального образования и учреждениям для детей сирот
Виды учреждений специального образования, нормативное правовое обеспечение их деятельности. Гигиенические требования к размещению, планировке, благоустройству, организации образовательного процесса, режима функционирования учреждений специального образования и центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. Специфика учебного оборудования и особенности его размещения в зависимости от вида специального учреждения. Виды учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и особенности их функционирования. Текущий санитарный надзор за учреждениями для детей-сирот. Критерии оценки эффективности оздоровительных мероприятий.