Пойте, пойте, пойте

• Пойте своему ребенку обо всем. Сами придумывайте мо­тивы и пойте о предметах, находящихся в комнате, о по­ездке на машине, об уборке в доме. Где вы бываете, что вы делаете — все это может стать сюжетом ваших песен. Напевайте, что-нибудь в таком роде:

В этот дождливый денек

Давай пойдем в магазин.

Там купим немножко еды

И снова вернемся домой.

Мы сделаем множество дел.

Мы вычистим, вымоем дом.

Теперь все блестит и сияет

И полный порядок кругом.

В кухню я с тобой иду,

Там всегда найдем еду.

Ты голодный, мой дружок?

Ешь и хлеб и пирожок.

Запивай все молоком,

Ну а яблочко — потом.

• Вы заметили, что здесь слова не обязательно рифмуются. Главное — в позитивной окраске решаемых задач и разделении их с вашим ребенком.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ПРИОБРЕТЕТ РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ

Эта свинка

• Детишки любят играть с пальцами своих рук и ног. До­трагивайтесь до пальчиков на руках и ногах малыша и декламируйте при этом стишок:

Эта свинка на рынок спешит,

Эта свинка дома сидит,

У этой свинки много всего,

У этой свинки нет ничего.

А эта свинка идет и кричит: "Уи, уи, уи!"

• Перед тем как вы начнете произносить "уи, уи...", замед­лите свою речь и изобразите ожидание. Потом скажите последнюю строчку быстрее, чем все остальные.

• Пока вы говорите "уи, уи...", можно сделать многое. Напри­мер, пощекотать малыша, по­ кружиться с ним на руках, нежно потрепать его ручки и ножки.

• Можно также произносить "уи, уи..." на разные голоса: высоким и низким голосом, радостно или печально и т.д.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ДОВЕРЯТЬ ВАМ

Ты спишь, малыш?

• Хорошо будить малыша какой-нибудь песенкой, напри­мер:

Ты спишь, моя радость?

Ты спишь, мой малыш?

Пора просыпаться,

Пора просыпаться.

Динь-дон, динь-дон, динь-дон!

• Чтобы приучить малыша просыпаться под нее, положите его на постель и прикройте свои глаза рукой, когда буде­те произносить слова: "Ты спишь, моя радость".

• Теперь пропойте вторую строку, называя имя ребенка, и уберите руку от своих глаз.

• Когда же вы дойдете до слов: "Пора просыпаться", возь­мите малыша за руки и нежно притяните его к себе.

• Поднимайте и опускайте руки малыша и напевайте: "Динь-дон", как будто вы звоните в колокольчик.

• Можно также руками ребенка закрыть ему глаза и ска­зать: "Ты спрятался? Ты спрятался?" Тогда второй строчкой должно идти: "Да, я прячусь, да, я прячусь". Все же остальное в песне поется по-прежнему.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ДОВЕРЯТЬ ВАМ

Где большой наш палец?

• Детишки обожают эту популярную игру-песенку.

— Где большой наш палец, самый наш большой?

Я здесь, я здесь.

Как вы поживаете?

Очень хорошо.

Ну тогда прощайте, доброго всего.

Где же указательный, ну а средний где? Где же безымянный, а мизинец где? Где усе все семейство? Покажите мне!

• Начинайте петь, спрятав обе руки за спину. Выньте из-за спины и покажите один большой палец, когда вы дойдете до слов "Я здесь". На повторном "Я здесь" выньте второй большой палец.

• При словах "Как вы поживаете?" пошевелите одним боль­шим пальцем, а при ответе "Очень хорошо" - другим.

• При словах "Ну тогда прощайте, доброго всего" уберите оба больших пальца назад за спину.

• Начинайте следующие строчки с руками, убранными за спину.

• Повторяйте эти действия с каждым из перечисляемых пальцев — указательным, средним, безымянным и ми­зинцем. Когда же вы скажете: "Где же все семейство? Покажите мне!", то покажите все пальцы вместе.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? СНОРОВКЕ