- •Силлабус
- •Г. Алматы – 2015 год
- •2. Контактная информация:
- •3. Тематика и объем учебных часов практических занятий
- •4. Тематический план срип
- •5. Задания по самостоятельной работе интернов
- •12. Текущий контроль по дисциплине:
- •13. Критерии оценки сри – презентации
- •10.2 Литература дополнительная:
- •10.3 Основная и дополнительная на государственном языке
- •Шкала соответствия баллов по бально-рейтинговой буквенной системе
- •14. Критерии оценки коммуникативных навыков
- •14. Критерии оценки правовых навыков
- •16. Контроль по модулю:
- •17. Технология проведения и оценка рубежного контроля:
4. Тематический план срип
№ |
Тема |
Объем учебных часов |
1 |
Хирургические инструменты в офтальмохирургии и оториноларингологии. Провести проекционные линии ветвей лицевого нерва - К Провести проекционную линию протока околоушной железы- К Провести линии разреза при гнойном паротите - К |
3 |
2 |
Определение границ трепанационного треугольника Шипо -К Определить проекцию лицевого нерва в треугольнике Шипо –К. Определить проекцию сигмовидного синуса в треугольнике Шипо –К. Определить стенки среднего уха -К. |
3 |
3 |
Определить места выхода первой ветви тройничного нерва – К. Определить места выхода второй ветви тройничного нерва –К. Определить места выхода третий ветви тройничного нерва –К. |
3 |
4 |
Показать придаточные пазухи носа. Показать стенки глазницы. Показать слезный аппарат Показать мышцы глазного яблока. Показать границы треугольников шеи. Показать проекционную линию основного сосудисто - нервного пучка шеи, место бифуркации и уровень отхождения первых ветвей от наружной сонной артерии. Выполнить катетеризацию подключичной вены - ЦПН. I -ый тур олимпиады. |
3 |
5 |
Операции на животном: Интубация трахеи. Коникотомия. Трахеостомия. Обнажение сонных артерии.II -ой тур олимпиады по коникотомии. |
3 |
*Примечание: III тур олимпиады проводится между победителями II тура
5. Задания по самостоятельной работе интернов
№ п/п |
Тема СРИ |
Форма проведения |
Объем учебных часов |
1 |
Пути распространения нагноительных процессов на лице; флегмоны, их хирургическое лечение |
презентация, дискуссия
|
3 |
2 |
Восстановительные операции на органах слуха. |
презентация, дискуссия
|
3 |
3 |
Тонзилэктомия и аденоидэктомия |
презентация, дискуссия
|
3 |
4 |
Топографоанатомическое обоснование клинических симптомов и синдромов при патологии области глазницы, ушной раковины и носа.Трепанации придаточных пазух носа. |
презентация, дискуссия
|
3 |
5 |
Удаление лимфатического аппарата шеи по поводу метастазов злокачественных опухолей. |
презентация, дискуссия
|
3 |
7. Политика и процедуры заключаются в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к интернам основаны на общих принципах обучения в высших учебных заведениях РК.
Соблюдение трудовой дисциплины;
Активное участие в учебном процессе (подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельное выполнение практических работ);
Регулярное самосовершенствование (работа в библиотеке, поиск в интернете и пр.);
Соблюдение приниципов врачебной этики и деонтологии по отношению коллегам;
Обязательная форма одежды: на практических занятиях - стандартный медицинский халат и колпак, хирургический костюм, сменная обувь (бахилы), медицинская маска (иметь с собой), резиновые перчатки нестерильные;
Своевременное выполнение учебной программы
Обязательное выполнение СРИ в установленное время
Активное участие в мероприятиях кафедры по усовершенствованию учебно-методического процесса;
В течение 2-х годичной интернатуры каждый интерн должен подготовить 1 доклад по научной теме кафедры
8. Штрафные санкции:
5.1 Не допускаются к занятиям интерны, опоздавшие более, чем на 15 минут
5.2 При пропуске занятий без уважительной причины в течение 1 дня подается рапорт кафедрой в деканат;
5.3 Все пропуски отмечаются в табеле рабочего времени интерна
5.4 За пропуски и неподготовленность к занятиям, выполнению СРИ выставляется в учебный журнал – 0 баллов;
9. Правила апелляции итоговой оценки:
Если интерн не согласен с итоговой оценкой, то имеет право подать на апелляцию на имя заведующего кафедрой в день окончания цикла.
10. Литература по клинической анатомии и оперативной хирургии
10.1 Литература основная на русском языке:
Исаков Ю.Ф., Лопухин Ю.М. Оперативная хирургия с топографической анатомией детского возраста, 4-е изд. - М.: Медицина, 2000. - 592 с.
Островерхов Г. Е., Лубоцкий Д. И., Бомаш Ю. М. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. М., 2005.
Топографическая анатомия и оперативная хирургия. Под редакцией Ю.М.Лопухина, 2005
Кованов В. В. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. М., 2005.
Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Фраучи И.В. Топографическая анатомия и оперативная хирургия: В 2Т; 2005.
Николаев А.В. Топографическая анатомия и оперативная хирургия: 2007.
Николаев А.В. Топографическая анатомия и оперативная хирургия: учебник, 2-х том. 2010.
Оперативная хирургия детского возраста: учебник/под ред. Ю.Ф. Исакова. –М., 2009. -800 с.
А. А. Воробьев, Клиническая анатомия и оперативная хирургия головы и шеи: учеб. пособие, 2008.
И. И. Каган, С. В. Чемезов, Топографическая анатомия и оперативная хирургия: учебник, 2009.
