- •Содержание
- •1 Введение
- •2 Тематика самостоятельной работы (для подготовки к занятиям)
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •2.1 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы на 1 семестр
- •3.2 Указания к написанию реферата
- •Справочные материалы и электронное учебное пособие вы можете взять в кабинете 207 у преподавателя (на флешку)
- •3 Методические рекомендации по выполнению различных видов самостоятельной работы
- •3.1 Требования к оформлению
- •3.3 Указания к написанию сообщения
- •3.4 Рекомендации по работе с текстом
- •3.5 Требования к оформлению презентаций
- •3.6 Рекомендации по разработке проекта
- •Структура проекта:
- •3.7 Подготовка к контролю знаний
- •4 Критерии оценки самостоятельной работы
- •4.1 Критерии оценки реферата
- •4.2 Критерии оценки сообщений
- •4.3 Критерии оценки конспекта
- •4.4 Критерии оценки мультимедийной презентации
- •Критерии оценки учебных проектов
- •Литература
2 Тематика самостоятельной работы (для подготовки к занятиям)
Темы самостоятельных работ совпадают с их распределением по разделам рабочей программы дисциплины «Информатика и ИКТ» и формируются следующим образом:
1 Семестр
№ занятия |
Тема соответствующего теоретического занятия |
Вопросы для самостоятельного изучения |
Кол-во часов |
Формы контроля |
|
п/п |
в раб. прогр. |
||||
1 |
|
Введение |
Применение компьютеров в деятельности фармацевта |
1 |
Проверка сообщения |
2 |
1.1 |
Этапы развития технических средств и информационных ресурсов. Основные этапы развития информационного общества. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения. |
Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения |
3 |
Проверка опорного конспекта, тестирование |
3 |
2.1 |
Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Представление информации в двоичной системе счисления. |
1. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации; 2. Представление информации в двоичной системе счисления |
2 |
Проверка опорного конспекта, тестирование |
4 |
2.2 |
Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера. Алгоритмы и способы их описания. Этапы решения задач с использованием компьютера. |
1. Логические основы работы компьютера; 2. Способы описания алгоритмов |
3 |
Проверка опорного конспекта, тестирование |
5 |
2.3 |
Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессов. Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели. |
Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели
|
2 |
Проверка отчёта о проделанной работе |
6 |
2.4 |
Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров. Архив информации. Поиск информации с использованием компьютера. |
1. Архив информации; 2. Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска
|
2 |
Проверка опорного конспекта, тестирование |
7 |
2.5 |
Передача информации между компьютерами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления. |
Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления |
3 |
Проверка опорного конспекта, тестирование |
8 |
3.1 |
Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Виды программного обеспечения компьютеров. |
Виды программного обеспечения компьютеров |
3 |
Проверка опорного конспекта, тестирование |
9 |
3.2 |
Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита. |
1. Вирусы и антивирусы. 2. Эргономичная организация рабочего места. |
3 |
Проверка презентации |
|
|
|
|
22 ч |
|
