Практичне заняття № 3 норми сучасної української літературної мови. Орфоепічні, акцентуаційні, орфографічні норми

Завдання 1 Записати слова, вибравши з дужок потрібну літеру

Д(і, и)скета, пр(і, и)нтер, Д(і, и)зель, д(і, и)зель-мотор, конф(і, и)денційність, картр(і, и)дж, с(і, и)нтезатор, мон(і, и)тор, синхрон(і, и)зація, дескр(і, и)птор, кр(і, и)птосистеми, коп(і, и)райт, д(і, и)з’юнкція, дез(і, и)нтеграція, дез(і, и)нформація, д(і, и)сплей, мульт(і, и)медійний, в(і, и)нчестер.

Завдання 2 Записати слова разом, окремо або через дефіс. Поставити наголос у словах.

Відео/карта, веб/сайт, користувач/дебютант, міні/комп’ютер, веб/програмування, флеш/пам’ять, віце/президент, мікро/схема, кеш/пам’ять, інженер/конструктор, напів/провідник, макро/тема, навчально/виробничий, діаметрально/протилежний, держ/замовлення, програма/транслятор, блок/схема, відео/адаптер, супер/комп’ютер, аудіо/інформація, програма/інтерпретатор, ультра/мобільний, мульти/медійний, параметр/змінна, аварійно/небезпечний, альфа/частинки, аналого/цифровий, аудіо/візуальний, бета/розпад, блок/сигнал, блок/апарат, високо/ефективний, вузько/габаритний, гамма/випромінювання, стерео/система, західно/український, мега/байт, гіпер/текст, копіювально/розмножувальний, інформаційно/аналітичний, мікро/ЕОМ, мікро/процесор, відео/й/аудіо/матеріали, макро/команда.

Завдання 3 Утворити слова, у складі яких були б такі частини:

авіа-, авто-, геліо-, макро-, мікро-, моно-, радіо-, стерео-, турбо-, супер-, фото-, електро-, мета-, екстра-.

Завдання 4 Поясніть написання слів.

Президент, фойє, феєрверк, бароко, Шиллер, Фур’є, альянс, нетто, ірраціональний, імміграція, брутто, асистент, фотокореспондент, каньйон, рельєф, процесор, круп’є, кар’єрист, бюджет, бюро, барельєф, долар, асиметрія, марокканський, дискваліфікація, Брюссель, апперцепція, контррозвідка, Лавуазьє, Фейєрбах, досьє, інтер’єр.

Завдання 5 Визначте, який префікс (де-, дез-, диз-, дис-) потрібно додати до поданих слів, щоб утворити нове слово.

Монтаж, локація, активація, пропорція, орієнтація, асоціація, кваліфікація, гармонія, комфорт.

Довідка: префікс де- означає віддалення, виділення, скасування, припинення, усунення чого-небудь, рух донизу, зниження; префікс дез- означає знищення, видалення, відсутність чи спотворення чогось; префікси диз- і дис- означають поділ, розлад, позбавлення, утруднення, утрату, надають поняттю негативного або протилежного змісту.

Завдання 6 Вставте пропущені літери – и або е.

Пр…ц …дент, ет…кетка, авт…нтичний, акр…д…тація, ф…ш…небельний, абон…мент, тол…рантний, реф…рендум, респ…ктаб…льний, р…гіональний, підпр…ємство, кат…горія, експ…р…ментальний, експ…ртиза, конт…нгент, ас…стент, пр…з…дент, р…візор, інж…нер, фотокор…спондент, д…спетчер, с…нт…затор, п…р…ферія, г…н…ратор, мод…фікація, інт…грація, р…курсія, ід…нт…фікатор, інт…рпр…татор, с…гмент, с…местр.

Завдання 7 Відредагуйте фрагменти з текстів пояснювальних записок.

Я не мала змоги вчасно приступити до занять 1 вересня цього року з тим, що захворіла і перебувала в лікарні. 26 березня 2007 року я не з’явився на заняття у зв’язку з тим, що я був відсутній по сімейним обставинам. Я запізнилася на роботу 23.02.2005 р., бо була відміна електропоїздів. На підтвердження хвороби я додаю медичну довідку із студентської поліклініки. Я запізнився 9.09.2007 на пару з української мови з причини неуважності.

Завдання 8 Виправте численні помилки в пояснювальній записці.

Дикану факультета Автоматизації та

комп’ютерних наук

Юрчишину В.М

студент групи ПЗ-07-1

Прокопенко Геннадій Романович

Пояснююча

Я не з’явився на українську мову 12.04.2007 року, бо поїхав додому до батьків. Прошу вибачити мене і зрозуміти.

(підпис) 16.04.2007

Завдання 9 Виправте помилки в доповідній записці.

Деканові факультету

«Автоматизація та комп’ютерні науки»

В.М. Юрчишин

Від Малиняка Олега Вікторовича,

асистента кафедри вищої математики.

Доповідна

Доводжу до вашого відому, що 20.11.2007 року на парі з вищої математики сталося грубе порушення навчальної дисципліни. Студент групи КС-07-1 Грищенко Роман поводив себе зухвало, не реагував на зауваження викладача. Прошу застосувати міри до студента Грищенко Р.

(підпис) 20.11.2007 року

Завдання 10 Ви є комендантом студентського гуртожитку. Складіть доповідну записку на ім’я керівника навчального підрозділу, наприклад декана факультету, про недотримання студентами правил внутрішнього розпорядку в гуртожитку.

Завдання 11 Прочитайте і запам’ятайте наголошення поданих слів. Складіть із ними (на вибір) п’ять речень.

Діало′г, ви′падок, низьки′й, експе′рт, сантиме′тр, по′каз, вира′зний, завда′ння, кварта′л, мере′жа, низина′, некроло′г, прия′знь, помо′вчати, черстви′й, шовко′вий, ро′збрат, ро′звідка, нови′й, ти′гровий, це′нтнер, при′ятель, руко′пис, чотирна′дцять.

Завдання 12 Перекладіть тексти з російської на українську мову.

12.1 Являясь лидером в сфере принтерных технологий, hp, как никто другой на сегодняшний день, способен предложить наиболее универсальный выбор высококачественных принтеров для черно-белой печати. А среди широчайшего ассортимента принтеров hp LaserJet, которые обладают неоспоримыми преимуществами как с точки зрения механики, так и программного обеспечения, всегда найдется модель, удовлетворяющая каждодневные потребности любого офиса в печати. И это не говоря о многофункциональности и великом множестве дополнительных функций, которые Вам также не раз пригодятся. Плюс несравненная послепродажная поддержка и известная всем надежность, присущая продукции hp – и Вы можете быть спокойны: Вас ничто не подведет! Помните, что для получения оптимальных результатов от своего принтера hp следует использовать оригинальные расходные материалы.

12.2 Есть несколько способов получения новостей с помощью Интернета. Можно начинать свой день с утреннего серфинга по многочисленным новостным серверам. Можно зайти на специальные порталы, которые публикуют короткие дайджесты новостей. Однако гораздо удобнее без лишних трат времени доставать новости из своего почтового ящика (естественно, электронного, а не газетного). Для этого вам необходимо воспользоваться одной из служб рассылок. Они имеют в своем арсенале не одну тысячу рассылок, которые носят не только новостной, но также и познавательный и полезный характер.

Завдання 13 Переписати, вставляючи на місці крапок, де це потрібно, пропущену літеру.

Форпос…ний, захис…ний, діяльніс…ний, правозахис…ник, глуз…ливий, шіс…надцять, заздріс…ний, блис…нути, кіс..лявий, страс…ний, доблес..ний, швидкіс…не, облас…ний, виїз…на, вартіс…ний, особистіс…ний, аванпос…ний, балас…ний, контекс…ний, контрас…ний, корис…ніший, беззахис…ний, тиж…невий.

Контрольні запитання та завдання для самоперевірки

1 Що таке мовна норма? Які мовні норми ви знаєте?

2 Що регулюють орфоепічні, акцентуаційні та орфографічні норми?

3 Які складні слова пишуться через дефіс? Назвіть винятки з цих правил.

4 За яким правилом у словах іншомовного походження пишеться буква и?

5 У чому полягає специфіка укладання доповідної та пояснювальної записок?

6 Назвати реквізити доповідної та пояснювальної записок.