1) Синтаксич. Знач. Сл/соч.

Синтаксич. (граматич.) знач-е – выявляемые синтаксич. связью синтаксич. отн-я м/у компонентами сл/соч-я, рассмотренные в отвлечении от конкретного лексич. наполнения компонентов. Синтаксич. знач. явл. общим для ряда сл/соч-ий с одинаковым строением.

Граматич. знач. определяется след. признаками: 1) общим грам. знач. соединившихся слов; 2) взаимодействием, конкретным лексич. знач. глав. и зависимого компонента.

Типы граматич. знач. в сл/соч.:

1) отн-я предмета к предмету: а) действие и его производитель (отъезд гостей); б) признак и его носитель (синева неба); в) действие и предмет, на к-ый направлено это действие (защита отечества) и др.

2) действие и предмет: а) действие и предмет, на к-ый на направлено это действие (купать реб-ка); б) действие и орудие, с помощью к-ого оно осуществляется (писать рукой).

3) признак и объект его приложения (склонный к полноте).

4) предмет и признак, характеризующий этот предмет (красивый дом).

5) действие и признак, харак-щий это действие. В зависимости от того, какой признак харак-ет действие оно подразделяется на место, время, качество, уступки и т.д. (идти лесом, ехать утром, громко смеяться).

6) признак и признак, харак-щий этот признак (по-осеннему грустно, довольно поздно).

2) Синтаксич. отн-я м/у компонентами сл/соч. и ср-ва их выражения.

Синтаксич. отн-я в сл/соч-ии – семантико-грам-е отн-я, возникающие м/у глав. и зависимым словом в сл/соч-ях построенных по одинаковой схеме. Возникают только при неравноправном соединении слов.

1) атрибутивные (определит-ые) синтаксич. отн-я возникают в сл/соч-ях с грам-им знач. предмет и признак, харак-щий этот предмет. Какой? который? (голубая лента). В качестве зависимого слова выступают полные прилаг. и прич., мест.-прил., поряд. числит., сущ. с предлогом и без него (голос отца, дом у дороги), нар. (кофе по-турецки), инф. (желание работать).

2) объектные отн-я устанавливаются в сл/соч. с грам. знач. действия и предмет, на к-ый направлено это действие, признак и объект приложения этого признака. ?? косвенных падежей. Глав. слово выражено глаг. в любой форме (ловить рыбу). Реже в роли глав. слова выступает сущ. или прилаг. (формирование интересов, готовый к труду). В роли зависимых слов выступают сущ. или мест. и любые субстантивные слова (писать письмо, встретить ее, найти первого).

3) субъектные отн-я образуются в сл/соч-ях с грам. знач. действия и его производитель, признак и его носитель. Глав. слово оюозначается прич. (убитый врагами) или отглагол. сущ. (приказ ректора). Зависимое слово – сущ. или мест. в форме Т.п., Р.п. Сл/соч-я с субъект. отн-ями м. переделать в предлож-я, в к-ых зависимый компонент станет подлеж.

4) обстоятельственные отн-я образуются м/у компонентами в сл/соч. с грам. знач. действия и признак, харак-щий это действие, признак и признак, харак-щий этот признак (говорить жалобно, очень быстро).

Частые обстоят. знач.: а) на ?? как? в какой степени? Отвечают качественно-обстоят-ые отн-я (бежать быстро); б) куда? где? откуда? пространственные отн-я (иду в город, живу дома); в) когда? временные отн-я (вернуться вечером); г) почему? причинные (сделал по ошибке); д) с какой целью? целевые (прийти за книгой); е) вопреки чему? уступительные (отказать не смотря на просьбу); ж) при каком условии? условные (сделать при желании).

5) комплетивные (восполняющие) м. отвечать на любой ?, но возникают в сл/соч., в к-ом глав. компонент явл. информативно недостаточным и требует по смыслу зависимого слова, т.е. в цельных неделимых сл/соч.

Синкретичные отн-я – совмещающие.

Типы цельных сл/соч-ий: 1) количественно-именные сл/соч. с глав. словом – числит. (три пальмы, много песен); 2) сл/соч. со знач. избирательности образуют сочетания числит. (или мест.) и сущ. (или мест.) с предлогом из (один из студенто, любой из нас); 3) сл/соч. со знач. совместимости явл. сочетания сущ. или мест., объединенных предлогом с (мать с сыном, мы с тобой); 4) сочетание прил. и прич. с сущ., называющим родовое понятие (тщеславный чел-к); 5) глав. слово свои лексич. знач. соответствует члену предлож-я, а зависимое – раскрывает это знач. (в тяжелых обстоятельствах, в тихом месте); 6) сочетание сущ., объединяемых предлогами от и до, с и до в цельную структурно-семантич. ед. (от Москвы до Ленинграда); 7) составные (и сложные) сказуемые (начать петь, рад поговорить); 8) как 1 член предлож. м. разбирать сл/соч., представляющие собой метафоры, перифразы и т.д.

3) Синтаксич. связи в подциеит предлож.

Синтаксич. связь – связь, к-ая служит для выражения взаимозависимости форм слов в сл/соч-ии и явл. формальным выражением синтаксич. отн-ий м/у ними.

Согласование – такой вид подчинит. связи, при к-ом форма зависимого слова уподобляется форме глав. слова в общих с ним грам. категориях (род, число, педеж). Исполь-ся для выражения атрибутивных отн-ий. Ср-вом связи явл. флексия зависимого слова (морозный день).

Согласование бывает полное/неполное, типичное/нетипичное.

При полном согласов. зависимый компонент согласуется с глав. во всех одноименных грам. формах (роде, числе, падеже). При неполном согласов. зависимый компонент согласуется с глав. не во всех одноименных грам. формах (обычно нет согласов. в роде или падеже). Случаи при неполном согласов.: 1) в аппозициях – эта связь присутствует в сл/соч., в к-ых оба лова сущ. (женщина врач, студент отличник); 2) прилаг + сущ. называющее профессию или должность (наша врач).

Типичное согласов. – зависимый компонент согласуется с глав. во всех одноименных грам-их формах по регулярным правилам (морозный день). Нетипичное согласов. наблюдается в сл/соч-ях 2х сущ. (студент отличник).

Управление – такой вид подчинит. связи, при к-ой глав. слово требует от зависимого формы определенного падежа без предлога или предлогом (приветствовать учителя). На основе управ-я формируются сл/соч-я с разными видами синтаксич. отн-ий (объектные, субъектные, комплетивные и др.)

Св-ва управ-я: 1) м.б. предложным и беспредложным; 2) по хар-ру глав. слова различают управ-е приглагольное, приименное и принаречное; 3) сильное и слабое. Сильное управ-е определяется след. обстоят-ми: а) грам-ми св-вами глав. слова (сравнительная степень) (сильнее ветра); б) лексико-грам-ми св-вами глав. слова (переходный глаг.) (смотреть фильм); в) словообразоват-ми св-вами глав. слова (приставка повторяется в предлоге или требует предлог) (въехать в город); г) лексич-им знач. глав. слова (при комплетивных отн-ях); 4) вариативное/невариативное. Невариативное управ-е – связь, к-ая не допускает вариантов формы зависимого слова (купать реб-ка). Вариативное управ-е – связь, при к-ой зависимое слово м. иметь разные формы (говорить о школе, говорить про школу).

Примыкание – такой вид пдчинит. связи, при к-ой зависимое словосвязано с глав. только по смыслу и интонацией. Зависимые слова явл. неизменяемыми (нар., инф., дееприч., притяж. мест. (их, ее, его), сравнит. степень прилаг., неизменяемые прилаг.) (ехать быстро, приехать учиться, их книги, цвет хаки).