- •Пояснительная записка
- •Модуль 1 лекционный материал
- •Тема 1. Введение
- •1.1. Значение курса «Охрана труда» при подготовке специалистов агрономического профиля.
- •1.2. Государственная политика в области охраны труда
- •1.3. Основные термины и определения в области охраны труда
- •1.4. Научно-технический прогресс и его влияние на охрану труда
- •Тема 2. Теоретические основы охраны труда
- •2.1. Система «человек-машина-среда» (чмс). Факторы, формирующие условия труда в сельскохозяйственном производстве
- •2.2. Психофизиологические возможности человека. Работоспособность человека и механизм его утомляемости
- •2.3. Категории тяжести (напряженности) работ
- •2.4. Классификация и характеристика опасных и вредных производственных факторов и профессиональных рисков
- •Тема 3. Правовые и нормативные основы охраны труда
- •3.1. Концепция Государственного управления охраной труда в Республике Беларусь
- •3.2. Вопросы охраны труда в Конституции и Трудовом кодексе Республики Беларусь. Основные законодательные акты и нормативные документы по охране труда
- •3.3. Права и гарантии работника на охрану труда. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев и профзаболеваний
- •3.4. Система стандартов безопасности труда (ссбт). Государственные и отраслевые стандарты
- •3.5. Охрана труда женщин. Работы, на которых запрещается применение труда женщин. Гарантии и льготы работающим женщинам
- •3.6. Охрана труда несовершеннолетних
- •Несовершеннолетними тяжестей вручную
- •3.7. Рабочее время и время отдыха. Работа в ночное время, в выходные и праздничные дни. Сверхурочные работы. Отпуска
- •3.8. Обеспечение работающих спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной защиты, молоком и моющими средствами
- •3.9. Ответственность за нарушение законодательства о труде
- •Лабораторные занятия
- •Практические занятия
- •Тест для самоконтроля
- •Контрольные вопросы к модулю 1
- •Модуль 2
- •Тема 4. Организация работы по охране труда
- •4.1. Система управления охраной труда (суот) в сельском хозяйстве республики. Ее основные задачи и структура. Сертификация системы управления охраной труда
- •4.2. Права и обязанности руководителей и специалистов хозяйства в деле организации работ по охране труда
- •4.3. Аттестация рабочих мест. Паспортизация санитарно-гигиенических условий труда на предприятиях. Цель и задачи
- •4.4. Планирование и финансирование мероприятий по охране труда в хозяйстве
- •4.5. Медицинские осмотры. Предварительные и периодические медосмотры, порядок их проведения и цель
- •1. По инициативе работодателя:
- •2. По инициативе организации здравоохранения:
- •3. По инициативе работающего при ухудшении состояния его здоровья.
- •4.6. Государственный надзор, ведомственный и общественный контроль по охране труда. Система периодического контроля. Роль профсоюзов в проведении контроля за состоянием охраны труда в хозяйстве
- •4.7. Статистический, групповой, топографический, монографический и экономический методы анализа травматизма
- •4.8. Обучение и пропаганда по охране труда. Виды инструктажей по охране труда, порядок их проведения и оформления
- •4.9. Виды инструкций по охране труда. Методика их разработки, порядок оформления, утверждения и пересмотра
- •4.10. Расследование и учет несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве. Отчетность о несчастных случаях, профессиональных заболеваний и анализ причин их возникновения
- •Тема 5. Производственная санитария
- •5.1. Метеорологические условия и нормализация их параметров. Характеристика опасных и вредных факторов, связанных с метеоусловиями.
- •5.2. Действие вредных веществ на организм, отдельные органы и системы человека. Пути поступления вредных веществ в организм человека
- •5.3. Общая характеристика и действие шума, инфразвука, ультразвука на организм человека. Гигиенические нормы шума.
- •5.4. Действие вибрации на организм человека и ее виды. Профилактика вибрационных заболеваний.
- •5.5. Производственное освещение и его виды. Опасные и вредные факторы, связанные с освещением, влияние их на здоровье человека.
- •Лабораторные занятия
- •Практические занятия
- •Тест для самоконтроля
- •Контрольные вопросы к модулю 2
- •Модуль 3
- •Тема 6. Техника безопасности
- •6.2. Технические средства обеспечения охраны труда. Требования к ограждениям, предохранительным, тормозным и блокировочным устройствам, электрооборудованию.
- •6.3. Сигнальные цвета, знаки и плакаты
- •6.4. Меры безопасности при хранении, отпуске, перевозке пестицидов, минеральных удобрений и других агрохимикатов.
- •6.5. Техника безопасности при внесении минеральных удобрений и уходе за сельскохозяйственными культурами с применением пестицидов.
- •6.6. Техника безопасности при возделывании зерновых, зернобобовых, картофеля, корнеплодов, технических и других культур.
- •6.7. Электробезопасность. Действие электрического тока на организм человека. Классификация помещений по степени опасности поражения электрическим током.
- •6.8. Технические способы защиты от поражения электрическим током. Защитное заземление и зануление электроустановок, выравнивание электрических потенциалов, защитное отключение, двойная изоляция.
- •6.9. Требования к персоналу, обслуживающему электроустановки.
- •6.10. Защита от статистического электричества.
- •6.11. Молниезащита зданий, сооружений и других сельскохозяйственных объектов.
- •Тема 7. Основы пожарной безопасности
- •7.2. Пожарное водоснабжение. Пожарная сигнализация.
- •7.3. Организация пожарной охраны в сельхозпредприятиях. Обязанности руководителей и специалистов по обеспечению пожарной безопасности сельскохозяйственных объектов.
- •7.4. Порядок формирования и организация работы добровольных пожарных дружин, пожарно-технических комиссий.
- •7.5. Огнетушащие вещества и их составы. Первичные средства пожаротушения.
- •Тема 8. Доврачебная помощь пострадавшим
- •8.1. Цель и средства оказания доврачебной помощи. Порядок проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.
- •Первой медицинской помощи универсальную
- •Практические занятия
- •Тест для самоконтроля
- •6. Что из указанного в вариантах ответа нельзя делать при ожогах?
- •7. Как оказать первую медицинскую помощь при обмороке?
- •Контрольные вопросы к модулю 3
2.4. Классификация и характеристика опасных и вредных производственных факторов и профессиональных рисков
Опасные и вредные производственные факторы по ГОСТ 12.0.003-74 (СТ СЭВ 790-77) подразделяют на физические, химические, биологические и психофизиологические.
К физическим факторам относят: мобильные машины и механизмы; передвигающиеся заготовки, материалы, изделия, разрушающиеся конструкции, обрушивающиеся карьеры; подвижные части производственного оборудования; повышенные или пониженные температуры поверхностей оборудования, материалов, воздуха рабочей зоны; запыленность или загазованность воздуха; повышенные уровни шумов, вибраций, ультразвука, инфразвуковых колебаний, ионизирующих излучений, напряжения в электрической цепи, статического электричества, электромагнитных излучении, напряженности электрического и магнитного полей, ультрафиолетовой и инфракрасной радиации; повышенное или пониженное барометрическое давление в рабочей зоне и его резкое изменение; пониженная или повышенная влажность, подвижность и ионизация воздуха; отсутствие или недостаток естественного света и недостаточная освещенность рабочей зоны; повышенная яркость света и пониженная контрастность; прямая и отраженная блескость; повышенная пульсация светового потока, острые кромки, заусенцы и шероховатость на поверхностях оборудования, инструмента, заготовок; расположение рабочего места на значительной высоте (относительно пола или земли) и др.
Химические опасные и вредные производственные факторы подразделяют по характеру воздействия на человека (токсичные, раздражающие, сенсибилизирующие, канцерогенные, мутагенные, влияющие на репродуктивную функцию) и по пути проникновения их в организм. В организм человека вредные производственные вещества проникают через желудочно-кишечный тракт, органы дыхания, кожные покровы и слизистые оболочки.
Биологические опасные и вредные производственные факторы включают в себя патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, грибы, простейшие) и продукты их жизнедеятельности, а также макроорганизмы (растения и животные).
Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы – это физические перегрузки (статические и динамические) и нервно-психические перегрузки (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, монотонность труда, эмоциональное перевозбуждение).
Один и тот же опасный и вредный производственный фактор может относиться одновременно к различным группам.
С целью защиты людей от вредных и опасных факторов нормируют их уровни. Основным принципом нормирования опасных производственных факторов является предотвращение их действия таким образом, чтобы обеспечить допустимый риск.
Принципом нормирования вредных производственных факторов является уменьшение уровня их воздействия до некоторого допустимого значения. К допустимому относят такое воздействие, которое при нормальной продолжительности рабочего времени в течение всего трудового стажа не вызывает изменение в состоянии здоровья работника.
Примером служат: предельно допустимая концентрация (ПДК), предельно допустимая доза (ПДД), предельно допустимый уровень (ПДУ), предельно допустимая величина (ПДВ).
С целью исключения влияний опасных и вредных производственных факторов на организм, кроме основных мер предосторожности, сокращают продолжительность работы во вредных условиях, применяют средства защиты, увеличивают продолжительность отпуска, вводят профилактическое питание, следят за соблюдением режима труда и отдыха.