1.3. Место дисциплины в основной образовательной программе,

в том числе межпредметные связи.

Программа дисциплины опирается на общие теоретико-методологические основы исторической науки и играет определяющую роль в ходе специальной подготовки магистра.

«Социально-политическое развитие Европы в новейшее время» наиболее тесно связана с такими дисциплинами предшествующих лет обучения, как «Новейшая история Европы», «Социально-политическое развитие Северной Америки в новое время» и др.

1.4. Требования к уровню усвоения дисциплины

По окончании освоения дисциплины «Социально-политическое развитие Европы в новейшее время» слушатель должен:

• Знать:

1. Общие закономерности и национальные особенности социально-экономического и политического развития европейских стран в Новейшее время.

2. Основы теоретического наследия европейской общественной мысли рассматриваемого периода.

3. Роль государства и партийно-политической системы в обществе, а так же фазы их развития, механизмы функционирования в ведущих европейских странах.

4. Закономерности становления и функционирования системы международных отношений в рассматриваемый период. Роль Европы в международных конфликтах и войнах, основные средства достижения своих целей на международной арене, к которым прибегали те или иные государства.

5. Особенности рабочего движения в Европе и закономерности развития массовых демократических движений.

6. Историографию Европы новейшего времени.

• Уметь и владеть навыками:

  1. Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний.

  2. Выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования.

  3. Обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных.

  4. Вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий.

  5. Представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.

  6. Владеть навыками и приемами историографической и источниковедческой критики.

  7. Обобщать, систематизировать и теоретически осмысливать эмпирический материал.

  8. Провести предметный анализ документов органов государственной власти, политических партий, общественно-политических партий и движений, давать отпор ложной информации, бороться с другими формами манипулятивных технологий в общественно-политической сфере.

  9. Оперировать основными понятиями и фактами в области новейшей истории, вести занятия по соответствующим программам дисциплины в средних общеобразовательных и высших учебных заведениях, самостоятельно анализировать вопросы программы дисциплины и др.

  10. Уметь применять методы исторического исследования (описательно-повествовательного, сравнительно-исторического и др.) к материалам программы дисциплины, а также владеть навыками измерения и моделирования общественно-политических ситуаций.