- •Лабораторная работа 1
- •Вопросы к лабораторной работе 1
- •Лабораторная работа 2
- •Сдайте работу преподавателю и закройте таблицу. Вопросы к лабораторной работе 2
- •Лабораторная работа 3
- •Вопросы к лабораторной работе 3
- •Лабораторная работа 4
- •Примечания к ячейкам
- •Лабораторная работа 5
- •Функции
- •Вопросы к лабораторной работе 5
- •Лабораторная работа 6
- •Вопросы к лабораторно работе 4
- •Лабораторная работа 7
- •Лабораторная работа 8
- •Лабораторная работа 9
- •Лабораторная работа 10
- •Отображение зависимостей
- •Решение обратной задачи
- •Построение таблицы значений в зависимости от одного аргумента
- •Построение таблицы значений в зависимости от двух аргументов
- •Вопросы к лабораторной работе 10
- •Лабораторная работа 11
- •Вопросы к лабораторной работе 11
- •Лабораторная работа 12
- •Вопросы к лабораторной работе 12
- •Лабораторная работа 13
- •Вопросы к лабораторной работе 13
- •Лабораторная работа 14
- •Вопросы к лабораторной работе 14
- •Лабораторная работа 15
- •Вопросы к лабораторной работе 15
- •Лабораторная работа 16
- •Вопросы к лабораторной работе 16
- •Лабораторная работа 17
- •Вопросы к лабораторной работе 17
- •Лабораторная работа 18
- •Лабораторная работа 19
Вопросы к лабораторной работе 10
Сформулируйте в общем виде обратную задачу.
Как можно решить обратную задачу?
Какие способы используются для отображения зависимостей ячеек друг от друга?
В каком случае используется таблица значений в зависимости от одного аргумента, в каком – таблица значений двух аргументов?
Сформулируйте правила построения таблиц значений в зависимости от одного и двух аргументов.
Как заполнить значениями таблицы зависимости?
Какие значения будут получены при выполнении однопараметрического и двухпараметрического анализа?
Лабораторная работа 11
ЦЕЛЬ: применение сценариев и отчетов.
При моделировании той или иной ситуации иногда желательно изменять не один или два показателя, а несколько, при этом сохраняя промежуточные результаты и варианты поиска решения. Это позволяет делать Диспетчер сценариев.
Загрузите таблицу, созданную в лабораторной работе 9 (структурирование и итоги).
С помощью Диспетчера сценариев проанализируйте, как изменятся общие начисления, общие удержания и итоговые выплаты при различных вариантах изменения процентов премии, отчисления в пенсионный фонд и подоходного налога. Для этого создайте 3 сценария (“Оптимистический”, “Пессимистический” и “Наиболее вероятный”).
Для создания сценария следует вызвать Данные- Работа с данными- Анализ «что-если»-Диспетчер сценариев, щелкнуть по кнопкеДобавить.
После этого сценарию следует присвоить имя и указать изменяемые ячейки. Обратите внимание, что несмежные ячейки можно выбрать мышью при нажатой клавише Ctrl или ввести их адреса с клавиатуры, разделяя символом “;”.
Укажите набор значений изменяемых параметров для первого сценария и щелкните на кнопкеДобавить для формирования следующего сценария.
Когда последний сценарий будет сформирован, щелкните на Отчет по сценарию появится окно
.
В окошке Ячейки результата указать ссылки на ячейки из Итоговой суммы столбцов Пенсионный фонд, Премия, Налог
Просмотрите итоги сценариев. Для этого щелкните по кнопке Итоги и выберите тип отчета, а также задайте те ячейки, результаты расчета которых вас интересуют. Итоговый сценарий будет расположен на новом рабочем листе. Вид итогового сценария представлен на рисунке.
С помощью Диспетчера сценариев научитесь редактировать и удалять созданные сценарии.
Создайте еще несколько сценариев и оцените их, используя кнопкуПоказать в окне Диспетчера сценариев.
Оцените итоги сценариев с помощью сводной таблицы. Для этого в окне Диспетчера сценариев
тип отчета –
Сводная таблица.
Сравните итоговую таблицу сценария со
сводной таблицей.
Сохраните рабочую книгу
Сдайте работу преподавателю.
Вопросы к лабораторной работе 11
Перечислите отличия Диспетчера сценариев от таблиц значений.
Как применить Диспетчер сценариев (задать переменные и интересующие значения)?
В каких режимах можно просмотреть результат применения сценариев?
Сформулируйте основные отличия в виде итоговой таблицы от отчета в виде сводной таблицы. Какой вариант представления является более наглядным?
