9. Выражают ли следующие слова и словосочетания одни и те же понятия?

1) Педагог. Преподаватель. Учитель.

2) Глаз. Око. Орган зрения.

3) Колхоз. Артель. Кооперация.

4) Скупой. Скряга. Скопидом.

5) Бой. Атака. Военные действия.

6) Дом. Хата. Изба. Жилище.

7) Событие. Происшествие. Случай.

8) Людоед. Каннибал. Антропофаг.

9) Открытие. Изобретение.

10) Битва. Баталия. Сражение.

11) Перст. Палец.

12) Врач. Доктор.

13) Дефект. Недостаток.

14) Эксперимент. Опыт.

15) Жадный. Скряга. Корыстолюбивый.

16) Добрый. Хороший. Гуманный. Чуткий. Внимательный. Заботливый.

17) Друг. Товарищ. Приятель.

18) Огни города. Свет городских окон и фонарей.

19) Бесплатный проезд. Безбилетный проезд.

20) Каспийское море. Самое большое озеро в мире.

10. Как можно понять следующие фразы? Замените слова-омонимы другими словами или словосочетаниями, чтобы ликвидировать двусмысленность.

1) Операция прошла успешно.

2) Земля исчезла из поля зрения.

3) Она получила новый наряд.

4) Он никогда не видел ласки.

5) Нравится ли вам наш посол?

11. Найдите понятия, родовые по отношению к данным.

1) Четное число. 2) Знак препинания. 3)Чемпион. 4) Мир. 5) Север. 6)Континент. 7) Пожар. 8) Смелость. 9) Буря. 10) Абстракция . 11) Слово. 12) Квадрат.13) Береза. 14) Город. 15) Старик.

12. Найдите понятия, видовые по отношению к данным.

1) Стакан. 2) Полюс земли. 3) Столица. 4) Штиль. 5) Утро. 6) Понятие. 7) Промышленность. 8) Сельское хозяйство. 9) Агрессор. 10) Существительное. 11) Многоугольник. 12) Дерево.

13. Какие из следующих отношений между понятиями являются отношениями рода и вида, а какие выражают отношения части и целого?

1) Школа. Средняя школа. 2) Школа. Выпускной класс школы. 3) День. Сутки. 4) Китай. Азия. 5) Часть Китая. Часть Азии. 6) Сельское хозяйство. Животноводство. 7) Корень слова. Основа слова. 8) Корень слова. Часть слова. 10) Весна. Ранняя весна.

14. Являются ли отношения между следующими понятиями отношениями рода и вида?

1) Кислород. Газ. 2) Кислород. Воздух.

3) Квадрат. Ромб. 4) Существительное. Суффикс. 5) Прямая. Отрезок прямой.

15. Правильно ли произведено обобщение понятий?

1) Метель — сильный ветер — буря — ураган.

2) Метель — сильный ветер — явление природы.

3) Столица — большой город — город — населенный пункт.

4) «Стол» — существительное мужского рода — существительное русского языка — существительное — часть речи—слово.

5) Хлор — галоген — химический элемент — вещество.

16. Правильно ли произведено ограничение понятий?

1) Утро — раннее утро — утренняя заря.

2) Треугольник— равнобедренный треугольник — равносторонний треугольник — равноугольный треугольник.

3) Слово—выражение понятия — существительное.

4) Кооперация — артель — колхоз.

5) Гора — вулкан — потухший вулкан — кавказский вулкан—Казбек.

6) Залп — выстрел — одиночный выстрел.

7) Студент — студент-комсомолец — студент-отличник.

8) Населенный пункт — крупный населенный пункт — город — центр города.

9) Учащиеся — класс учащихся — 10-й класс.