- •Дневник производственной практики (преддипломной)
- •Инструктаж по технике безопасности
- •Печать медицинской Студент (подпись)_____________________________ организации Общий руководитель практики (подпись)____________ Памятка по подготовке ежедневного отчета
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Отчет о работе
- •Лист оценки сформированности общих и профессиональных компетенций
Лист оценки сформированности общих и профессиональных компетенций
Оценка уровня сформированности компетенций определяется посредством:
- оценки результатов деятельности;
- наблюдения за процедурой выполнения заданий;
- оценки личного отношения студента к деятельности.
Уровень сформированности компетенции определяется по следующей шкале:
3 уровень - компетенция сформирована полностью
2 уровень - компетенция сформирована частично
1 уровень – начальный этап формирования компетенций
Наименование компетенций |
Показатели сформированности компетенций |
Самооценка студента |
Оценка непосредственного руководителя |
Общие компетенции |
|||
1 гр. Компетенции, относящиеся к себе как личности, как субъекту жизнедеятельности |
|||
Компетенции самосовершенствования: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
-соблюдает трудовую дисциплину |
|
|
- имеет опрятный внешний вид |
|
|
|
-проявляет интерес к работе |
|
|
|
- не имеет жалоб со стороны пациентов и персонала |
|
|
|
2 гр. Компетенции, относящиеся к взаимодействию человека с другими людьми |
|||
Компетенции социального взаимодействия, компетенции в общении ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий |
- соблюдает субординацию - соблюдает принципы профессиональной этики |
|
|
- соблюдает уважительное отношение к пациентам и персоналу |
|
|
|
-имеет грамотную речь, умение выразить свои мысли |
|
|
|
- умение донести до пациентов необходимую информацию по назначенным методам обследования, по лечению, профилактике осложнений, по всем возникающим у пациента вопросам, связанным с пребыванием в стационаре |
|
|
|
3 гр. Компетенции, относящиеся к деятельности человека |
|||
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
- соблюдает график работы отделения |
|
|
- применяет средства барьерной защиты |
|
|
|
- обеспечивает инфекционную безопасность паци ентов и персонала |
|
|
|
- соблюдает правила ТБ |
|
|
|
Профессиональные компетенции |
|||
ВПД Проведение профилактических мероприятий (ПМ 01) |
|||
ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний |
– точность и правильность составления планов обучения населения принципам здорового образа жизни; |
|
|
– правильность и качество составления рекомендаций пациенту и его окружению по вопросам профилактики;
|
|
|
|
ВПД Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах (ПМ 02) |
|||
ПК 2.1. Представлять
информацию в понятном для пациента
виде, объяснять ему суть вмешательств
|
- получает согласие на вмешательство.
|
|
|
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса
|
- готовит пациента и участвует в проведении вмешательств в соответствии с протоколами, ТПМУ |
|
|
- обеспечивает постоянную обратную связь с пациентом в процессе вмешательства. |
|
|
|
- обеспечивает безопасность пациента и медперсонала. |
|
|
|
ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования |
- информирует об особенностях приема медикаментозных средств и их воздействии на организм
|
|
|
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса |
- использует, обрабатывает и хранит аппаратуру и мед инструментарий и ИМН согласно инструкциям по применению. |
|
|
- обучает пациента и родственников применению изделий медицинского назначения и уходу за ними. |
|
|
|
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию |
- заполняет медицинскую документацию в соответствии с требованиями к заполнению, без помарок, исправлений, разборчивым почерком |
|
|
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия |
- проводит комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа |
|
|
- обучает пациента и родственников профилактическим мероприятиям |
|
|
|
ВПД Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях (ПМ 03) |
|||
ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.
|
Компетенции оцениваются, если у студента на практике была ситуация, требующая оказания неотложной доврачебной помощи |
|
|
Вывод: к самостоятельной работе готов\не готов
(нужное подчеркнуть)
В случае вывода о неготовности указать причину
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Практику прошел с оценкой ____________________________
(указать оценку по 5-ти бальной системе)
Подпись непосредственного руководителя______________________/________________________________/
Подпись общего руководителя________________________________/________________________________/
«____»_______________2015 г Место печати МО
