- •«Я подарю тебе звезду»
- •Фанфары Полная темнота. На экране видеоролик «Каменный век»
- •1974 Г., автор сценария и режиссер ф. Хитрук)
- •1974 Г., автор сценария и режиссер ф. Хитрук)
- •1. «Апрель», сл. И муз. А.Ермолова -
- •10. «Архаик блюз», муз. В.Мясоедова –
- •На сцену выходят Профессор и Лаборант.
- •11. «Новое поколение»,
- •2. «Облака», сл. И муз. В.Егорова –
- •4. «Барыня»,
- •5. «Четыре таракана и сверчок»,
- •8. «А мне бы петь и танцевать»,
- •«Россия в твоем сердце»
- •Станция «Ратное дело»
- •Вариант 1.
- •1) Какого военного звания русской императорской армии нет в современной армии:
- •2) Какое имя получил в армии штурмовик «су-25»?
- •3) В каком из перечисленных родов войск царской армии существовало звание корнет?
- •Станция «Символы России»
- •Вариант 2.
- •1) Изображение какого сельскохозяйственного орудия находилось на гербе и флаге ссср?
- •2) От какой империи Россия унаследовала двуглавого орла на гербе?
- •Станция «Страницы истории»
- •Вариант 3.
- •1) В Гражданской войне 30-х годов какой из этих стран участвовали советские добровольцы?
- •2) Император Николай I был:
- •3) Под руководством какого предводителя в России было самое раннее народное восстание?
- •Станция «Необъятные просторы»
- •Вариант 4.
- •1) Самая длинная горная система России:
- •2) С каким государством граничит Россия по линии перемены дат?
- •Станция «Духовное богатство России»
- •Вариант 5
- •1) В каком городе рф есть памятник Биму – четвероногому герою повести г. Н. Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо»?
- •2) На какой из этих картин Третьяковской галереи нет изображения лошадей?
- •3) Народный художник России, автор олимпийского медвежонка Мишки, талисмана XXII летних олимпийских игр в Москве:
- •Станция «Известные деятели России»
- •Вариант 6.
- •1) Известный русский историк. Его основное сочинение «История государства Российского»:
- •2) Монаху Русской церкви, основателю Троицкого монастыря под Москвой, преобразователь монашества в Северной Руси Сергию Радонежскому в 2014 году исполняется:
- •3) Что из перечисленного не является изобретением известного русского механика-самоучки Ивана Кулибина:
- •Станция «Моя малая родина»
- •Вариант 4.
- •1) Чье имя носит Борисоглебская картинная галерея:
- •2) На сколько лет Борисоглебск старше Санкт-Петербурга?
- •3) Какой из городов не являлся городом-побратимом Борисоглебска:
- •Вручают подарки семьям-долгожителям
- •Фанфары, представление жюри.
- •Звучит энергичная музыка. Конкурс «Мой дом – моя крепость!»
- •Конкурс «Песенный батл» Проигравшая команда получает флажки с логотипом праздника, команда победитель – флажки и памятные сувениры.
- •Конкурс «Ромашковый букет».
- •Ведущие с приглашенными ими зрителями проходят круг вальса, благодарят их за танец и провожают на место.
- •Фоновая музыка звучит громче, а потом постепенно стихает.
- •Фоновая музыка прекращается.
- •Под музыку Ведущие вручают жетоны «Минус 5 лет» зрителям, танцевавшим вальс.
- •Выступление.
- •Музыкальный номер.
- •Под энергичную музыку Снеговики выполняют простые танцевальные движения, увлекая за собой детей.
- •Под музыку выбегают подружки-веселушки (участницы народного ансамбля танца «Юность»), исполняют танцевальную миниатюру на 1 минуту.
- •Включается музыка, подружки-веселушки показывают различные танцевальные движения, дети повторяют. Снеговики танцуют вместе со всеми.
- •Идет к елке, делает вид, что пытается ее поднять.
- •Под волшебную музыку на елке загораются гирлянды.
- •Включается музыка. Участники стремятся максимально использовать в танце называемую Снеговиками часть тела.
- •Включается фонограмма танца «Буги-вуги». Снеговики поют, а подружки-веселушки показывают движения.
- •Звучит танцевальная музыка. Снеговики ходят по залу и выбирают самых лучших танцоров и самые лучшие карнавальные костюмы, победителям вручаются новогодние сувениры.
- •Звучат две музыкальные композиции. Ребята танцуют вместе с подружками-веселушками.
- •Все водят хоровод под песню «в лесу родилась елочка» в исполнении группы «Балаган Лимитед»
- •Дед Мороз и Снегурочка под новогоднюю музыку дарят детям подарки.
- •Звучит веселая музыка. Все расходятся.
- •Содержание
- •Муниципальное бюджетное учреждение культуры Борисоглебского городского округа «Централизованная клубная система»
- •397160, Россия, Воронежская обл., г. Борисоглебск,
Ведущие с приглашенными ими зрителями проходят круг вальса, благодарят их за танец и провожают на место.
Вед. 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Вед. 2: Здравствуйте и добро пожаловать на наш Осенний бал, приуроченный к международному Дню пожилых людей!
Вед. 1: С праздником!
Фоновая музыка звучит громче, а потом постепенно стихает.
Вед. 1: А главными распорядителями бала будем мы – Анна
Вед. 2: И Наталия.
Вед. 2: Осень – удивительная пора в природе.
Вед. 1: Как и осень человеческой жизни. Она может быть также прекрасна, как робкая весна. Поверьте, краски вашего осеннего букета зависят только от вас.
Фоновая музыка прекращается.
Вед. 2: Глядя на ваши светлые лица, сияющие глаза, добрые улыбки, хочется совершить какое-нибудь чудо. Прямо здесь и сейчас.
Вед. 1: Ты собираешься доставать из шляпы кроликов и голубей?! Или, может, распилишь кого-нибудь из присутствующих?
Вед. 2: Нет, фокусы показывать я еще не научилась. А вот маленькое чудо мне вполне по плечу.
Дорогие друзья! Сегодня каждый из вас сможет помолодеть. В течение нашего вечера вы будете получать вот такие «билеты в детство» с надписью «Минус 5 лет», активно участвуя в программе. А в конце бала посмотрим, сколько же каждому лет на самом деле.
Вед. 1: Тогда, думаю, что будет справедливо уже вручить такие билеты тем, кто вместе с нами открыл этот праздничный бал.
Под музыку Ведущие вручают жетоны «Минус 5 лет» зрителям, танцевавшим вальс.
Вед. 2: Итак, праздник объявляется открытым.
Вед. 1: Значит, как говорится, пора принимать поздравления и подарки.
Вед. 2: А нельзя как-нибудь сразу перейти к подаркам?
Вед. 1: Да ты что?! Человек же готовился, речь придумывал, волнуется, как бы не пропустить ни одного доброго и хорошего слова, которого вы, дорогие наши, заслуживаете.
Слово для поздравления предоставляется директору муниципального бюджетного учреждения культуры БГО «Централизованная клубная система» Елене Александровне Сухоруковой.
Выступление.
Вед. 2: А теперь – подарки.
Вед. 1: Творческие подарки от коллективов и солистов Центрального Дворца культуры «Звездный».
Музыкальный номер.
Вед. 1: Русские народные традиции… что может быть ближе для нашего понимания.
Вед. 2: И то правда. Вот ты, например, знаешь, как на старорусском языке назывались осенние месяцы?
Вед. 1: Конечно, кто же этого не знает?! Я знаю…, но не скажу!
Вед. 2: Понятно. Тогда, может, наши зрители знают. Дорогие друзья, кто готов ответить, как в старину на Руси называли месяц октябрь: жёлтень, вересень или листопад?
За правильный ответ (жёлтень) зритель получает жетон.
(вересень – сентябрь, листопад – ноябрь)
Вед. 1: Какие вы молодцы. Предлагаю вам продолжить тему народных традиций и объявляю конкурс «Объяснялки».
Конкурс «Объяснялки»
Вед. 2: На сцену приглашаются добровольцы – 8-10 человек.
Выходят добровольцы.
Вед. 2: Каждый из вас вытягивает одну карточку на которой написано слово, обозначающее предмет или явление русской народной культуры. Не называя написанного слова нужно дать его определение, чтобы зрители догадались, о чем идет речь.
Варианты слов:
ухват, кадриль, хоровод, плетень, квас, зипун, чулан, березовый веник, черевички, пядь, рушник, гусли, потешка, частушка, черпак, святки, сговор, трапеза, посиделки, светёлка, жито, колядки, каравай, кожух, кубышка, байка, прялка, коромысло, серп, небылица, рожон, пуд.
Зрители, правильно назвавшие загаданное слово, получают жетон «Минус 5 лет». Участники конкурса – по 2 жетона.
Вед. 1: Какие же вы все молодцы! Как активно идет процесс омоложения.
Вед. 2: Да, вот только все равно, чего-то на нашем балу не хватает.
Вед. 1: Чего?
Вед. 2: Романтики, любви, лирики…
Вед. 1: Это, как раз, мы сейчас легко исправим. Я приглашаю на сцену очень романтичную семейную пару – дуэт «Созвучие»: Наталья Кекки и Павел Петров.
Музыкальная композиция.
Пока ведущие беседуют с выступившими и объясняют правила следующего конкурса, на каждый столик раздаются чистые листы, ручки и заранее заготовленные рифмы для конкурса
Вед. 1: Какие прекрасные стихи
Вед. 2: и очень душевные песни!
Вед. 1: Наталья Васильевна, Павел Юрьевич, окажите нам, пожалуйста, еще одну любезность – согласитесь стать жюри нашего следующего конкурса.
Вед. 2: Дело в том, что наши зрители – тоже очень талантливые люди. И, я думаю, они сейчас с легкостью докажут, что среди них немало поэтов. Вас мы просим оценить это скоротворчество и определить победителей. Согласны?
Вед. 1: Тогда просим вас присесть вот за этот журнальный столик.
Жюри садится за журнальный столик,
одна из ведущих ставит на него табличку «Жюри»
Вед. 2: Объявляется конкурс «Буриме».
Вед. 1: На каждый столик дается набор рифм. За 3 минуты (пока звучит муз. композиция) нужно сочинить четверостишие о любви.
Вед. 2: Как только прекращается музыка, представитель каждой поэтической команды должен будет зачитать получившиеся шедевры.
Вед. 1: Готовы? Начали!
Конкурс «Буриме»
Звучит инструментальная музыка, по завершению которой конкурс останавливается.
Вед. 2: Конкурс завершен. Пришло время подводить итоги.
Ведущие подходят поочередно к каждому столику, где есть готовые варианты. Получившиеся стихи озвучиваются.
Жюри определяет победителей.
Всем сидящим за участвующими в конкурсе столиками раздаются по одному жетону «Минус 5 лет», а победителям – по два.
Вед. 1: Поблагодарим наше замечательное жюри за работу и проводим бурными аплодисментами.
Вед. 2: И снова пришло время музыкальных подарков, подготовленных для вас, дорогие друзья, специально ко Дню пожилых людей – Дню добра и уважения.
2 музыкальных номера.
Вед. 1: После такого зажигательного исполнения душа просит еще больше песен.
Вед. 2: Тогда я объявляю Песенный хоровод.
Вед. 1: Ходит песенка по кругу?
Вед. 2: Именно так. Поем командами песни на заданную тему. С чего начнем?
Вед. 1: Наверное, с осени. Итак, предлагаем вам вспомнить и напеть один куплет из песни об осени или песни, в которой упоминается осень.
Вед. 2: Поем по кругу. Команда, не вспомнившая песню, выбывает из хоровода. Побеждает команда, спевшая песню последней.
Вед. 1: Внимание! Друг другу можно и нужно подпевать.
Конкурс «Песенный хоровод»
Ведущие по ходу конкурса меняют тему. Каждый следующий тур песенного хоровода может быть про: любовь, деревья, одежду, дружбу, погоду, мир, любой возраст, танцы. Тему могут предложить и участники.
Участникам команды-победителя каждого тура вручаются жетоны «Минус 5 лет».
Вед. 1: Сколько песен мы сегодня вместе спели, Вед. 2: Сколько мы еще с тобой споем!
Вед. 1: Закончился вокальный конкурс. Но, как известно, песне ты не скажешь «До свидания». И впереди у нас еще музыкальные поздравления.
Вед. 2: Для начала, чтобы перевести дух, объявляю музыкальную паузу.
2 музыкальных номера.
Вед. 2: И все же, никак не могу отделаться от ощущения, что чего-то на нашем балу не хватает. Вроде и музыки много, и задорных песен, и зрители такие активные…
Вед. 1: Все просто. На балу люди танцуют.
Вед. 2: Точно. Станцуем? Тогда я объявляю танцевальный конкурс.
Вед. 1: Желающих принять участие приглашаем выйти на нашу импровизированную сцену.
Из желающих участвовать формируются 2 команды по 5-8 человек.
Конкурс «Танцевальный батл».
Вед. 2: Для каждой команды поочередно включаются различные танцевальные мелодии.
Вед. 1: Ваша задача – быстро сориентироваться и исполнить предложенный танец: вместе, парами или даже сольно. А оставшиеся за столиками зрители определят команду-победителя.
Вед. 2: Вы готовы? Начинаем! Итак, музыка для 1-й команды!
Танцевальные команды выполняют задание 3 - 4 раза.
Вед. 1: Настало время подвести итоги конкурса. И я прошу зрителей проголосовать за участников своими аплодисментами и овациями. Команда, за которую вы проголосуете громче, станет победителем. Итак, голосуем за команду № 1!
Аплодисменты.
Вед. 2: А теперь за команду № 2.
Аплодисменты.
Голосование повторяется еще раз. Затем ведущие объявляют, что победила дружба. Все участники конкурса награждаются жетонами.
Вед. 1: Всем вам, дорогие друзья, в честь праздника, музыкальный подарок.
Музыкальный номер.
Вед. 1: Что ж, по-моему, Аня, твое чудо удалось. Сегодня все здесь помолодели душой.
Вед. 2: Предлагаю каждому сейчас определить получившийся возраст – из вашего фактического вычесть все те «Минус 5 лет», которые вы сегодня заработали.
Идет подсчет.
Вед. 1: В любом случае, сколько бы у вас не получилось, думаю, никто из вас не захотел бы расстаться ни с одним прожитым годом, месяцем, днем.
Вед. 2: Ведь каждый из них связан с воспоминаниями, памятными событиями, без которых нет человеческой жизни.
Вед. 1: Сколько получилось?
Поднимите руки те, кому меньше 50-ти.
Вед. 2: А теперь те, кому меньше 40.
Вед. 1: Меньше 30.
Вед. 2: Меньше 20.
Вед. 1: А еще моложе есть?
Вед. 2: Ну а сейчас самое время выбрать короля и королеву нашего Осеннего бала.
Вед. 1: Ими станут те, у кого самое большое количество жетонов.
Определяются мужчина и женщина, набравшие большее количество жетонов. Их приглашают на сцену.
Вед. 1: Просим вас пройти на нашу сцену для коронации.
Звучат фанфары.
Королю и Королеве на голову надевают осенний венок.
Вед. 2: А теперь, вальс для Короля и Королевы Осеннего бала!
Звучит вальс, пара делает два-три вальсовых круга по сцене.
Вед. 1: Спасибо вам, спасибо всем присутствующим сегодня за то, что вы пришли, за то, что вы есть!
Вед. 2: Здоровья вам и долголетия!
Вед. 1: Счастья и благополучия!
Вед. 2: Радости и мира!
Вед. 1: Но вечер пока не заканчивается – впереди вас ждет ретро-дискотека.
Вед. 2: Желаем вам хорошо отдохнуть и потанцевать от души!
Вед. 1: Приятного вечера!
Включается музыка ретро-дискотеки.
Ведущие уходят.
«ЁЛКА – DANCE»
(Сценарий детской новогодней дискотеки)
Место проведения: фойе Центрального Дворца культуры «Звездный».
Участники: 2 снеговика, подружки-веселушки (участницы танцевального ансамбля), Дед Мороз, Снегурочка.
Ход мероприятия:
Под новогоднюю музыку выходят снеговиков.
Снеговик 1: Здравствуйте ребята!
Снеговик 2: Привет всем!
Снеговик 1: Поздравляем всех с наступившим 2015 годом!
Снеговик 2: Я – самый классный танцовщик в этом зале, нет! Во всем городе!
Снеговик 1: А я - во всем мире! Нет, - во всей галактике!
Снеговик 2: А я… а я… а я вот сейчас возьму и… приглашу всех ребят танцевать!
Снеговик 1: Вот здорово! Ребята, вы готовы потанцевать!? Тогда повторяйте за нами!
