Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Конфликтная парадигма 1.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
445 Кб
Скачать
☆

2.5 Роль субъекта в созревании конфликта и его разрешении

Субъект – это класс пролетариата. Маркс сформулировал и обосновал «всемирно историческую миссию пролетариата»: пролетариат должен уничтожить буржуазию как класс (отнять частную собственность, сделать ее достоянием нации); пролетариат же является субъектом нового способа производства – коммунистического.

Маркс открыл историческую миссию пролетариата как могильщика капитализма и носителя нового способа производства – коммунистического.

Но чтобы рабочий класс осознал эту миссию, нужна коммунистическая партия, способная просветить рабочий класс и организовать его деятельность по преобразованию общества

Когда рабочий класс становится субъектом разрешения конфликта? Тогда, когда осознает свои классовые интересы и идентифицирует себя как солидарную, социальную, классовую силу. Помочь идентифицировать себя рабочему классу поможет коммунистическая партия, которая будет объяснять классовые задачи, организовывать его. У Маркса идет речь об осознании классовых интересов.

2.6 Методы разрешения конфликта

Метод разрешения конфликта – социальная революция (это быстрый качественный резкий сдвиг в смене способа производства и замены его новым способом производства, новым типом общества). Основой является применение насилия в форме диктатуры пролетариата. Важнейшим отличительным методологическим принципом учения Маркса является политический радикализм: не объяснять, а изменить существующее общество при помощи радикальных средств: качественные преобразования капиталистического общества возможны только благодаря социальной революции, насилию и пролетарской диктатуре.

Маркс создает теорию социальной революции как способ разрешения классового конфликта при капитализме.

Социальная революция в понимании Маркса – это 1) переход от менее прогрессивной формации к другой, более прогрессивной; 2) качественное преобразование общества (новый способ производства – новые классы – новое государство – новая культура); 3) быстрый, резкий, конфликтный и 4) тотальный сдвиг в социальных отношениях, 5) основанный на насилии.

Главным в революции является захват политической власти, установление диктатуры пролетариата. Ее цель: разрешение антагонистического противоречия путем устранения буржуазии: от власти, от собственности, упразднения капитала как частной собственности и утверждение нового способа производства – коммунистического.

«Революции – локомотивы истории»4.

«Насилие является повивальной бабкой всякого старого общества, когда оно беременно новым»5.

    1. Задачи социологии

Маркс видел задачи ученого в следующем:

изучать исторические корни современных процессов, прослеживая их

историческое развитие («много из прошлого может влиять на

современность»), учитывая социокультурное влияние предыдущих

поколений;

выявлять и обосновывать природу конфликта на основе социальных

законов таких как;

основной закон человеческой истории – смена общественно-экономических формаций;

закон соответствия производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил;

закон классовой борьбы как движущей силы общественного развития.

закон прибавочной стоимости (капиталистическая эксплуатация и классовый антагонизм);

закон отчуждения личности.

Маркс предупреждал: к социальным законам следует относиться исторически; нельзя догматически относиться к объективным законам: они действуют на определенном культурно-историческом этапе; в дальнейшем, непредвиденный ряд факторов порождает новое знание.

В связи с этим, Маркс считал необходимым:

выявлять и изучать латентные процессы в обществе, непредвиденные последствия (которые возникают в результате влияния субъективного фактора, людей на действие объективных законов истории);изучать ментальность людей, их сознание и поведение следует на основе конкретно-исторического и классового подхода, выявляя влияние характера общественных отношений, противоречий материальной жизни.