Тема 2.3. Редактор презентаций

Цель: Создание рекламы Ресторана

Исходные данные:

ПК с конфигурацией не ниже требований:

1. Процессор - Intel Pentium 333, Тактовая частота -333 Мhz, Кэш память- 128 Кб, шина -100 Mhz; Память - 128 Мб DIMM; Винчестер - 10 Gb;Видео карта TRIDENT 9806; Монитор; Клавиатура; Мышь Genius.

2. Программное обеспечение: Операционная система Windows NT/XP. Приложения MS Office 2003 / 2007.

Перечень справочной литературы :

1. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.-256с.

2. Угринович Н. Информатика и информационные технологии - М:Бином. Лаборатория Знаний, 2002

3. Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. Практикум по информатике и информационным технологиям - М:Бином. Лаборатория Знаний, 2002

Задачи:

1. Знать и уметь применять на практике инструментальные средства редактора презентаций

2. Знать правила оформления презентации и уметь сопровождать презентацию выступлением

Основные понятия по теоретическим основам

Гиперссылка (англ. Hyperlink) – осуществляет связь одного слайда с другим в той же или другой презентации, а также с адресом электронной почты, веб-страницей или файлом.

Порядок создания гиперссылки

В обычном режиме выделить текст или объект, который нужно использовать как гиперссылку. Правой клавишей мыши вызвать контекстное меню, в котором надо выбрать пункт Гиперссылка. В открывшемся окне найти слайд (место в документе) или имя файла (внешнего документа) с которым необходимо связаться.

Этапы выполнения работы

Основной документ создать в редакторе презентаций Microsoft Power Point – презентацию специальности Технолога ПОП с иллюстрациями.

Алгоритм создания презентации ресторана

1. Титульный слайд

2. Оглавление

3. Квалификация и специфика ресторана

4. Миссия ресторана

5. Дизайн помещения ресторана (несколько слайдов)

6. Меню ресторана (гиперссылка на текстовый документ с подробным меню)

7. Наши посетители (придумать знаменитых людей, которые были посетителями вашего ресторана, вставить фото)

8. Шеф-повар

1. Планировка кухни (гиперссылка на документ в MS Visio)

Контрольные вопросы:

1. Для чего предназначена программа MS PowerPoint?

2. Что является основным объектом программы MS PowerPoint?

3. Сколько по информационному объему можно писать текста на одном слайде?

4. Какого размера должен быть шрифт?

5. Для чего нужна анимация на слайдах?

Практическая работа №3 (4 часа)

Тема 2.4. Выполнение проекта в ms Еxcel «Анализ деятельности учебной фирмы Цель работы: Закрепить знания по работе с формулами, табличными данными и их графической аппроксимацией.

Исходные данные:

ПК с конфигурацией не ниже требований:

1. Процессор - Intel Pentium 333, Тактовая частота -333 Мhz, Кэш память- 128 Кб, шина -100 Mhz; Память - 128 Мб DIMM; Винчестер - 10 Gb;Видео карта TRIDENT 9806; Монитор; Клавиатура; Мышь Genius.

2. Программное обеспечение: Операционная система Windows NT/XP. Приложения MS Office 2003 / 2007.

Перечень справочной литературы :

1. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.-256с.

2. Угринович Н. Информатика и информационные технологии - М:Бином. Лаборатория Знаний, 2002

3. Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. Практикум по информатике и информационным технологиям - М:Бином. Лаборатория Знаний, 2002

Задание

1. Создайте документ с помощью приложения MS EXCEL Работа с объектом Лист1:

А. Переименуйте Лист1 в Лист «Итоги».

Б. Создайте итоговую таблицу в соответствии с вариантом вашего задания по этапам:

• введите в таблицу и отредактируйте исходные данные,

• проверьте орфографию,

• отформатируйте итоговую таблицу

3. Работа с объектом Лист2:

А. Переименуйте Лист2 в Лист «Расчеты»

Б.Используя, где это необходимо, копирование таблиц и исходных данных, создайте таблицы в соответствии с вариантом вашего задания по этапам:

• отформатируйте расчетные таблицы (с учетом их копирования);

• введите и отредактируйте необходимые исходные данные;

• рассчитайте по формулам значения в графе «Стоимость» (в рублях и у.е.), используя необходимые данные листа «Итоги» и копирование формул;

• рассчитайте итоговые суммы в расчетных таблицах;

• рассчитайте итоговые суммы по всем расчетным таблицам;

• передайте на лист «Итоги»

4.Выполните расчеты в итоговой таблице в следующей последовательности:

А. Рассчитайте по формулам все значения в столбцах таблицы

Б.Рассчитайте итоговые значения необходимых показателей в таблице;

В.Скопируйте в строку (под итоговой таблицей) итоговые суммы по всем расчетным таблицам с листа «Расчеты» и сравните результаты: если задание выполнено правильно, то цифры итоговых значений на листах «Итоги» и «Расчеты» совпадут.

5. На каждом листе теста создайте колонтитулы, на которых с помощью специальных команд отобразите:

• на верхнем колонтитуле: слева – имя Листа, справа – ФИО, № группы автора работы;

• на нижнем колонтитуле: в центре – номер страницы с учетом сквозной нумерации страниц в работе

6. Сохраните работу на диске Z:\. Данная работа является отчетом по практической работе №8

Лист Итоги

Анализ реализации блюд

в кафе ________ за январь 2012 год

курс у.е.=31,1

Код блюда	Наименование услуги	Цена блюда		Частота использования	Стоимость
		В руб	В у.е.		В руб	В у.е.
2	Салат «Столичный»	45,0
4	Винегрет овощной	35,0
6	Борщ «Московский2	85,0
8	Солянка мясная	90,0
10	Рыба по-русски	35,0
12	Греча отварная	15,0
Итого за январь
Итого по всем гостям:

Лист «Расчеты»

Расчет стоимости блюд

Вариант 1

Код блюда	ФИО гостя	Частота использования	Стоимость
			В руб	В у.е.
2	Иванов И.И.	2
4		3
6		1
8		6
10		2
12		1
Итого:

Код блюда	ФИО гостя	Частота использования	Стоимость
			В руб	В у.е.
2	Петров П.П.	1
4		8
6		3
8		4
10		1
12		6
Итого:

Код блюда	ФИО гостя	Частота использования	Стоимость
			В руб	В у.е.
2	Николаев Н.Н.	2
4		1
6		0
8		4
10		4
12		1
Итого:
Итого по всем гостям

Контрольные вопросы:

1. Что является основным объектов электронных таблиц?

2. Из чего складывается адрес ячейки?

3. Какие по типу данные можно записать в ячейку?

4. Что означает относительная адресация и для чего она нужна?

Стоимость
В руб	В у.е.

Практическая работа №4 (2 часа)

Тема: Системы управления базами данных для решения профессиональных задач

Цель: использование средств систем управления базами данных для решения учебных задач

Исходные данные:

ПК с конфигурацией не ниже требований:

1. Процессор - Intel Pentium 333, Тактовая частота -333 Мhz, Кэш память- 128 Кб, шина -100 Mhz; Память - 128 Мб DIMM; Винчестер - 10 Gb;Видео карта TRIDENT 9806; Монитор; Клавиатура; Мышь Genius.

2. Программное обеспечение: Операционная система Windows NT/XP. Приложения MS Office 2003 / 2007.

Перечень справочной литературы :

1. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.-256с.

2. Угринович Н. Информатика и информационные технологии - М:Бином. Лаборатория Знаний, 2002

3. Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. Практикум по информатике и информационным технологиям - М:Бином. Лаборатория Знаний, 2002

Задачи

1. создавать таблицы в режиме Конструктора таблиц

2. знать типы данных в созданных полях

3. заполнять таблицы записями

4. устанавливать связи между таблицами

5. создавать запросы к таблицам БД

Основные понятия по теоретическим основам

В данной работе моделируется деятельность учебного заведения. Для ведения примерной учебной базы учреждения образования необходима информационная база, содержащая информацию о студентах (фамилия), № группы и № зачетки, а также № телефона. Для хранения информации о сданных экзаменах необходимо создать таблицу Экзаменационная ведомость, в которой будет записана информация о том, какие предметы, когда и на какие оценки сдали студенты.

Структура информации, хранящейся в информационной базе состоит из двух таблиц: Список студентов и экзаменационная ведомсть

Таблицы создавать в режиме Конструктора таблиц. Большое внимание уделить типу и формату данных в заданных полях:

Наименование поля	Тип данных	Формат/размер поля
№ зачетной книжки	Числовое	Целое
Фамилия	Текстовое	25
№ группы	Мастер подстановки (фиксированное значение)	Набрать значения номера групп
№ телефона	Текстовое	15, Маска ввода ###-##-##
№ п/п	Числовое	байт
Название предмета	Мастер подстановки (фиксированное значение)	Набрать названия предметов
Оценка	Числовое	Байт
Дата сдачи	Дата/время	Длинный формат

Этапы выполнения работы

1. В режиме .Конструкторе таблиц задать структуру (имя, тип и формат поля) таблицы Список студентов. Ключевое поле № зачетной книжки

Таблица 1. Список студентов

№ зачетной книжки	Фамилия	№ группы	№ телефона

2. В режиме Конструктора таблиц задать структуру (имя, тип и формат поля) таблицы Экзаменационная ведомость. Ключевое поле № п/п

   № п/п	№ зачетной книжки	Название предмета	Оценка	Дата экзамена

3. Заполнить таблицу Список студентов через выбранную форму

   № зачетной книжки	Фамилия	№ группы	№ телефона
   105	Акунин Петр	115	215-25-12
   106	Болдырев Сергей	112	564-25-21
   115	Гизеева Галина	122	321-21-12
   122	Газаева Надежда	122	541-89-55
   137	Китов Максим	115	234-51-65

4. Заполнить таблицу Экзаменационная ведомость через выбранную форму

   № п/п	№ зачетной книжки	Название предмета	Оценка	Дата экзамена
   1	115	История	3	12 июня 2013
   2	122	История	3	12 июня 2013
   3	115	Астрономия	4	15 июня 2013
   4	105	Химия	4	17 июня 2013
   5	137	Химия	3	17 июня 2013
   6	105	История	5	22 июня 2013
   7	137	История	4	22 июня 2013
   8	115	Химия	5	23 июня 2013
   9	106	Химия	3	23 июня 2013
   10	122	Астрономия	4	25 июня 2013

5. Свяжите таблицы по полю № зачетной книжки. Работа с базами данных – схема данных. Обеспечить целостность данных.

6. Сформировать запросы к базе данных. Результаты запросов представить в отчете.\

Запросы

1. Вывести сведения о всех студентах, которые сдали экзамены на «3»

2. Вывести сведения о студентах группы 122 и 115

3. Вывести сведения о студентах, фамилии которых начинаются на букву «Г»

4. Вывести информацию об экзаменах, проведенных после 19 июня

Контрольные вопросы:

1. Основные объекты базы данных?

2. Что такое поле и запись в БД?

3. Какие типы полей бывают в базах данных?

4. Для чего нужно ключевое поле?