- •Общие положения
- •3. Структура письменной экзаменационной работы
- •4. Требования к оформлению письменной экзаменационной работы
- •5. Порядок защиты письменной экзаменационной работы
- •6. Критерии оценки письменной экзаменационной работы
- •7. Хранение письменных экзаменационных работ
- •8. Порядок выполнения выпускной практической квалификационной работы
- •9. Оформление практической квалификационной работы
- •10. Критерии оценки выпускной практической квалификационной работы
- •На выполнение письменной экзаменационной работы
6. Критерии оценки письменной экзаменационной работы
6.1. Содержание работы:
- соответствие содержания поставленной проблеме;
- логика изложения;
- объем использованной литературы;
- аргументация;
- наличие выводов;
- последовательность изложения материала;
- соответствие материала плану работы;
- проявление творчества и глубина проработки и изложения материала.
6.2. Стиль:
- соответствие языка письменной экзаменационной работы научному стилю изложения;
- соблюдение правил грамматики.
6.3. Оформление работы:
- оформление текста, схем, рисунков согласно требованиям;
- оформление ссылок на литературу в соответствии с ГОСТом;
- правила применения и оформления цитат.
6.4. В критерии оценки уровня подготовки выпускника входят:
- полнота выполнения письменной экзаменационной работы в соответствии с заданием;
- выполнение пояснительной записки с учётом требований стандартов, предъявляемых к текстовым документам, наличие в ней необходимых разделов, полнота содержания и последовательность изложения материала;
- обоснованность, логическая последовательность, техническая грамотность, четкость, краткость доклада выпускника при защите письменной экзаменационной работы;
- обоснованность, логичность, четкость, краткость изложения ответов на дополнительные вопросы членов государственной аттестационной комиссии; - отзыв руководителя на письменную экзаменационную работу.
Оценка «5» (отлично) – оформление отвечает требованиям, предъявляемым к работам данного вида, глубокое и полное владение знаниями, умение разобрать производственные ситуации, грамотное и логичное изложение ответа (как в устной, так и письменной форме), качественное внешнее оформление.
Оценка «4» (хорошо) – обучающийся осознанно применяет знания для решения производственных ситуаций, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.
Оценка «3» (удовлетворительно) – неполное и непоследовательное изложение материала, допускает неточности в применении знаний для решения производственных задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения.
Оценка «2» (неудовлетворительно) - значительное непонимание темы, основная мысль не выражена, в ответе обучающегося нет смыслового единства, связанности, материал излагается бессистемно, графическая часть имеет ряд грубых ошибок, оформление работы не соответствует требованиям.
7. Хранение письменных экзаменационных работ
7.1. Выполненные обучающимися выпускные письменные экзаменационные работы хранятся в техникуме после их защиты 1 год.
По истечении указанного срока вопрос о дальнейшем хранении письменных экзаменационных работ решается организуемой по приказу руководителя техникума комиссией, которая представляет предложения о списании письменных экзаменационных работ.
7.2. После защиты письменной экзаменационной работы остаются в техникуме в полном объёме для последующего использования в учебном году.
7.3. Списание письменных экзаменационных работ оформляется соответствующим актом.
7.4. Лучшие письменные экзаменационные работы, представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах техникума.
7.5. Изделия и продукты творческой деятельности по решению государственной экзаменационной комиссии могут не подлежать хранению в течение года. Они могут быть использованы в качестве учебных пособий.
