План роботи

1. Актуалізація опорних знань

- які складові включає в себе система професійної освіти?

- за якими освітньо-кваліфікаційними рівнями здійснюється підготовка фахівців інженерної справи в Україні?

- які заклади освіти в Україні здійснюють підготовку інженерів?

2. “Усний журнал”

Обговорення статей з фахових журналів про сучасні тенденції у підготовці фахівців інженерної справи.

3. Заповнення таблиці “Освітньо-кваліфікаційні рівні фахівців інженерної справи”

Освітньо-кваліфікаційні рівні	Умови здобуття	Професійні права

4. Інтерактивна гра “Мікрофон”

Продовжити фразу: “Для покращення якості професійної підготовки сучасного інженера необхідно...”.

Критерії оцінювання роботи студента на практичному занятті:

• правильність, точність і повнота виконання завдань практичної роботи;

• рівень володіння навчальним матеріалом;

• вміння використовувати різноманітну додаткову інформацію при виконанні завдань практичної роботи;

• вміння узагальнювати вивчений матеріал та робити змістовні висновки;

• здатність до раціональної продуктивної, творчої діяльності;

• дотримання естетичних вимог до оформлення практичної роботи.

Література

1. Аптекарь М.Д. История инженерной деятельности / Аптекарь М.Д., Рамазанов С.К., Фрегер Г.Е. – Киев: издательство „Аристей”, 2003. – 568 с.

2. История инженерной деятельности: учебное пособие / Подлесный С.В., Ерфорт Ю.А., Искрицький В.М., Сущенко Д.Г., Стадник А.Н. – Краматорск: ДГМА, 2010. – 188 с.

3. Сухарев Э.А. Десять бесед с первокурсником технического вуза: [учеб. пособ.] / Сухарев Э.А. – Ровно: НУВХП, 2009. – 110 с.

4. Мілютіна К.Л. Адаптація студентів до навчання / Мілютіна К.Л. – К.: Марич, 2009. – 74 с. (серія „Бібліотечка соціального працівника”)

5. Гончаров С.М. Основи педагогічної праці.: [навч. посіб.] / Гончаров С.М. – Рівне.: РДГУ, 2001. – 256 с.

42