Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература:

1. Белкин Р.С., Винберг А.И. “Криминалистика” 2012 г.

2. Белкин Р.С., Зуйков Г.Г “Криминалистика “ 2 том 2012 г.

3. Белкин Р.С. “Криминалистика” 1 том 2012 г.

4. Белкин Р.С. “Криминалистика” 2 том 2012 г.

5. Белкин Р.С., Лузгин “Криминалистика” том 1 2012 г.

6. Белкин Р.С., Лузгин “Криминалистика” том 2 2012 г.

7. Артамонов И.И., Порубов Н.И. “Советская криминалистика” 2012 г.

8. Герасимов И.Ф. “Криминалистика” 2012 г.

9. Яблоков Н.П. “Криминалистика” 2012 г.

Дополнительная литература:

1. Белкин Р.С., Аубакиров А.Ф., Басаров Э.О., Бычкова С.Ф., Виницкий Л.В., Гинзбург А.Я., Джакишев Е.Г.,Поврезнюк Г.И. Криминалистическая энциклопедия. – Алматы,1995г.

2. Гинзбург А.Я.,Белкин А.Р. Криминалистическая тактика. Учебник, Алматы, 1998г.

3. Гинзбург А.Я.,Поврезнюк Г.И.,Калинин А.В. Справочник следователя. Алматы, 1998г.

4. Гинзбург А.Я. Осмотр места происшествия. Освидетельствование. Алматы, 1997г.

5. Гинзбург А.Я. Опознание в следственной, оперативно-розыскной и экспертной практике. – М.,1996г.

6. Гинзбург А.Я., Поврезнюк Г.И., Салаев Б.А. Криминалистические методы и средства отождествления личности. Алматы, ТОО «Аян Эдет»,1998г.

7. Глазырин Ф.В. Изучение личности обвиняемого и тактика следственных действий. Свердловск,1973г.

Нормативно-правовые акты

1. Уголовный кодекс Республики Казахстан. – Алматы, 2014г.

2. Уголовно-процессуальный кодекс Республики Казахстан. – Алматы, 2014г.

3. Закон Республики Казахстан «Об оперативно-розыскной деятельности» от 1997г.

Политика выставления оценок

Политика выставления оценок. Наличие политики выставления оценок является одним из эффективным методов реализации образовательной программы, поскольку содержит в себе особенности и форма контроля за успеваемостью обучающихся, а также правило поведения и выставления оценок обучающимся. Одним из элементов организации учебного процесса в условиях кредитной технологии обучения является использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений обучающихся. Политика выставления оценок основывается на принципах объективности, прозрачности, гибкости и высокой дифференциации.

Рейтинг дисциплины оценивается по 100-балльной шкале.

Методика расчета итоговой оценки.

Уровень учебных достижений, обучающихся по каждой дисциплине определяется итоговой оценкой, формируемой из оценки рейтинга допуска к экзамену (средняя оценка суммы баллов по текущему и рубежным контролям) и оценки итогового контроля (экзамена).

Рейтинг1 и рейтинг2 определяется из суммы всех оценок по текущему контролю, деленной на количество оценок. Затем к средней текущей оценке прибавляется оценка рубежного контроля, полученная сумма делится на 2.

Рейтинг допуска (РД) на экзамен определяется следующим образом: оценки (рейтинг1 + рейтинг2): 2 (среднеарифметическое значение).

Если Рейтинг допуска менее 60 баллов студент к экзамену не допускается.

Итоговый контроль (ИК) (экзамен) – также оценивается по 100-балльной шкале. Результат экзамена признается положительным только при наборе не менее 50 баллов из 100 максимальных и подлежит учету для расчета итоговой оценки.

Итоговая оценка (ИО) вычисляется следующим образом: (РД)*0,6 + (ИК)*0,4.

Пример выставления оценки по условной дисциплине:

В течение первых 7 недель семестра по дисциплине предусмотрено 7 заданий, по которым студент получил следующие оценки из 100 максимально возможных по каждому заданию: 70, 86, 65, 59, 91, 76, 56. Средняя оценка текущего контроля (ТК) определяется среднеарифметическим значением: (70+86+65+59+91+76+56): 7 (количество оценок) = 72 (71,85). (ТК1)

На рубежном контроле 1 этот обучающийся получил 65 (РК1) из 100 максимальных.

Рейтинг 1 определяется Р1 = (ТК1+ РК1): 2, т.е. (72 + 65) : 2 = 69 (68,5).

На последующих 8 неделях семестра по этой же дисциплине предусмотрено выполнение 6 заданий, по которым этот же студент получил 52, 35, 96, 63, 45, 87.

Средняя оценка текущего контроля составит: (52+35+96+63+45+87): 6 (количество оценок) = 63 (ТК2). На рубежном контроле 2 студент получил 83 (РК2) из 100 максимальных.

Рейтинг 2 составит Р2 = (ТК2 + РК2): 2, т.е. ( 63 + 83) : 2 = 73.

Рейтинг допуска составит: РД = (69 + 73): 2 = 71 балл

Итоговый контроль ИК (экзамен) также оценивается по 100-балльной шкале. Результат экзамена признается положительным только при наборе не менее 50 баллов из 100 максимальных и подлежит учету для расчёта итоговой оценки:

Например, обучающийся на экзамене (итоговый контроль - ИК) получил –65 баллов. В этом случае итоговая оценка (ИО) составит: 71 (РД)*0,6 + 65 (ИК)*0,4 = 68, что соответствует буквенной оценке С, традиционной оценке «удовлетворительно», цифровой эквивалент составит – 2,08 (используется для расчета GPA). Если студент на экзамене получил ниже 50 баллов, итоговая оценка не выводится и у студента по дисциплине возникает академическая задолженность.

Обучающиеся, не сдавшие курсовые работы (проекты) не допускаются к экзамену. (Если курсовая работа предусмотрена по РУП).

Отсутствие на лекциях без уважительной причины снижает оценку сданных заданий на 20 баллов, отсутствие на практических и лабораторных занятиях приводит к снижению оценки сданных заданий на 20 баллов.

При пропусках занятий по уважительной причине допускается отработка пройденного материала.

Итоговая оценка по дисциплине в баллах в соответствии с таблицей переводится в цифровой эквивалент, буквенную и традиционную оценку.

Итоговая оценка в баллах (И)	Цифровой эквивалент баллов (Ц)	Оценка в буквенной системе (Б)	Оценка по традиционной системе (Т)
95-100	4	А	Отлично
90-94	3,67	А-
85-89	3,33	В+	Хорошо
80-84	3,0	В
75-79	2,67	В-
70-74	2,33	С+	Удовлетворительно
65-69	2,0	С
60-64	1,67	С-
55-59	1,33	D+
50-54	1,0	D
0-49	0	F	Не удовлетворительно