- •Предисловие
- •I. Расставьте части текста в соответствии с планом:
- •III. Составьте вопросы к выделенным словам:
- •IV. Обсудите следующие вопросы:
- •V. Выберите выражение, которое подходит к определению:
- •VI. Соедините предложения левой колонки со словами, описывающими эмоции из правой колонки.
- •VII. Заполните пропуски глаголами в нужной форме:
- •I am tall for my age
- •IX. Преобразуйте (если необходимо) слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста: family life is changing
- •XI. Выберите нужное слово и дополните им предложение.
- •VIII. Найдите в тексте английские эквиваленты:
- •XII. Дополните предложения, выбрав правильный вариант ответа:
- •XIII. Переведите текст и составьте свои собственные предложения с выражениями, выделенными курсивом: the american family
- •XIV. Вставьте нужный предлог:
- •XV. Постройте отрицательную форму, используя префиксы:
- •XVI. Заполните таблицу:
- •XVII. Переведите на английский язык: Семья доктора Сэнфорда. Его родственники.
- •XVIII. Письменно прокомментируйте следующее высказывание (200-250 слов):
- •Susan`s turn
- •Christopher`s turn
- •XX. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и выражений:
- •XXI. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XXII. Ролевая игра. Проинсценируйте следующую ситуацию.
- •II. Заполните пропуски 1-5 частями предложений, обозначенными буквами а - е.
- •There is no place like home
- •III. Вставьте some, something, somebody, any, anybody, nothing, или nobody:
- •IV. Вставьте much, many, little, few, a few или a little:
- •V. Заполните пропуски в тексте, раскрыв скобки: our house
- •Modern houses in britain
- •VII. Заполните пропуски буквами: a place to live in
- •VIII. Заполните пропуски нужными предлогами: sweet home
- •IX. Обсудите следующие вопросы:
- •X. Письменно переведите предложения на английский язык:
- •XII. Прочитайте и переведите текст: colours
- •XIII. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XIV. Используя лексику текстов и пройденный материал, опишите дом:
- •I. Найдите эквиваленты следующих слов и выражений и выучите их:
- •II. Соедините слова левой колонки с названиями продуктов в правой:
- •IV. Напишите электронное письмо другу, отвечая на следующие вопросы по теме:
- •V. Заполните пропуски в предложениях, используя слова из таблицы только 1 раз:
- •VI. Заполните пропуски в предложениях, используя слова из таблицы только 1 раз:
- •VII. Заполните пропуски 1-7 частями предложений, обозначенными буквами а – j: the browns` dining room
- •VIII. Ответьте на вопросы:
- •IX. Переведите на русский язык выделенные слова и выберите из них то, которое больше подходит по смыслу:
- •X. Расставьте правильный порядок реплик диалога между Феликсом и Джулией: a Few Errands
- •XII. Дополните диалог, выбрав из списка нужные реплики Дженни:
- •XIII. Вычеркните в каждой группе слово, которое не может следовать за глаголом в первой колонке:
- •XIV. Где Вы можете услышать следующие фразы?
- •XV. Проверьте свое знание этикета и ответьте на вопросы Секции а, используя материал Секции в:
- •XVI. Выберите наиболее подходящий вариант ответа:
- •XVII. Переведите на английский язык:
- •XVIII. Напишите письмо личного характера (100-140 слов).
- •XIX. Составьте письмо с просьбой о приеме на работу (100-140 слов).
- •XX. Напишите сочинение объемом не менее 2 страниц:
- •XXI. Составьте диалоги по ситуациям, проинсценируйте их.
- •XXII. Представьте, что Вам нужно принять гостей из Великобритании дома. Следовательно, Вам необходимо сделать следующие приготовления:
- •I. Переведите текст и соедините слова левой и правой колонок:
- •Why study in russia?
- •II. Переведите текст и выберите нужные предлоги: levels of education in russia
- •III. Переведите текст и исправьте ошибки. How to prepare for exams
- •IV. Заполните пропуски 1-5 частями предложений, обозначенными буквами а - е. Student Life at University
- •V. Преобразуйте (если необходимо) слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста: where students live
- •VI. Посмотрите на картинку и опишите ее, используя как можно больше предлогов:
- •VII. Исправьте ошибки в тексте: student cafeterias
- •VIII. Ответьте на вопросы:
- •IX. Вставьте предлоги:
- •Heritage english homestay courses
- •XI. Заполните пропуски:
- •XII. Письменно прокомментируйте следующие высказывания (200-250 слов):
- •XIII. Составьте письмо с просьбой о приеме на работу (100-140 слов).
- •1. Измените одну букву в последующей строке, чтобы разгадать кроссворд:
- •2. Заполните пропуски в предложениях и решите кроссворд:
- •3. Выберите правильный вариант.
- •4. Выберите звуки, которые издают животные, соединив слова левой и правой колонок:
- •Human sounds
- •Прочтите скороговорки:
- •7. Дайте литературный перевод:
- •If. Live curious.
III. Переведите текст и исправьте ошибки. How to prepare for exams
Sucess in exzams is determined by meny intrinsic factor. Becose motivation represents an esential eliment of sucess, it should be born in mind that no preparation might yield positive resalts if you are demotivated. So the first think to do is to try to ask yourself what motivates you to pass the eksam. Do you seek a financially rewarding djob? Do you want to attend a university corse? Or is it just a need to realize a drim? Whatewer motivates you is the crusial drife for your success!
In adition to motivation, you must have a realistik strategy towards success. This involves steps before and during the exam.
Tips for Success
Before the exam:
You need to plan and organize in an orderly way.
You need to set preparation timetables and set measurable, attainable and realistic goals.
Each subject should be given its due importance.
You must use mind caps, short notes summarys to revise lessons.
Privious exams can be of great help to students by reading them and familiarizing themselfes with format, marking scheme, langwage, terminology, types of questions…
You must also set a time for sleep and relaxation.
During the exam:
While siting for the exam, you should read the instryctions carefully and chek all the pages.
Students should consider which questions they will answer first and which they should leave for later. For example, it might be helpful to start planning the most difficult questions, but anser the easier questions first.
It is also preferable to plain timing according to the number of questions and marks for each.
Managing stress is an important factor. One tip that might work for students is taking deep breaths now and then.
IV. Заполните пропуски 1-5 частями предложений, обозначенными буквами а - е. Student Life at University
a. is supposed to be an introduction to a topic of study
b. the student does along
c. time for individual study
d. there are of course many similarities
e. that need to be discussed
Student life at the UK is not entirely the same as it is in Russia, though _1_. The major difference is in the number of hours a student spends in the classroom or lecture. In the UK an art student spends anything from 8 to 20 hours a week in formal lessons, lectures, seminars or tutorials.
The reason for this difference is in a difference in teaching methods. In Britain what a student is taught in the classroom or lecture _2_. The bulk of the work _3_, in the library or at home. He or she is given lists and guide lines of course but much more emphasis is put on research and finding things out for oneself.
Most of the work is in the form of essays the title of which are questions or statements _4_. A student has to set out a reasoned argument backed up by knowledge and facts.
The end result of all this is that students in the UK have a great deal more free time, or rather _5_.
V. Преобразуйте (если необходимо) слова в скобках так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста: where students live
Practically all students live away from home. During the first year most live in students` hostels. The halls are not bad as a rule. Sometimes students may share a room or have a room to themselves. Some halls are self-catering and have a kitchen on each floor. In others food is provided and included in a year bill. There are cleaners who come in to clean the room and empty the bins. There is 1(usual) a laundry where there are automatic 2(wash) machines and driers.
Each hall 3(have) a small administrative staff, but in the main the hall is run by the students themselves. A Committee is elected, with a chairman or president by the students.
A great many students prefer to live at least part of their time in rented accommodation. These houses are 4(private) owned and rented out either room by room or as a whole to a group of students. There are usually 4-5 students to one house.
Students` houses, as they are called, known for old furniture, strained carpets, clashing colors and patterns on 5(wall) and floors, dirty kitchen. I lived in one with large damp stains on the walls and even mice droppings. However the state of the house very much 6(depend) on the students who live there and not all of them like to live in pigsties.
In fact the main reason why people so often prefer living in students` houses to being catered for and cleaned for in hall is because of the freedom. There are no 7(rule) in a students` house except the ones you make yourself and there is comparative privacy. It also usually works out cheaper.
