3) Gesprächspsychotherapie

Wissenschaftliche Grundlage der Gesprächspsychotherapie bildet die personenzentrierte Theorie von Carl Rogers. Ziel ist nach Rogers, dass der Mensch sich findet, dass er selbst wird. Dabei geht es darum, dass der Klient „die falschen Fassaden, die Masken oder die Rollen" fallen lässt⁴, „mit denen er bislang dem Leben begegnet ist".

Handlungsleitend ist demnach die Orientierung am Klienten, mit der Absicht, dem Individuum zu einem besseren Verständnis über sich selbst und zu größerer Unabhängigkeit zu verhelfen, damit es sich entwickeln und somit gegenwärtige und künftige Probleme besser lösen kann. Der Therapeut konzentriert sich darauf, den Klienten so zu sehen, wie dieser sich selbst sieht. Der Erfolg ist bei der Gesprächspsychotherapie nicht von der Beherrschung bestimmter Techniken abhängig, sondern von den deutlich spürbaren Haltungen¹ des Therapeuten in der Kommunikation mit dem Klienten.

4) Systemische Therapie

Die systemische Therapie, geht davon aus, dass sich Erlebens- und Verhaltensstörungen in den wechselseitigen Beziehungen, in denen ein Mensch lebt, entwickeln und aufrechterhalten².

Der systemischen Familientherapie, eine der bekanntesten Formen der systemischen Therapie, liegt die Annahme zugrunde³, dass bei Erlebens- und Verhaltensstörungen Beziehungsprobleme in der Familie vorliegen. Es steht deshalb nicht die Störung des Individuums als solche im Mittelpunkt der Behandlung, sondern die Vorgänge und Beziehungen in der Familie und ihrem Umfeld. Eine Änderung der Beziehungen hat auch eine Änderung des Erlebens und Verhaltens des Einzelnen und damit auch der Störung zur Folge.

In die Therapie werden alle Mitglieder der Familie einbezogen, nötigenfalls auch noch andere Personen, die Einfluss auf die Familie haben. Hierbei geht man davon aus, dass die gesamte Familienkonstellation⁴ für das betroffene Kind in seiner Summe zu einer unerträglichen Situation geworden ist und nur aufgelöst werden kann, wenn sich in den Beziehungen etwas ändert.

5) Gruppentherapie

Die Gruppentherapie unterscheidet sich von der Einzeltherapie⁵ dahingehend, dass nicht der Einzelne, das Individuum, im Mittelpunkt steht, sondern der Gruppenprozess. Dabei wird davon ausgegangen, dass durch Gruppenerfahrungen Menschen mit persönlichen zudem sozialen Problemen geholfen werden kann. In der Gruppensituation können Konflikte und Probleme besprochen werden, zudem eröffnen die Erfahrungen der Gruppenmitglieder neue Möglichkeiten der Verarbeitung. In der Gruppe können soziale Bedürfnisse wie zum Beispiel die Überwindung von Einsamkeit, das Erfahren¹ eines Selbstwertgefühls², das Gefühl des Verstandenwerdens³ oder der Aufbau von Selbstvertrauen befriedigt werden.

6) Logopädie

Die Logopädie ist eine Therapieform, in der es um die Erfassung⁴, Vorbeugung⁵ und Behandlung von Sprach-, Stimm- und Hörstörungen geht, die den Menschen in seiner Verständigung und Mitteilung beeinträchtigen wie zum Beispiel Stottern⁶, Lispeln⁷.

7) Physikalische Therapien

Physikalische Therapien gehen davon aus, dass - aufgrund der engen Wechselbeziehung⁸ zwischen seelischen und körperlichen Vorgängen - durch körperliche Aktivitäten Erleben und Verhalten beeinflusst werden können. Die in diesem Zusammenhang bekannteste Therapieform ist die Mototherapie, eine bewegungsorientierte Methode zur Behandlung von Auffälligkeiten im psychomotorischen und/oder im Verhaltensbereich. Die Ergotherapie ist eine Beschäftigungstherapie⁹ und hilft und begleitet Menschen jeden Alters, die in ihrer Handlungsfähigkeit¹⁰ eingeschränkt sind.